公务员面试-综合分析

2013年

广东公务员面试专项辅导5综合分析华图教育主讲王瑜1、扣题背景陈述+判断表态

：是什么----积极类、消极类、辨证类积极类：意义价值法2、分析：为什么--消极类：原因对策法

辨证类：辩证分析法3、对策：怎么办4、升华：总结

四步法微观细化：综合分析课程安排一、综合分析概述及测评要素解读1二、综合分析社会现象类答题思路2三、综合分析观点类答题思路3四、综合分析漫画、串词、演讲41、有人说吃亏是福，还有人说做公务员就要不怕吃亏，请谈谈你的看法。2012年6月29日上午广东省公务员面试真2、谈谈对“年轻时以健康换金钱，年老了以金钱换健康”这句话的看法。2011年5月11日下午广东省公务员面试真题：普通职位3、有人说法官的道德品质比业务能力更重要，你怎么看？2011年5月12日上午广东省公务员面试真题：法检系统4.谈谈你对“幸福广东”的理解。2011年5月10日上午广东省公务员面试真题：普通职位5、有人说程序公正比实体公正更重要，你怎么看？2011年5月11日下午广东省公务员面试真题（法检系统）1.单观点类型：题目中出现了一种观点古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解？2.双观点类型：题目中出现两种观点，或者是矛盾的，或者是并列的。（普通类、矛盾类）有人说没有规矩，不成方圆；也有人说不能墨守成规，结合机关实际谈谈你的看法。3.多观点类型：题目中出现多个观点，综合或并列社会上有种说法：有的地方在选人用人上存在“年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力作参考”。你对这句话怎么看？题型分类观点类答题思路“木秀于林，风必摧之，堆高于岸，流必湍之”，你对此有什么看法？1、单观点思路运用一“木秀于林，风必摧之，堆高于岸，流必湍之”，你对此有什么看法？

1、（就话论话）“木秀于林，风必摧之，堆高于岸，流必湍之”这句话的原意是指：一棵树如果在众多的树木里过于高大，就只能独自迎接风雨的挑战，必定会被风雨摧残；土堆如果高于河岸必定会被河水冲垮。它的寓意是：在社会生活中，往往能力出众、成绩显著的人，容易被嫉妒，甚至受到打击、排斥。这句话有其一定的道理，关键是我们怎么正确的看待它。参考解析：

2、（就话论理）在现实社会中，如果一个人只知道一味的表现自己，不注重帮助身边的人一起提高、进步，纵使能够脱颖而出，也不会得到大家的尊重。久而久之就失去了众人的支持；而如果一个人仅做老好人，凡事不过问，也是对党、对国家、对人民极不负责的表现。所以，我们应该积极主动要求上进，要求进步，但是却不能因此骄傲。3、（就话论人）作为一名年轻的机关工作人员，一方面，如果取得了成绩，要谦虚谨慎，不能居功自傲，因为成绩中包含了领导的培养、同事的支持、团队的合作；另一方面，不能因为怕枪打出头鸟，而不敢展示自己的才能，不敢创先争优。古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解？思路运用二古人说：临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解？1、（就话论话）“临渊羡鱼，不如退而结网。”意思是说人只是站在河边，望着河中肥美的鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼儿的，还不如回家结张网来捕鱼。这个成语告诉我们要想使我们的祖国兴旺发达，人民生活幸福、美满，必须实干、苦干，清谈只能误国，实干方可兴邦。参考解析：2、（就话论理）在日常工作中，有目标、有抱负是必需的。但是任何想法必须落到实处，落实到具体的行动上，才能获得成功。如果只是不切实际的空想，永远不能获得成功。3、（就话论人）作为一名公务员，应该在本职工作岗位上踏踏实实地干好工作，一步步实现自己的理想和抱负，才能最终为人民服好务。解题示例古人说：“一言既出，驷马难追”。你怎么理解？思路运用三参考要点（就话论话）这句话是说做人要守诺言，讲诚信，做到言而有信。（就话论理）诚信是中华民族的传统美德，人无信则不立，政无信则不威，无论是个人或组织都要讲诚信，要对自己所说的话负责任，只有这样才能取信于民，树立威信。但是，我们毕竟不是圣人，对事物的认识和判断由于受到客观条件的限制，说出的话和做出的决策不能保证一定是正确的。对于不切实际的言论和错误的决策，就不能借口“一言既出，驷马难追”而一意孤行，拒绝修正。要实事求是，敢于承认错误，修正错误。（就话论人）作为一名公务员，要求真务实，谨言慎行，做到民主决策，科学决策。例：有人说：“凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。”请问你怎么理解这句话？（2011年11月12日上午陕西省政法干警面试真题第二题）例题2：滴水之恩，涌泉相报，如何理解？思路运用四

2、双观点矛盾类两句话分别解释含义表面上是矛盾的、对立的，但是按照马克思辩证唯物主义的观点，两者又是辩证的、统一的，有其内在的必然联系……因此，我们必须坚持具体问题具体分析分别论述各自适用的情况、意义和价值站在公务员的角度总结、表态就话论话辩证破题就话论理就话论人双观点思路运用一

例：明代有“薄金可以养廉”，但如今新加坡却提倡“高薪养廉”，对这两种观点你有什么看法？就话论话：这两种观点都有一定的道理，反映出杜绝腐败的两种不同思路，表面上二者相互矛盾，但实际上二者却并不矛盾。就话论理：薄金可以养廉，合理之处在于，重视道德教育，不重视物质享受，从思想层面上考虑问题，指的是希望政府官员养成简朴的生活方式从而杜绝腐败，从这一点上有他的道理。其不合理的地方在于，过度强调道德，不重视物质，官员也是人，也需要生活，养家糊口，这样容易产生各种隐患。高薪养廉，合理之处在于，充分考虑到了现实，官员也是普通人，也要生活，考虑到了人性，从物质满足的层面上杜绝了腐败，其值得商榷的地方在于，“高薪”只是养廉的必要条件，而非充分条件，只重物质而又没有相应的制约措施，高薪仍然不能保证官员廉洁

然而，任何政策的执行都会产生一些其它的效果，我认为不论高薪还是低薪都不可能从根本上解决问题。建立廉洁高效的公务员队伍应该从多方面同时着手，具体地说：第一，建立适当得薪酬体制是非常有必要的，官员的生活相对富足，能在主观上有利于官员全身心的投入到工作中去。第二，要加强思想层面的教育，树立正确的价值观和权力观。第三，建立完善的监督监管机制也是很有必要的，监督监管机制能够保证客观上让官员克己奉公。第四，建立完善的查处惩治法律法规，提高腐败成本，从而使腐败现象杜绝。就话论人：(联系自身)做一名组织放心，领导满意,群众支持的合格的公务员。双观点思路运用二有人说没有规矩，不成方圆；也有人说不能墨守成规。结合机关实际，谈谈你的看法。双观点思路运用练习顾炎武说：“天下兴亡匹夫有责”，也有人说：“匹夫兴亡天下有责”,对此你怎么看？拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。孙中山说：要立志做大事不要立志做大官。请谈谈你的看法。有人说“细节决定成败”，也有人说“办事要有大局观，不能拘泥于细节”。你怎么认为？多观点类解题方法1、抓总概括2、分条阐述3、总结提升3、多观点类解题方法例：有人说：“说真话领导不高兴，说假话老百姓不高兴，说笑话大家都高兴。”谈谈你对这句话的看法。多观点思路运用一（１）“说真话领导不高兴”，这种现象只是少数，不能以偏概全。说真话领导不高兴的原因很多。作为下属，我们首先要反思自己讲真话的方式是否妥当，领导是否能够充分接受。自己的想法是否太天真、幼稚，是否会影响单位的团结，破坏单位和谐的工作氛围。同时，还要看自己是否缺乏与领导正常的沟通与交流，领导对自己是否缺乏足够的了解。如果是这种情况，领导不高兴也是正常的。所以，在与领导反映情况的时候，要注意方式方法，要顾全大局，要从单位的实际出发，不能盲目蛮干。不能否认公务员队伍中的确也存在着极少数“讲真话领导不高兴”的不良现象，极少数的领导官本位意识浓厚，对自身认识不清，只喜欢奉承，没有做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，忘记了为人民服务的宗旨，对于这种现象，我们一定要坚持原则，只要是对国家、人民有益，对单位的建设有益，该说的真话还是要说。（２）说假话老百姓不高兴，必须要引起重视。百姓是我们的衣食父母，是我们的执政之基。为人民服务是我们工作的宗旨，我们手中的权力是老百姓给予我们的，一定要做到取之于民用之于民，否则，老百姓就不会拥护我们，支持我们。所以，我们不能欺骗群众，坚持党的群众工作路线，要向老百姓讲真话，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。只有这样，我们才能打造诚信政府，我们才能取信于民，才能巩固我们的执政之基。（３）说笑话大家都高兴，也是少数现象，我们要正确的对待。（投机意识，四处讨好，人浮于事）我们说内容健康幽默、充满智慧、方式灵活、恰当适时的笑话，能够给大家带来身心的愉悦，能够改善关系，增进彼此之间的友谊，缓解紧张的气氛，大家都会欢迎。公务员不是不能讲笑话，关键是要注意笑话的内容是否健康，是否有损我们的形象，是否有助于增进单位的团结。我们要自觉抵制那种不健康的、低级趣味、损害我们公务员形象的笑话，不断提高修养、品味和境界，以积极、健康、团结、奋进、高效的姿态展示我们的风貌。总结提升：公务员作为公权力的执行者，要树立正确的价值观念，牢记为人民服务的宗旨……社会上有种说法：有的地方在选人用人上存在“年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力作参考”。你对这句话怎么看？多观点思路运用二在“五四运动”90周年的纪念大会上，总书记胡锦涛与青年学生座谈时指出：“执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领——这是‘五四’运动的历史对我们的昭示，也是党和人民对当代青年学子的要求。”请你结合基层工作谈对这句话的认识。多观点思路运用三【就话论话】胡锦涛总书记在“五四运动”90周年纪念大会上讲的这句话强调了信念、品德、知识、本领对青年学子成长的重要作用，对我们基层工作也有重要的指导意义。【就话论理】第一，信念的力量是伟大的，执着的信念能支持人们的生活，催促人们奋斗，推动人类进步。四川汶川大地震中被埋在废墟下100多个小时仍然被活着救出的人们，都是凭借顽强的信念努力着，创造了一个又一个的生命奇迹。第二，优良的品德是一个人立身处世的根本。人们常说，欲立身，先立品，人无品不立。考核国家公务员，“德、能、勤、绩、廉”五个方面，德是第一位的，能是第二位的，因为德是一个人的灵魂。有了优良的品德，才能真正的树立为基层人民服务的意识，切实帮助基层的群众解决各种问题；第三，丰富的知识是服务基层的基础。高尔基也曾说过，人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。只有丰富的知识才初步具备服务基层的条件，才能在基层学有所长、学有所用。第四，过硬的本领是服务基层的前提。只有掌握的丰富的知识和过硬的本领，才能有能力做好自己的本职工作，解决工作过程中遇到的各种各样的问题，才能真正的做到善谋富民之策、多办利民之事。【就话论人】总之，我们青年一代要在以胡锦涛为代表的党中央的领导下，深刻了解基层工作的现状，在工作中始终坚持“信念是方向、品德是保障、知识是基础、本领是目标”，扎根基层、服务基层。例：一个城里人来到农村，看见一个喂牛老汉把喂牛吃的草放在房梁上，牛很吃力的伸着脖子够草吃。城里人很不解，问老汉干嘛不将草直接放到地上。老汉说：“这些草质量不好，放到地上牛不屑去吃。可放到房梁上，它很快就吃光了”。这个故事给了你什么启示？寓言故事类点题破题：（提炼关键词法）城里人农村老汉牛吃草；展开分析：1、深入基层，到群众中去，建立群众路线（城里人不了解老汉）。2、充分发挥主观能动性（让牛吃草），注意工作的方式与方法。总结提升：联系自身，作为一个80后，刚参加工作的年轻人，要深入基层，了解群众；基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。实际中领导交付的各种问题，要转变思想，转变方式，积极完成一只螃蟹很容易从笼子里爬出来，但一群螃蟹就不容易爬出来，你怎么看？寓言故事类爱因斯坦是犹太人，20世纪30年代，他收到以色列当局一封信，请他当以色列总统，但爱因斯坦拒绝了。他说，我一生只适合同客观物质打交道，不适合担任如此重任。你如何看待爱因斯坦拒绝当以色列总统这件事，对你有哪些启示？寓言故事类对于算盘，你能联想到什么？联想类题1、团队协作：算盘的流畅工作需要各个算珠的合理配合，公务员工作也是如此，所有人一起的和谐合作才能使任务顺利完成。2、分工明确、各司其职：珠算的“五进一”用法，说明算盘中责任心各有大小，上面的算珠可以说是基层领导，职责不一样。3、组织原则和纪律：算盘的使用是要按照一定的原理和规则的，公务员工作也是具有很强的组织性和纪律性。4、公平、公正：算盘自古以来因为因为准确的计算，在我国古代有“算术之王”称号，一定程度上代表了公平公正，而公平、公正是公务员工作的准则。5、创新：算盘的出现和发展，是经过古代人民的不断创新和完善才完成的，公务员工作也需要不断创新进步。6、总结经验和吸取教训：算盘的发展从“算板”到“算盘”、从14珠到7珠，经过了一个源远流长的过程，都是古人们在总结前人经验教训上完成的，在公务员工作中也需要不断总结经验，多向老同志请教。7、效率：算盘的出现就是不断提高效率的结果，公务员工作也需要不断提高效率。8、统筹规划能力：算珠合理的排列，数量的合理，造就了算盘在使用上的方便，公务员工作也需要这种统筹规划能力。此外，内部框架、实事求是等，不同的部门就是算盘上的串条，我们每一个基层公务员就好比是那一粒粒珠子，只有分工协作，按内在的运行机制和规律办事，发挥创新思维才能象算盘一样准确运作，才能有的放矢做好各项工作。综合分析目录一、综合分析概述及测评要素解读1二、综合分析社会现象类答题思路2三、综合分析名言警句讲解3四、综合分析漫画、串词、演讲4题型分类:直观性---图画描述性---文字一、漫画类直观性：

1、（扣题）这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。解题示例漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。

2、（分析对策）生态环境遭到破坏的原因是什么呢？首先，整个社会缺乏环保意识；其次，部分人观念落后，为了追求短期利润而破坏生态；再次，缺乏相关的监督和处罚机制，对破坏生态环境的打击力度不够。为了营造美好的生活环境，我们要采取以下措施：第一、强化环保宣传力度，让人们充分认识环保的重要性；第二、积极引导人们正确开发和利用林业资源；第三、建立健全相关规范，同时加大监督和处罚力度。通过全方位的措施来保护好我们的环境。解题示例

3、（升华）十七大报告指出，我们不仅要建设物质文明、精神文明和政治文明，还要建设生态文明。作为一名公职人员，我们不仅要充分领悟十七大报告的精神，更要将环保意识落实到实际工作中去，只有这样，才能履行好一名公职人员的职责，为人民创造一个美好的生活环境。解题示例描述性：漫画《人生路上》，百米跑了70米，一人说：还有30米；另一人说：只剩下30米。看完这幅漫画，你有什么感想？请你用以下五个词组编个故事：甘肃、丰富、贫穷、人才、希望二、串词类题分类：串词；串成语串词：编一段话、讲故事评分标准：（1）基本要求

A，不漏词；

B，六要素：时、地、人；起因、经过、结果（2）加分要求：

A,有主题；

B,所给词作为关键词串词类注意：（1）三要素原则（主题、情节、情感）；（2）完整性原则（注意故事情节完整、主题词完整）；（3）正确性原则；

符合主流意识形态，语言应用正确，故事情节合理。（4）客观性原则。不要过多评论、对话、心理活动描写、景物描写

串词原则请用：含羞草、台灯、热水瓶、牙刷讲一个故事。串词练习一：请用:纸老虎，赵本山，键盘，伊拉克，贫穷5个词汇，