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文档简介

新时代校长领导力提升

蒲蕊武汉大学教育科学研究院教授博士生导师教育领导研究中心主任规划学校发展创建愿景创建专业的学习共同体文化提高教学领导能力打造安全有序的校园持续提升执行力规划学校发展与创建愿景

规划学校发展、创建学校愿景是诸多国家教育领导者专业标准中的重要内容之一；美国教育领导者专业标准；英国教育领导者专业标准；我国高中校长专业标准何谓愿景？如何创建愿景？创建学校愿景失败的例子创建学校愿景成功的例子创建学校愿景需要注意的问题创建专业学习共同体文化两种学校文化隔离的学校文化专业的学习共同体文化如何在学校中建立专业的学习共同体文化？学校文化摸底；循序渐进开展活动

提高教学领导能力让现代科技为教学服务发展教师的TPACK建构式的教学督导打造安全有序的校园有效学校的研究表明：在学生感到安全和舒适的教学环境中，他们敢于提出问题，不怕犯错误，专心学习，效率大大提高。西方国家校园安全事故我国中小学校园欺凌与暴力问题学校安全立法；全面把握学校信息意外事件分类及断面图分析预防和制止恃强凌弱；持续分析警告信号；消除学校安全隐患消除学校的安全隐患加强阴暗角落的灯光；在学生常聚合的地点加强巡逻；午餐时关闭校门；经常在校园周围巡视；学校举行大型活动，请警方协助。持续提升执行力

成功领导者的重要特征吉恩·海登：大部分成功人士在资金、知识、时间等方面和我们并没有太大差别。他们到底是怎么成功的？他们有某种特别的品质——执行力。如何提高执行力？理想战略目标六种途径让愿景成为共识；树立坚定的信念

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