访李政道博士

第二单元新闻第7课访李政道博士

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栏目链接1掌握访谈常用的提问方式，学习访谈的技巧和访谈的一些基本常识，理解文中词语的含义。

2把握全文信息，准确理解访谈核心；研究重点语句，理解访谈内容，分析李政道谈话中显示出的优秀品质。

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栏目链接1．走进作者闵捷，《北京青年报》特约记者。1959年应征入伍，历任辽宁师院中文系进修班学员，北海舰队创作室副主任、主任、某艇政委。1960年开始发表作品。著有长篇小说《风云岛》《桅影》《旅顺人口》，中篇小说《深海，H潜艇留下涡流》《海神阿修罗》《海底》，长篇报告文学《在倾余的版图上》。

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栏目链接2．写作背景李政道，美籍华人科学家。1926年11月25日生于中国上海市，原籍江苏苏州。1944－1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年考入美国芝加哥大学物理系研究院学习，1950年6月获博士学位。1953－1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授，1960－1963年任普林斯顿高等研究院教授，1984年至今任哥伦比亚大学教授。

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栏目链接李政道教授曾获：诺贝尔物理学奖(1957)、爱因斯坦科学奖(1957)、法国国立学院布德埃奖章(1969、1977)、伽利略·伽利莱奖章(1979)、意大利共和国最高骑士勋章(1986)、埃·马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖(1994)等。他是美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院院士(1986)。李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其他一些对称性不守恒的发现，是极为重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学奖

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栏目链接3．访谈的提问技巧在采访过程中，常用的提问方式有以下几种：①直问法：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。具有逻辑性，适应科学家的谈话思路。②趣问法：使被访者容易回答，比较随便有趣。③推问法。④追问法：其目的在于捕捉那些具体事实和细节，以获得有新闻价值的东西。⑤旁问法。⑥引导性提问法：提出的问题比较简单，一般由采访者事先准备好了问题的答案，以选择题的形式出现，只要求对方回答是或否、这样或那样。

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栏目链接1．注音lánhùndùnshùyìnǐbù

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栏目链接2．写对字形稍梢衡衢斑班漱懒濑獭籁

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栏目链接3.解释词义(1)模拟：_________________________________________________(2)混沌：_______________________________________________________________________________________________(3)神通：__________________________________________________模仿。也作“摹拟”。①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。②形容糊里糊涂、无知无识的样子。原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。

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栏目链接(4)倡导：_______________________________________________(5)根基：_______________________________________________(6)情怀：_______________________________________________(7)精确：_______________________________________________带头提倡。①基础。②比喻家底。非常准确；非常正确。含有某种感情的心境。

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栏目链接(9)色彩斑斓：_____________________________________________(10)标新立异：_____________________________________________(11)欢欣鼓舞：______________________________________________(12)齐心协力：______________________________________________颜色灿烂多彩。提出新奇的主张或创造出新奇的式样，表示与众不同。众人一心，共同努力。犹言“同心合力”。强调合力。形容非常高兴振奋。

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栏目链接4．近义词辨析(1)接受·接收“接受”指对事物接纳而不拒绝。“接收”指收受，接纳。①昨日，由省劳动保障厅、深圳市劳动保障局等单位主办的______农村劳动力大型洽谈会在深圳举行，粤东、粤西、粤北14城市与深圳签订劳务合作协议书。②一年，两年……它依然那样，没有任何变化。那我应该怎么办呢？我除了____估计没有什么更折中的办法了。接收接受

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栏目链接(2)不止·不只“不止”多指超出某个数目或范围。“不只”是“不但”“不仅”的意思。①他们来的人可不少，______60个。②今天______刮风，还下雨。不止不只

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栏目链接精读探究(1)“创新不光是要胆子大，科学的发展还必须要有坚实的根基”这句话表达了李政道博士什么观点？对我们有何警示作用？答：李政道博士的这句话，使我们对“创新”有了更深一层的理解。这句话，不仅告诫我们需要有胆量，更需要有“坚实的根基”。这“根基”是科学家实事求是的科学精神，是不怕困难、勇于攀登的科学勇气，更重要的是要脚踏实地、扎扎实实地去工作、去研究。科学是实实在在的学问，来不得半点虚假的东西，任何蛮干和空想不但不能促进科学的发展，还将有害于科学的发展。这是我们必须牢牢记住的。

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栏目链接(2)“辉煌是我的心里感觉，得奖时我很高兴，但得奖是几天的事情，以后又要如常工作。工作对我来说跟呼吸一样，做基础科学是我一生的工作，它与我的生活密切相关”这两句话表现了李政道什么工作态度？答：这是一位伟大科学家的肺腑之言。“辉煌是我的心里感觉，得奖时我很高兴”，是多么坦诚的话语，多么的让人感到亲切啊。“但得奖是几天的事情，以后又要如常工作”，这又让我们肃然起敬。如此大的科学发现、让全世界都艳羡的荣誉，在这位伟大的科学家眼里，又似乎是微不足道的事情，这是多么难能可贵的品质！“工作对我来说跟呼吸一样”是一个生动的比喻，这个比喻准确地表现出了李政道博士对工作的态度。这种态度令人敬佩，值得我们每一个人学习。

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栏目链接(3)“记者：那么可不可以这样说，不管在哪里做的工作，只要是华裔科学家得奖，我们都感到同样的光荣？李政道：当然。而且，诺贝尔奖不是目的，科学本身才是目的。”这个结尾有何含意？是怎样表现李政道的品格精神的？

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栏目链接答：这是采访结束时记者和李政道博士的最后一组对话。作为文章的结尾，这句话含意深刻，能给我们很多的联想：“诺贝尔奖”意味着什么？意味着鲜花、掌声、誉满全球，甚至名垂青史、百万美钞、人类高度？诺贝尔奖是科学吗？科学是诺贝尔奖吗？达到一个科学高度显然可以站在诺贝尔奖颁奖台，但登上领奖台是否就达到了自己的人生极限？科学家追求诺贝尔奖好不好？但诺贝尔奖成为我们科学家的唯一的、终极追求以后呢？

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栏目链接科学追求有没有止境？对这些问题，不同的人可能有着不同的回答，这些问题的答案也许会五花八门。但是在李政道博士的回答里，这个问题是简单的，答案也是十分明确的。这就为我们应该怎样正确看待荣誉和工作作出了明确的解答，从中也充分体现了李政道博士的高尚品格和孜孜追求的工作精神。作为文章的结尾，这个结尾无疑是深刻有力的。

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栏目链接(4)记者以李政道在诺贝尔奖颁奖晚会上讲孙悟空的故事作为第一个问题提问有何巧妙之处？答案：访谈是访谈者与专家互动的过程，李政道在诺贝尔奖颁奖晚会上讲孙悟空的故事颇为有趣，这样便于创造轻松的采访情景，深入浅出，访谈充分展开主题之后，再逐渐深入李政道艰深的科学思辨。而且李政道所讲的孙悟空的故事与采访的主题有关。

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栏目链接(5)李政道博士在谈到他获奖的最重要因素时，不承认自己是天才，也否定了是“幸运”，而肯定自己做这方面的工作有能力，且要得到很好的培养，有好的研究环境，自己具备很强的分析能力。你觉得李博士说得有道理吗？为什么？

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栏目链接答：命运总是光顾有准备的人。准备就是坚实的根基。坚实的根基，是强大的工作能力的保证。当然工作能力不是天生的，而是要通过后天很好的培养；如果没有得到好的培养，即使有很高的天赋，也不会有所作为。坚实的基础，强大的工作能力是获奖的重要前提。除此之外，还要有好的工作(研究)环境。如果这些条件都具备了，你就会迈进成功的大门，最高的奖项就会向你招手。

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栏目链接写法赏析(1)采用“直问”式访谈。采访对象是大名鼎鼎的物理学大师、诺贝尔奖获得者，接受采访时间有限，采访机遇难得，所以记者提出问题的方式就选用了“直问”式：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。合乎场合，合乎情理。

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栏目链接(2)问题的提出有讲究。本文采访对象的特殊身份和采访的时间及场合限制，促使记者对所提问题作了一些研究和准备。首先，所提问题或是与李政道博士本人的科研密切相关，或是与中国科技有关。或问科学成就，或问科学精神，始终紧扣“科学”这一话题，换而言之就是话题集中，这样就避免了问得过多、过杂。其次，作者虽问了不少问题，但每个问题都是明确单一的，而且不同的问题采用了不同的语调和句式。如前五个问题是直接发问，而后面几个问题却大多用了选择问句，且用了“可不可以这样说”等委