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直接民主吗?)、人民主权、轮番而治、法律至上。但是直接民主和令其成为最高司法和监察机关;实行公制津贴,保证贫穷公民可以担邦的特色是什么吗?(小国寡民),在这种小国寡民的城邦中谁有权,而伯利克里改革规定了除十将军外,所有官职都向各等级公民开放直接民主吗?)、人民主权、轮番而治、法律至上。但是直接民主和令其成为最高司法和监察机关;实行公制津贴,保证贫穷公民可以担邦的特色是什么吗?(小国寡民),在这种小国寡民的城邦中谁有权,而伯利克里改革规定了除十将军外,所有官职都向各等级公民开放专题六古代希腊、罗马的政治文明第一节卓尔不群的雅典革的措施,理解梭伦改革的背景,正确评价这两场改革;了解伯里克利时代政治的具体表现雅典民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结,全面理解雅典民主政治的内涵。识民主政治的历史意义和现实价值,最终得出民主政治是历史上﹑现实中弊病相对少有点较多的一种政治制度。【教学重难点】【教学方法及手段】【教学过程】(一)导入化解社会矛盾。梭伦改革削弱了贵族权利,扩大了城邦政治的参与面,到伯里克利时代,雅典的民主政治发展到顶峰,进入黄金时期。从】:知识与能力:了解雅典民主政治确立的过程;识记梭伦改革和克94化解社会矛盾。梭伦改革削弱了贵族权利,扩大了城邦政治的参与面,到伯里克利时代,雅典的民主政治发展到顶峰,进入黄金时期。从】:知识与能力:了解雅典民主政治确立的过程;识记梭伦改革和克94年重获自由的原因是什么?其法律依据又是什么?(梭伦改革颁(二)讲授新课),奠基到公元前六世纪末克里斯提尼改革确立再到公元前5世纪伯里克利改革发负责为雅典制定新的宪法,引导雅典走出困境。那么梭伦做出了哪些重大的调(提问)首先在选区上,没有做出大的调整,仍然是以血缘关系为基础的四个部落。?(令)才实现的,雅典的奴隶处境整体还是不错的警察就是由奴隶组成的,通过上节课的学习我们知道希腊独特的地理环境、发达的海外贸易和第一级可任执政官、司库;第二级可以担任执政官。第三级可任低级的特点、历史价值与历史局限。过程与方法:在老师的指导下,学生才实现的,雅典的奴隶处境整体还是不错的警察就是由奴隶组成的,通过上节课的学习我们知道希腊独特的地理环境、发达的海外贸易和第一级可任执政官、司库;第二级可以担任执政官。第三级可任低级的特点、历史价值与历史局限。过程与方法:在老师的指导下,学生活动一:大家来找茬:?();?(?(等级不能担任官职,官职高低受财产限制,所以未能彻底化解社会矛盾。的基础。为什么只是奠定了基础而不是最终确立了民主政治从选区上看,没机制保证民主顺利进行;公民权利受财产多少限制,还具有很多局限性)名人物发起,他就是克里斯提尼。绪的影响这是直接民主制的一大弊端。所谓直接民主制,就是每个公民直接更加公平;还制订了陶片放逐法来保障民主政治的顺利进行,这些就政治制度,这个制度无论是对希腊还是人类文明的发展都产生了重要援助,因此,波斯帝国以此为借口,举兵攻打希腊,扬言要踏平整个样的。一、雅典民主政治的形成过程(更加公平;还制订了陶片放逐法来保障民主政治的顺利进行,这些就政治制度,这个制度无论是对希腊还是人类文明的发展都产生了重要援助,因此,波斯帝国以此为借口,举兵攻打希腊,扬言要踏平整个样的。一、雅典民主政治的形成过程(1)梭伦改革明确这一点后,克里手中。而希波战争为伯利克里的改革提供了契机。雅典民主政治的鼎盛时期是伯里克利当政时期,从公元前443年至公元前问)度进行了改革,使其更加完善。改革的内容是(提问)除了将军之外以来评价梭伦改革了吗?可以根据内容来评价。(提问)首先,梭伦加公民大会?(不能)外邦人不是公民。而这时设立的公民大会的常为有一个好的民主氛围和较完善的政治制度,雅典在经济和文化建设度进行了改革,使其更加完善。改革的内容是(提问)除了将军之外以来评价梭伦改革了吗?可以根据内容来评价。(提问)首先,梭伦加公民大会?(不能)外邦人不是公民。而这时设立的公民大会的常为有一个好的民主氛围和较完善的政治制度,雅典在经济和文化建设的影响,所以直接民主的一大局限性就是它可能导致导致权力的滥用和误用)下面我们从一个雅典公民的政治生活来身临其境的体验一下雅典的民主政治(PPT打出故事的大体内容)换算一下,就知道在整个雅典居民中大约只占9%的比例。所以,就民主的范围是社会不公的一种暴力机器,这是其最大的历史局限。峰。在讲雅典民主政治的发展历程之前,首先我们必须明确雅典民主奴隶还可以为自己赎身,再说外邦人,即使在现在好像也没有哪个国的积极性和创造性,也铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格世纪末克里斯提尼改革确立再到公元前峰。在讲雅典民主政治的发展历程之前,首先我们必须明确雅典民主奴隶还可以为自己赎身,再说外邦人,即使在现在好像也没有哪个国的积极性和创造性,也铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格世纪末克里斯提尼改革确立再到公元前5世纪伯里克利改革发展到顶
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