爱护眼睛保护视力的教案

爱惜眼睛保护视力的教案有关推荐正文删除线行内代码上标下标去除格式默认字号默认字体默认行高左对齐右对齐居中对齐两端对齐增加缩进减少缩进爱惜眼睛保护视力的教案（通用12篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何写教案才更能起到其作用呢？下列是小编为大家整顿的爱惜眼睛保护视力的教案，欢迎大家分享。爱惜眼睛保护视力的教案篇1活动目的1.感受保护眼睛的重要性。2.初步认识眼睛的构造，理解眼睛的作用。3.学习《保护视力拍手歌》，掌握对的保护眼睛的办法。活动准备课件准备：“眼睛的构造”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.教师念谜语，激励幼儿猜想谜底。2.出示图片“眼睛”，揭发谜底。二、播放音频/图片认识眼睛的构造及其作用。眼睛上都有什么？你懂得这些部位有什么作用吗？三、播放音频/图片理解保护眼睛的重要性闹闹怎么了？闹闹为什么会近视？四、播放儿歌/图谱理解对的保护眼睛的办法1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。爱惜眼睛保护视力的教案篇2活动目的1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。2.初步养成良好的卫生习惯。3.理解重要症状，懂得防止和治疗的自我保护意识。4.初步理解健康的小常识。5.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动准备1.男孩手偶。2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。3.轻快的音乐。活动过程1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一种小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应当如何做。2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的环节。3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。4.待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。5.激励幼儿回家与家人一起做眼保健操。活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，因此我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在后来的生活中养成良好的生活习惯。爱惜眼睛保护视力的教案篇3活动目的：1、懂得眼睛对人健康的重要性。2、理解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。活动准备：视力图活动重难点：懂得眼睛对人健康的重要性。活动过程：1、幼儿蒙上眼睛进入教室。让幼儿感受眼睛看不见时的困难和不便，懂得眼睛的重要。2、懂得如何保护眼睛。3、学习保护眼睛的办法。(1)、讨论：小朋友如何保护眼睛?(2)、结合《幼儿活动手册》扩展和巩固幼儿对保护眼睛办法的理解。4、学习眼保健操。活动延伸：理解保护眼睛的科学知识。爱惜眼睛保护视力的教案篇4一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的办法。指导学生认识近视眼形成的因素。培养学生良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的因素。三、教学难点：教育学生在行动上贯彻，并坚持做到防止近视的几点规定。四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，多个各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？因此，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）（二）学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清晰远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能肩负起保护祖国的任务。因此，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。2.教育学生要保护眼睛，防止近视。（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离课本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年小朋友的眼睛容易得什么病？③你懂得什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说此后应纠正哪些不良的用眼习惯。（6）小结同窗们，少年小朋友最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的因素重要是由于平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不对的，课本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。要保护视力，防止近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。“三注意”：①看书写字眼睛与课本距离一市尺。②看书一小时，要休息几分钟。③字要写大些，要清晰整洁。“两不看”：①光线太暗不看书。②躺卧不看书。3.教育学生要注意眼睛清洁和避免意外的伤害。（1）看图：课本第39页上的图。（2）提问：①上面两幅图画的是什么意思？②为什么要用自己的毛巾洗脸？③用手揉眼睛为什么不好？④你平时做的如何？（3）看图：（4）提问：①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平时做的如何？（5）小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，诸多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意防止近视，看书、写字的姿势要对的（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离课本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。另外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？如何防止近视眼？你哪些地方做的不好？（2）讨论：有的同窗说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离课本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？（三）布置作业防止近视，保护视力，同窗之间互相监督、提示、纠正不对的的坐姿、写姿。板书设计保护眼睛防止近视1.坐姿、写姿对的2.字要写大些、清晰整洁3.认真做眼保健操4.看书写字时间长了要休息几分钟5.光线太暗不看书6.躺卧不看书爱惜眼睛保护视力的教案篇5活动设计背景由于现在诸多的小朋友不懂得注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，因此设计了这次活动。活动目的：1、让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛。2、初步理解防止疾病的办法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步理解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点：重点放在对幼儿日惯用眼的规范，让幼儿懂得在日常生活中，对的的用眼和不对的的用眼对眼睛造成的不同影响。活动准备：笔、课本。活动过程：1、眼睛离书桌过近会近视2、用脏手揉眼睛会眼睛疼3、沙子进眼睛，找大人帮忙4、对的的用眼办法，眼睛会健康、美丽5、让幼儿演示不对的的写字办法，眼睛易疲劳、含糊。6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，因此我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在后来的生活中养成良好的生活习惯。爱惜眼睛保护视力的教案篇6活动目的：1、理解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，避免眼疾。2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先理解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西含糊。4、挂图《眼睛生病了》。过程建议：1、交流自己收集的有关眼睛的资料。2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：如何保护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定时消毒或清洗，避免互相传染；眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。)延伸提示：1、在日常生活和学习中随时提示幼儿注意保护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的讨论。爱惜眼睛保护视力的教案篇7活动目的1.初步懂得保护视力的重要性。2．理解学习－些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。活动准备1．提供一本可供教师讲故事用的大图书《晦气的大近视限》2．提供做游戏用的眼罩。3．“幼儿看电视时间”统计卡。4．与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（背面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。活动流程感知讨论操作实践强化巩固1．引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。建议教师根据班级实际,循序渐进地开展下列－些活动。活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《晦气的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。活动二：启发幼儿观察、理解周边某些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的因素。活动三：带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。活动四：择时开展讨论活动：设问：你周边有哪些人也是“晦气的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？碰到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作,为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小防止？如何防止？2．以集体或分组的形式,开展操作实践活动。活动一：《学学、做做》结合－些用眼规定较高的活动,向幼儿介绍某些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。看书、书写或绘画时,要有对的的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。（可让幼儿坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右）。不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与幼儿共同看一看、找一找,活动室的哪些部位光线过强。过弱,不适宜开展上述活动）。看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后,最佳能向远处望一会儿。（教幼儿学习用定时器。闹钟,或看时钟来控制时间）。不躺着、走着,或者在动乱的车厢里看书。（可演个小小哑剧）。活动：《看电视和玩游戏机》。在组织幼儿看电视、玩小朋友电脑游戏机前介绍保护视力的常识,激励幼儿主动实践。尽量坐在电视机的正前方,距离不不大于2米。爱惜眼睛保护视力的教案篇8活动目的：1.懂得眼睛的用处和保护眼睛的几个办法。2.理解有关眼睛的常识。活动材料：图片1.一种幼儿姿势对的看书。图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。活动过程：1.让幼儿理解眼镜的功用：教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗？请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。提问：请幼儿说说眼睛的作用。教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，如何保护眼睛呢？2.出示图片（1）一种幼儿姿势对的看书画面上的小朋友正在干什么？他如何坐的？为什么要这样坐？课本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应注意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字）3.出示图片（2）幼儿用干净手帕擦眼睛小朋友在干什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？4.出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气如何？那位小朋友在干什么？（会生沙眼，会得红眼病）5.总结：教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几个办法，后来我们小朋友要爱惜眼睛。爱惜眼睛保护视力的教案篇9活动目的：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。懂得6月6日是世界"爱眼日"。2、教育幼儿爱惜眼睛，学习保护眼睛的办法。3、引导幼儿学习缓和眼睛疲劳的保健操。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步理解健康的小常识。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也能够是孩子和老师的情景表演）。活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、理解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿理解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、观赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，因此我们一定要好好保护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当如何做？小结：小朋友的脏手上有诸多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒适能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩锋利的东西，多吃某些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简朴的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周边的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的随着下和老师一起做眼睛保健爱惜眼睛保护视力的教案篇10活动目的感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。理解眼睛的功效，懂得常见眼病发生的因素。学习防止眼病的方法。活动准备课件准备：《眼睛变红了》故事视频；“保护眼睛”组图。材料准备：镜子（每组一种）。活动过程发放材料“镜子”，激励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。1.出示材料“镜子”，激励幼儿观察眼睛的构成。——看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么？（眼珠）——白色的部分是什么？（眼白）——闭上眼睛再睁开，想想是什么协助我们完毕这个动作的？（眼皮）——眼皮上方，协助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）2.引导幼儿自由讨论眼睛的作用。——我们的眼睛是用来做什么的'？——如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛构成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿理解眼病发生的因素。——小朋友飞飞有一双美丽的眼睛，可是近来他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？一起来看看吧。——飞飞的眼睛得了什么病？——你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛）——为什么其它小朋友也得了红眼病？小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引发红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要及时治疗。出示组图“保护眼睛”，激励幼儿判断图中小朋友的做法与否对的，并学习保护眼睛的办法。——小朋友在做什么？——他/她的做法是对的吗？为什么？小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用对的的办法保护它。活动延伸日常活动日常活动中，要提示幼儿的用眼卫生。家园共育家长陪伴幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《谁爱揉眼睛》，进一步理解揉眼睛的危害，培养幼儿爱惜眼睛的好习惯。附【故事】眼睛变红了飞飞有一双美丽的大眼睛。可是,近来飞飞养成了一种坏习惯，他总爱用手揉眼睛。户外活动时，飞飞正在拍皮球，忽然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师看见了,提示他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只得扔下喜欢的皮球去洗脸。飞飞急着去玩皮球,洗完脸随手扯下一条毛巾就擦,其实这条毛巾不是他的,是乐乐的。过了两天,飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了,得的是红眼病。又过了几天,乐乐也得了相似的病。小朋友们，你们懂得这是怎么回事吗？爱惜眼睛保护视力的教案篇11活动目的懂得做眼保健操能防止近视，保护视力让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。活动要点1、懂得做眼保健操能防止近视，保护视力；2、认真地做好眼保健操找准穴位，按节奏。活动准备1、有关眼操挂图。2、录音机，眼操磁带。活动过程1、谈话引入：同窗们，每天上午、下午的第二节课之后，先要干什么？（板书课题）2、讨论明理。（1）我们为什么要做眼保健操。（2）讨论后，板书：消除眼睛疲劳，防止近视。（3）教师小结：左眼保健操能增进眼睛的生理功效，防止近视，对轻度近视有矫治作用，改善眼部的神经营养。因此我们要认真地做好眼保健操。3、学习如何做眼操。（1）教师出示眼操挂图，对照挂图，逐节指导。（2）学生练习做眼操。（同桌互相练习，找穴位；教师巡视、纠正）4、总结：小朋友，这节课我们懂得了为什么要做眼保健操，还懂得了怎么做，你们愉快不愉快？在做操的时候要注意小手找到穴位，按节拍认真地做。但愿大家能坚持每天认真地做，做操的时候要集中注意力，做完后来会感到酸胀。5、延伸：除了做眼保健操，我们如何做也能保护好眼睛呢？（1）饮食：应当在每天的饮食中，注意摄取含维生素C丰富的食物，例如，多个新鲜蔬菜和水果，其中特别以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙含有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调办法能够增加钙的含量。（2）坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过分，进而造成近视。（3）看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息半晌。（4）光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。爱惜眼睛保护视力的教案篇12平日里，我们除了睡觉以外，走路、吃饭都要用到眼睛，眼睛对人类来说非常重要。学期开始很快，又有一位学生家长规定换座位，由于他们的孩子视力在假期有所下降，坐在后排看不清黑板。对于眼睛我们应当好好的保护它。并引导学生讲述生活中身边由于眼睛疾病而产生的不良影响。于是，本次综合实践活动的课题——“爱惜我们的眼睛”便拟定了。活动目的1、让学生懂得眼睛在自己和别人生活中的重要作用；懂得近视的成因，掌握近视的危害及防止办法。2、培养收集、整顿信息的能力。在收集资料的过程中丰富知识，拓展视野。3、使同窗们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。教学重难点让学生懂得眼睛在自己和别人生活中的重要作用，懂得近视的成因，掌握近视的危害及防止矫正办法。活动时间四学时第一学时拟定主题一、游戏导入：1、同窗们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）2、那咱们做一种和眼睛有关的小游戏吧。（1）请一名同窗在黑板上书写：爱惜我们的眼睛。全班同窗一起写：“爱惜我们的眼睛。”（2）请一名同窗蒙上眼睛在黑板上书写：爱惜我们的眼睛。全班同窗闭上眼睛写：爱惜我们的眼睛。（3）比较两次书写有什么不同，阐明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）3、那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不仅能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。板书：传递感情二、体验活动1、学生在黑板上画一种笑脸，再画两个圆圈。2、请一位眼睛近视的同窗看图。第一次近距离看。看到了什么？第二次远距离看。看到的图片与上次有什么不同？为什么？三、拟定本次活动主题1、师：通过刚刚的活动，我们也认识到了眼睛的重要性，因此我们这次活动的主题就是：爱惜我们的眼睛。那么你想理解哪些问题呢？2、学生围绕主题讨论，生成所要研究的子课题。如你平时有无做到爱惜自己的眼睛？为什么有些同窗的眼睛会近视？怎么样防止近视？我们应如何保护自己的眼睛？四、教师总结能够看的出来，同窗们对今天的活动主题很敢爱好，那么相信我们接下来的活动也一定会很精彩，同窗们会有诸多的收获。第二学时制订活动方案一、学生分组1、学生根据归纳的问题自由结合分组，你对哪个问题感爱好就加入哪个组。2、推选出责任心较强的组长，负责本组的工作。3、小组内讨论，拟定活动的时间和地点。二、制订活动方案1、我们在开展活动之前，同样也少不了要制订一份活动计划，下面就由各组组长带领本构组员一起来制订，大家都要开动脑筋，集思广益，制订出大家都满意的活动计划来。2、学生讨论交流，制订小组活动计划。3、请学生报告并展示各组的活动计划。教师予以指导，其它组的同窗也能够提出更加好的建议。4