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文档简介

认识光（青岛版）四年级科学下册

考考你：月亮是光源吗？镜子是光源吗？闪电光萤火虫光水母光

灯光电焊光

烛光自然光源人造光源生物光源光是怎样传播的呢？小组讨论：

如何用以下实验材料设计实验验证自己的猜想？（时间3分钟）三分钟后小组汇报实验猜想。

实验目的：

探究光的传播方式实验材料：

激光笔装有奶的透明塑料水槽白纸一张带有小孔的卡纸三张

蜡烛火柴蒸发皿

温馨提示：

1.实验操作要规范。2.实验过程中各小组同学注意分工合作。3.不要拿激光灯到处乱照。注意用火安全，火柴熄灭后放入蒸发皿。4.仔细观察实验现象，并注意及时填写实验报告单。5.做完实验后整理好实验器材，保持桌面整洁。6.小组探究时间8分钟。实验报告单实验目的

探究光的传播方式实验材料激光笔装有奶的透明塑料水槽白纸一张带有小孔的卡纸三张（塑料底板固定）

蜡烛（瓶盖固定）火柴蒸发皿（选择需要的材料打“√”）实验方案：实验现象：我的结论：光是沿（）传播的。光与生活（天灯）生活中有没有光污染现象？你学会了吗？一、填空

1.发光的物体叫做（）。2.光是沿（）向（）传播的。

二、判断

1.在阳光的照射下，镜子也能发出光亮，所以镜子也是光源。（

）2.夜晚，月亮照耀着大地，因此月亮也是一个光源。（

）3.光只有在空气中才沿着直线传播，在液体中则不是。（

）4.光可以照明，可以美化生活，因此光没有害处，越多、越亮越好。（

）三、请将下列光源与它们的类别连起来。点燃的蜡烛

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