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文档简介
一、指导思想以党的 届三中全会精神和科学发展观为指导紧紧围绕推动全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作以建设学习型机关为目标在机关广泛开展读书活造深厚的学习气氛,培育干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯不断提高干部职工的文化素养为粮食事业进展和我县经济社会又好又快进展供给智力支持和精神动力。(一)活动时间:(二)活动方式1、实行自学、集中学习和专家辅导的方式。文章,利用简报的形式印发机关各读书小组,供机关人员学习借鉴。4(2)运用网络、简报、座谈、写学习心得等方法,促进学习读书活动的深入开展。(三)活动步骤及购书。大造学习读书的声势,快速掀起机关全员读书的热潮。予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。面的总结,并上报相关单位。三、根本原则检验学习成效。(二)坚持广泛发动,全员参与的原则。召开发动会,广泛发动,全面发动,步增加政治觉悟,不断提高理论水平和工作力量。粮食事业进展大局着眼统筹推动学习读书活动的开展。要统筹安排,科学组织,坚持不懈,力求实效,切实做到:内容明确,方法敏捷,制度保障,措施得力,老。四、几点要求读书共享会活动方案模板2活动地点——广东外语外贸大学校内隧道口073活动合作单位——明德读书社学校图书馆、海报宣传:时间:1116——19张贴。期望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。、博客宣传:和提倡的内容。、qq转发,让更多的同学了解我们的活动。活动形式——1、好书推举活动:学们好书阅读的范围和视野。2、现场制作书签:由本班同学亲自去到图书馆放进相应的书中。3、宿舍制作温馨便签:室的书桌上。活动流程——确定活动主题:我们先把本次团日活动的大主题以飞信的形式通知全班同到“‘签’系惜书人,牵动品书心”这一子主题。明确分工:分别是:海报宣传组:负责整个活动期间各个海报的设计、制作及张贴。摄影组:负责前期筹备工作和活动现场的拍摄,后期dv的制作。制作组:负责活动所需要的书签、便签及相关物品的制作。文字组:负责活动整个期间的活动记录,并准时地上传到班级博客上。现场工作组:负责活动当天的场地布置、校道宣传及与同学的互动。施。工作时间表时间工程备注1028—291029—30111—7海报宣传组设计并制作海报制作组制作活动所需书签及便签118日上交筹划书和卡片团支书111207311181119073工作1117日—19摄影组整理整个活动期间的影像资料,并冲洗照片和制作dv1120—221.在全班范围内进展活动总结及沟通,收集个人活动总结2.将全部材料汇总形成最终团日活动总结书全体班委dv开展到完毕,由本班文字组负责将每天的活动记录上传到班级博客初步估量:(1)宣传组a0全开格式海报2张15.00a3格式宣传底纸6张18.00彩笔510.00黑色签字笔510.00双面胶、固体胶各3支9.00气球一袋5.005.00(2)摄影组(3)其他物资书签600张60.00便签彩纸60张60.00共计:212.00留意事项:(初稿)活动各项环节应依据相应的学校相应的规定进展。活动当天如遇下雨天气,则将户外场地转移至隧道内。放书签和布置书桌便签。一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从树立抱负!二、活动目标:1、通过活动,在班内形成宠爱读书的良好风气。2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。三、活动地点:四(3)班教室五、活动过程:12发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼2、教师发言3、小组内沟通读书心得,每组评比一名同学参与全班沟通评比。4、评比获胜者,授予“小百科全书”称号。5、拍照留念。6、教师总结。7、齐诵读书名言:4为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造深厚的读书气氛,养成良好的读努力建筑“书香校园”。特制定教师读书活动方案。一、活动目的有布满才智的大脑,有优雅的举止和谈吐,布满书香,布满气质,布满才智,用最静心的阅读,来填充比天空更宽阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出奉献。有效改进自己的教学行为,促进教师专业进展。读书、读好书”的好习惯,提高教育科研力量。乐观建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素养。二、活动主题三、活动口号四、参与人员五、读书内容议教师阅读以下五类书刊:借鉴。教育实践的时效性阅历,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的,作为这一学科的教师应当堂教学鲜活。解现代人的心理、感悟现代生活,可增加自己教学工作的针对性。习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。六、活动措施规划和读书目标。2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。34、学校把每年的310会或读书沙龙,校领导定期为教师做读书辅导讲座。上级主管部门汇
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