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20XX年讲课工作总结概括20XX年讲课工作总结概括20XX年讲课工作总结概括20XX年讲课工作总结概括一、在备课方面仔细备课，不单备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，拟定采纳的讲课方法，并对讲课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好讲课导案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结概括，写好讲课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括成集。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。比方我在讲解?认识时间?的时候，这课讲课难度比较大。一年级少儿年纪小，不是很理解。为了上好这堂课，我仔细研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令讲课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，讲课时就胸中有数了。并自己做了形象生动的pp，让学生可以更简单的接受。二、在讲课方面我以讲堂讲课为核心，课前，仔细的研究教材，对讲课内容做到心中有数。重视进行单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探请教材中出现的难点，共同解决讲堂中出现的讲课识习题。在讲课中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的讲课网络，给学生创办各样情境，激发学生学习兴趣。增强上课技术，提升讲课质量，使讲解清楚化，层次化，正确化，层次化，正确化，感情动，生动化，做到线索清晰，层次清楚，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在讲堂上教师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。此刻学生广泛反应喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、培育学生的学习习惯。1/2在学生的学习习惯培育中，我激励学生独立达成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业达成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获取了较好见效。四、后进生指导方面在对后进生的指导中，我每日指导两人，推行轮番制，在讲课中注意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在讲课中逐渐培育他们的学习兴趣，提升他们的学习自信心，使学生敢于回复问习题，乐于思虑。并在学生中，张开相互帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不单组长获取奖赏，其余组员也获取星的奖赏。五、提升自己学习方面在平时的讲课工作之余，我喜爱坐下来静静的思虑，思虑教育讲课中出现的问习题，思虑学生的成长问习题，品位着工作中的苦与乐，用自己蠢笨的笔法抒写下每日的感觉，专心去体验生活与工作，感悟着此中的快乐。每一次的

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