危机干预试题

1-10DABCACBDAB11-20CBABBDACDD21-30ACDAABCADD31-40CDDDDCDCBD41-50ABCABCDACDABCDABCDABDABDABCABCBCD51-60ABCDABCDABCDABDABCDABCDABCABCDABCDABC问答题1.第一阶段：最初得知丧失第二阶段：试图通过坚持来限制这种得知第三阶段：试图通过放弃而限制这种得知第四阶段：意识到丧失的程度第五阶段：获得有关丧失的观点第六阶段：解决丧失第七阶段：在发展的背景下重构丧失第八阶段：把丧失转化成新的依恋水平2.相同之处：两者助人自助的本质一致，基本工作态度一致，基本工作内容一致。均是帮助来访者恢复稳定和平衡，帮助他们重新获得自主性和自我的掌控感不同之处：时间：完成目标的时间比较有限，通常是半小时到两小时之间完成。诊断：快速的三维评估，而非全面的诊断性评估。治疗：治疗不强调整体人格，只针对人格中受到创伤的部分。方法：干预步骤相对固定，运用短程治疗措施，控制危机引起的创伤。目标：以满足当事人当下需要，保持情绪稳定为主；快速搜寻过往应对技巧和环境资源，促成主观能动性的恢复。评估：从行为表现及改变，判断当事人是否已经恢复到危机前的平衡状态。一、单选：每题1分当事人将某一创伤（事件或生活境遇）认知或体验为远远超出自己当下资源及应对机制的无法忍受的困难状态一般称为：情感危机环境危机社会危机个人危机严重威胁和破坏社会基本价值观和行为准则体系的重大事件，政府要在时间、压力和不确定性极高的情况下做出关键决策，力挽狂澜。否则后果不堪设想。发生此类事件一般称为：社会群体危机严重危机环境危机个人危机危机爆发的时间、规模、态势、深度等都不可预见是指心理危机的：随意性意外性紧迫性破坏性危机导致的破坏能量迅速释放，若不及时控制，后果将不堪设想，是指心理危机的：随意性意外性紧迫性破坏性在人生发展的重大转折期，人格发展不成熟的人尤其容易发生异常反应是指：发展性危机情境性危机生存性危机环境性危机任何改变都会带来压力，严重时也可能带来危机,是指：生存性危机环境性危机发展性危机情境性危机指当事人生活中所发生的异常事件，对这样的事件，当事人不可能以任何方式加以预见和控制,是指：发展性危机情境性危机生存性危机环境性危机恐怖袭击、空难、强奸、严重事故、目睹他人意外死亡等属于：生存性危机环境性危机发展性危机情境性危机诸如目的、责任、独立、自由、献身等重大性事务所引起的内心冲突与焦虑是：生存性危机环境性危机发展性危机情境性危机由自然的或人为造成的灾难降临到某个人或某群人身上，这些身陷其中的人反过来又影响周遭的人，这是：生存性危机环境性危机发展性危机情境性危机急性心理应激反应是：急性应激事件后人的异常反应急性应激事件后人的超常反应急性应激事件后人的正常反应急性应激事件后很少发生急性心理应激反应源于人的：条件反射自我保护机制灾难化相像不合理认知从危机中恢复到之前的正常状态：需要一个时间过程马上即可恢复无法恢复危机解除立即可恢复在暂时的震惊之后，出现混乱、害怕、恐惧、沮丧、麻木、怀疑、悲伤、绝望无助、羞愧、易怒等不同情绪，这属于：不合理认知急性应激反应条件反射不合理信念急性应激反应的行为特点是：故作镇定行为反常和失控没有太大改变内心反应剧烈，行为没有变化16危机干预的最高目标是确定需要紧急处理的问题帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长当情绪、想法和行为都不能表达时，这些多余的能量就以()来代替了病症的形式运动的形式梦境的形式暴力的形式关于心理危机急性心理应激障碍反应的时间过程，描述正确的是：2-4周内4-6周内6-8周内8-10周内创伤后应激障碍心理危机反应的时间过程，描述正确的是：4-6周内4-6周后6-8周内6-8周后19.关于危机转移状态，描述错误的是：危机事件看似被解决了，但其实根源仍在（遭回避或压抑）平时状态正常，一旦遭遇新压力源时就爆发（触碰到危机转移点）危机转移点的出现总体来说是突然的、戏剧性的、极具爆发力的危机转移状态一定会有创伤后应激障碍创伤后应激障碍简称为PTSDPSTDPTSBPSTB闪回，梦魇，侵入性思维和记忆是创伤后应激障碍的（）症状：侵入性/再现经历症状回避性症状过度唤醒症状解离体验睡眠减少，肌肉紧张，易激怒，注意力涣散是创伤后应激障碍的（）症状侵入性/再现经历症状回避性症状过度唤醒症状解离体验去人格化和去现实化、恍惚状态、隔开或认知情感的脱离、遗忘或时间缺失、身份转换或困扰等，都是（）的表现侵入性/再现经历症状回避性症状过度唤醒症状解离体验危机的评估基于:当事人的主观感受和干预者的客观观察与判断干预者的主观感受和当事人的客观观察与判断当事人的客观观察与判断干预者的的主观感受以下描述正确的是：评估当事人能动性水平并选择不同的危机干预策略评估当事人能动性水平并使用标准统一的危机干预策略干预开始时就要完成评估干预开始时不评估，在结束时做评估危机评估中情感严重性量表得分为5分，则表示：轻微受损,有短暂的、相对于环境稍有夸张的消极情感体验低度受损,相对于环境稍有夸张的消极情感体验，其延续时间不断加长中度受损,长时间体验到强烈的消极情绪,情绪需努力才能控制高度受损，情感体验明显与环境不匹配，消极情绪的爆发不是当事人的意志努力能控制的危机评估中行为严重性量表得分为6分，则表示：轻微受损,偶尔表现出无效的应对行为低度受损,偶尔表现出无效的应对行为中度受损,当事人应对行为无效，甚至是适应不良的高度受损,当事人应对行为反倒使危机情境趋于恶化关于危机干预表述错误的是：危机干预是在时间、地点、空间确定条件下，紧急采用的心理治疗技术危机干预是指采取某些措施改善危机情景，帮助当事人转危为安，重获心理控制和自主性危机干预它是在预防自杀的基础上发展起来的，是自杀预防的延伸对有自杀念头或正在实施自杀的人，确保当事人及有关人员的生命安全是全部危机干预工作的首要任务处理危机事件是（）的主要负责：危机干预热线、110、消防队心理救援队、医疗急救中心精神病院、社区及家庭以上都是严重的急性精神病发作者属于：有能动性有少部分能动性有较多能动性丧失能动性关于自杀的相关因素，以下描述正确的是：一般来说，自杀随年龄递增而递减20—24岁，男性〉女性；65岁以上，女性〉男性社会阶层与：社会底层〉社会高层〉社会中层季节性：国际上自杀冬季较高；国内以春季居多自杀干预策略有：与当事人建立良好的信任关系稳定当事人的极端情绪探寻自杀行为的动机以上皆是自杀干预的基本助人技巧,描述错误的有：保持冷静并共情地倾听直接与当事人讨论自杀问题陪伴，有自杀风险时绝不能让其独处并拖延时间尽可能不转移自杀工具，以免刺激当事人对于社会管理者，预防自杀的策略不包括：增加卫生、社会服务的经济支持整体上提高人民的生活水平，包括减少失业政策上严格有效地限制酒、药物的滥用为当事人的自杀危险保密不得“告发”他们丧失是指：源于生命规律和人在生活中做出的选择取舍源于生命中一些不可预测性和突发性的事件源于人的预期，并没有真正发生，也不一定真正出以上皆是以下关于丧失错误的说法是：离婚无论对成人还是儿童而言都是毁灭性的相对年轻时候，老年人经历更多丧失年轻人不会经历丧失对父母、兄弟姐妹及好友的死亡，不同的年龄阶段对居丧的反应有所不同关于复杂悲伤和哀悼反应，以下说法错误的是：当一个人不能对丧失进行哀悼时，会出现延迟的或长期悲伤的可能性。当死亡属于非正常性死亡或创伤性死亡时，这种几率就成指数性增长出现复杂悲伤和哀悼反应的心理动力为：个体拒绝、抑制或避免丧失的各个方面；个体设法保住并避免放弃已失去的爱人复杂悲伤和哀悼反应的具体表现：连续不断的痛苦怀念、剧烈的分离焦虑痛楚、强烈的干扰思想、不断增长的孤独感和空虚感、过分回避与死者相关的事务、对个人活动丧失兴趣、超过一年时间的睡眠、饮食和其他日常生活模式紊乱不需要PTSD治疗与哀伤辅导同时进行对居丧者实施哀伤的心理教育,错误的做法是：帮助居丧者了解什么是正常的哀伤行为，接受正常的哀伤反应告诉他居丧是每一个人都会经历的特别体验要教育当事人压抑悲伤，以免情绪失控通过倾诉或泪水的方式充分释放哀伤电话心理危机干预的优势不包括：方便性、及时性、匿名性、可控性、省钱对干预者的语言影响力更强治疗的有效性、与社会支持系统的联结性干预者的匿名性、会诊性、可主动回访性等危机干预与普通咨询的不同之处在于：两者助人自助的本质不同基本工作态度不同基本工作内容不同完成目标的时间比较有限，快速的三维评估，而非全面的诊断性评估二、多选：每题2分心理危机的三要素包括：存在有重大心理影响的事件引起急性情绪扰乱或认知、行为、躯体等方面的改变，但又均不符合任何精神病的诊断当事人用平常解决问题的手段暂时不能应对或应对无效日常工作压力心理危机的意外性指：危机爆发的时间不可预见危机爆发的规模不可预见危机爆发的态势不可预见危机爆发的深度不可预见除了意外性和紧迫性之外，任何一种危机还具有以下特点:破坏性随机性持续影响性高聚焦性应该性危机领域包括：发展性危机情境性危机生存性危机环境性危机发展性危机一般发生在以下哪些阶段：老年期大学毕业步入社会青春期初为人母情境性危机的发生是:偶然的、突发的，令人震惊并产生强烈的情绪反应环境污染造成的人生重大转折期的危机生存性危机会产生：青春期的孤独感中年期的挫败感成年期的成就感老年期的虚度感环境性危机一般会发生在战争火山、海啸流行病目睹他人死亡危机中的人主要的情绪特点是：极端的负面情绪情绪失控情绪失调情绪平稳危机中的人主要的认知特点是：情绪失调认知狭窄局限于问题和困难看不到其他可能性、资源和希望解决问题的能力与应对机制暂时都受到了打击表现为:否认、注意力不集中危机情景再现失去信心、内疚自责丧失安全感创伤后应激障碍的症状有：侵入性/再现经历症状回避性症状过度唤醒症状解离体验危机定义的内涵与延伸包括：危机对于危机当事人而言既意味着危险，又蕴藏在机会.危机的持续时间一般是有限的，但却可以转化为一系列反复发作的危机转移点危机常伴有情绪失衡和生活紊乱。危机的解决与危机干预工作者的人格成长交互影响。危机的评估围绕（）方面展开情感活动行为活动人际关系认知活动危机干预评估应评估当事人对危机情境的：应对机制、能动性水平个人拥有的资源、社会支持系统自杀或杀人的可能性危机前后功能活动的比较危机评估认知严重性量表中度受损，表现为：注意力偶尔不能集中关于危机事件的思维的自控力下降在问题解决及决策方面经常感到困难当事人对危机事件的感知和解释在某些方面可能与实际情况不相符合。自杀的基本特点包括：自杀导致死亡自杀是故意的自杀是自我采取行动或针对自我的自杀不可能是间接的或被动的根据中国自杀的流行病学特点：年轻女性自杀死亡率高于男性农村死亡率高于城市3—4倍20—35岁的农村年轻妇女是自杀高发群体6