《企业文化与职业素养》（管河梁）359-8 教案 第14课 明确计划写作规范；掌握总结写作规范

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课题明确计划写作规范；掌握总结写作规范课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解计划和总结的基础知识（2）掌握计划和总结的结构与写法（3）明确撰写计划和总结的注意事项（4）能够运用所学知识解决日常工作和生活中出现的应用写作问（5）能够根据实际情况选用合适的文书并按照规范格式进行撰写素质目标：（1）培养良好的应用写作能力和文字表达能力（2）培养科学的逻辑思维能力，辩证客观地看待问题教学重难点教学重点：计划和总结的结构与写法教学难点：计划和总结的结构与写法教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（50min）→项目实训（25min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成课前任务请大家回想一下你写过计划和总结吗？你是如何书写的？【学生】完成课前任务通过课前任务，让学生对计划和总结有初步了解，以便做好教学准备考勤（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入（8min）【教师】请学生以小组为单位制定一个自助旅游计划【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论，然后撰写计划【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑【学生】分小组展示本小组的自助旅游计划【教师】点评各组的计划，并导入本节课课题并板书：模块四谋篇布局——明确计划写作规范让学生以小组为单位书写自助旅游计划，从而激发学生的学习兴趣传授新知（50min）【教师】讲授新知：计划概述、计划的结构与写法、撰写计划的注意事项、总结概述、总结的结构与写法、撰写总结的注意事项一、计划概述（一）计划的概念及作用计划是指党政机关、企事业单位、社会团体或个人为完成某项任务或实现某个目标，预先对今后一定时期内的工作、活动进行安排的一种说明性应用文。在实践中，计划是一个泛称，常见的“规划”“纲要”“安排”“打算”“方案”“要点”“设想”等实质上都是计划。……（详见教材）【课堂互动】✈【教师】提出问题，让学生思考：说一说为什么要书写计划?计划的作用是什么？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结计划的作用主要体现在以下三个方面。（1）计划能够建立起正常的工作秩序，明确工作目标，避免工作的盲目性，从而使工作能够有序、顺利地进行。（2）计划是领导者指导工作的重要依据。领导者可以根据计划统筹安排工作，确保工作顺利完成。（3）计划是考核工作业绩的依据。计划完成或超额完成，说明工作业绩突出；相反，则说明工作存在一定的问题。（二）计划的特点1．预见性2．可行性3．目标性4．规范性……（详见教材）（三）计划的分类1．依据性质划分依据性质的不同，计划可分为（1）综合性计划，又称“总体计划”，是对一定时期内的所有工作做出的全面安排。（2）专题性计划，又称“单项计划”，是对某一方面的工作做出的安排。2．依据内容划分依据内容的不同，计划可分为工作计划、培训计划、科研计划、教学计划、基建计划等。3．依据时间划分依据时间的不同，计划可分为年度计划、季度计划、月计划、周计划等。4．依据范围划分依据范围的不同，计划可分为国家计划、行业计划、单位计划、部门计划、个人计划等。5．依据表达方式划分（1）条文式计划，即把计划分为若干条款或部分，通过文字加以阐述，所涉及的数字指标均包含在有关部分的文字叙述之中。（2）表格式计划，即用表格来展示计划内容。（3）文表结合式计划，即计划的内容既有条文的表述，又有表格的形式。……（详见教材）二、计划的结构与写法【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：计划一般包括哪几部分？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结计划通常由标题、正文和落款三部分构成，详见教材图6-6。（一）标题（1）完整式标题。此类标题一般由制订计划的单位名称、完成时限、计划内容和文种四部分构成。（2）省略式标题。此类标题在完整式标题的基础上省略单位名称或完成时限。（3）文章式标题。此类标题一般按计划的主题或要达到的目标拟定。……（详见教材）（二）正文1．前言前言是计划的开头，在全文中起引导作用。2．主体（1）目标，即计划须达到的标准，是计划的核心内容。（2）措施，即用来完成任务、实现目标的具体方法或措施，是决定计划是否具有可操作性的关键环节。（3）步骤，即对工作的阶段划分，强调完成时限和先后有序。……（详见教材）3．结尾结尾可以提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等。（1）总括式结尾。（2）自然式结尾。……（详见教材）（三）落款计划的落款位于正文的右下方，包括制订计划的个人姓名或单位名称、成文日期。三、撰写计划的注意事项（1）客观分析，统筹兼顾。（2）重点突出，主次分明。（3）目标明确，步骤具体。……（详见教材）四、例文赏析✈【教师】多媒体展示一则工作计划（详见教材），并进行评析……（详见教材）模块五善始善终——掌握总结写作规范一、总结概述（一）总结的概念与作用总结是指党政机关、企事业单位、社会团体或个人对前一阶段的工作进行回顾、反思和分析，阐述成绩和问题、经验和教训，为下一阶段的工作提供帮助和借鉴的一种应用文。【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：日常生活中你见到过哪些形式的总结？总结有什么作用？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结日常工作中的总结通常还有其他名称，如“回顾”“小结”“体会”“经验”“心得”等。总结的作用主要体现在以下三个方面。（1）总结是认识事物的重要手段。（2）总结是做好各项工作的重要环节。（3）总结有助于形成良好的工作作风。……（详见教材）（二）总结的特点1．回顾性2．客观性3．理论性……（详见教材）【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：曾子曰，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是说，“我每天都要数次检查自己：为别人谋划办事，是否做到忠诚了呢？和朋友交往，是否恪守信用了呢？老师传授的知识，是否温习了呢？”请你结合自己对这句话的理解，谈一谈定期总结的重要性，并与同学展开讨论和交流。✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结（三）总结的分类1．依据性质划分依据性质的不同，总结可分为（1）综合性总结，又称“全面总结”，是对某一时期内各项工作的全面回顾与评价。（2）专题性总结，又称“单项总结”，是对某项工作或某方面的问题、经验进行的总结。2．依据内容划分依据内容的不同，总结可分为工作总结、学习总结、科研总结、教学总结等。3．依据时间划分依据时间的不同，总结可分为年度总结、季度总结、月度总结等。4．依据范围划分依据范围的不同，总结可分为地区总结、部门总结、个人总结等。【知识视窗】总结与计划的关系1．总结是对计划的检验2．计划可以采用总结中的经验……（详见教材）二、总结的结构与写法【课堂互动】✈【教师】将学生分组，让学生思考并讨论：总结一般包括哪几部分？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结总结通常由标题、正文和落款三部分构成，详见教材图6-7。总结的标题有以下几种写法。（1）文件式标题。（2）文章式标题。（3）双行式标题。……（详见教材）（二）正文1．前言（1）概括式。（2）提问式。（3）对比式。（4）结论式。……（详见教材）2．主体主体是总结的核心部分，一般占全文2/3以上的篇幅。（1）主体的内容。①基本情况。②取得的成绩。③存在的问题。④今后的打算。……（详见教材）（2）主体的结构形式。①条目式。②三段式。③分项式。④贯通式。……（详见教材）3．结尾（三）落款……（详见教材）三、撰写总结的注意事项（1）要用实事求是的态度来写。（2）要有参考性和指导性。（3）要使用第一人称来写。（4）要注意阅读对象。……（详见教材）四、例文赏析✈【教师】多媒体展示一则工作总结（详见教材），并进行评析……（详见教材）【学生】聆听、理解、记忆通过课堂讨论和老师讲解，使学生能够了解计划的概念、作用、特点和分类，计划的结构与写法，撰写计划的注意事项，总结的概念、作用、特点和分类，总结的结构与写法，撰写总结的注意事项等相关知识项目实训（25min）【教师】组织学生分组开展模拟教学——应用文写作教学之我见实施步骤：（1）教师预先设计好讲课内容，并提出一系列与应用文相关联的问题，如“什么是应用文”“应用文包含哪些写作要素”“怎样撰写应用文”等，以引导学生自行探究所学内容。（2）教师从本项目（条据、启事、倡议书、申请书、计划和总结）中分别选出一个模拟教学的题目，并制成六张纸条。（3）全班同学平均分成六组，并选出组长，然后通过抽签决定各组的模拟教学题目。（4）各组确定好题目后，先在小组内进行交流与讨论，设定教学情境；然后进行任务分工，分别负责搜集资料、整理资料、制作PPT、讲课、布置作业等各个环节的工作。（5）小组内进行试讲和评议，选出本组讲得最好的同学作为小组代表在班级中进行试讲。（6）各组代表在班级内试讲结束后，师生共评，指出其教学过程中的优缺点。【学生】讨论、分工、组内评议、派小组代表进行试讲【教师】巡堂辅导，评价各组的表现，并针对本次活动的整体情况做总结性发言通过开展模拟教学活动帮助学生在实践中进一步熟练掌握常见应用文的写作要求，培养严谨求实的学习和工作态度，提高自主学习的能力课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了计划和总结的基础知识，通过本节课的讲解，希望大家可以掌握计划和总结的结构与写法，明确撰写计划和总结的注意事项。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对计划和总结的基础知识、结构与写法，以及注意事项等相关知识的印象作业布置（2min）【教师