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文档简介

广东省高州市精英联盟2020-2021学年七年级下学

期期中道德与法治试题

学校班级姓名学号一、单选题七年级的小刚看到身边的同学都长高了一大截,唯独自己好像没什么变化,便很苦恼。对此,下列认识正确的是()人的生理发育情况是完全相同的B.转移注意,完全忽视生理变化C.正视身体的变化,悦纳生理变化D.我们身体的发育情况各不相同下列对“行己有耻”理解错误的是()—个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为一个人做事,可以一往无前,毫无顾忌真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇有意义的生活需要敢于创造。下列属于富有创造性活动的是()手工课上小华设计了一款新颖的纸飞机物理实验课上小明写出了科学、翔实的实验报告小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色在卫生检查中七年级(1)班的同学把教室布置得洁净、优雅①②③B.①③④C.②③④D.①②③④疫情期间,网上传出“物资紧缺,农副产品供应不足”的不实传闻,造成了部分民众聚集抢购、囤积农副产品的乱象,加大了新冠肺炎感染的风险。对这样的传言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的得到发展。()延展性B.互补性C.预见性D.独立性2019年4月19日,据《北京青年报》消息:河南驻马店某中学在餐厅中间放置了男女生就餐区指示牌,要求男女生分区域就餐。针对此事,你的观点和理由是()赞成,有利于防止学生“早恋”不支持,因为正常的男女生交往有利于促进身心健康,完善自己的个性不支持,因为男女生各自具有自己的特点和优势赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊在班组的登山活动上,班上的一位男同学说:这次活动,我又被班级的女同学们深深地感动了。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背书包……”据此回答,对这位男同学认识正确的是()突破了性别刻板印象的限制,看到了女生身上潜在的优势阿谀奉承,缺乏真诚单纯讨好女同学负重背书包应该是男同学的事,这位男同学缺乏乐于助人的精神“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”这两句话提示我们要培养()批判精神和质疑精神B.独立思维和创造精神C.求异思维和发散思维D.和而不同、求同存异的思想“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们()奉献使人快乐,使人充实,使人高尚要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持成功需要自信要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣传递情感要用自己的行动来影响环境我们的情感不需要表达,不需要共鸣我国应采取措施关爱行乞的残疾老人要善于将负面情感转变为正面的情感“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭,而是做一个出色的人,以后的以后,可能还有别人爱她(他),你所要做的就是把别人比下去!”这是某中学教学楼黑板上的文字。这段文字告诉我们()青春期的到来,对异性萌发好感或爱慕之情,是正常的事情爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力现阶段的主要任务是学习各种本领充实自己,让自己逐渐强大,要理智对待

情感问题真正的爱情包含尊重、责任和担当,爱她(他)就去见家长A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④下列说法中,属于自信的是()力行近乎仁,知耻近乎勇--孔子纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行--陆游苔花如米小,也学牡丹开--袁枚先天下之忧而忧,后天下之乐而乐--范仲淹某班举行“青春的证明”班会,以下主题发言你不赞同的是()A.释放青春热情,展现青春态度B.青春懵懂无邪,不能为国分优C.坚持修身为本,增强自控能力D.树立远大理想,规划青春路径青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,穷到想要跳江。然而他没有怨天尤人,自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出()自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己自强使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强没有经历自暴自弃的人很难成功坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持是自强的内涵A.①②B.③④C.①④D.②③青春是生命中的华美篇章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。在下列认知中,正确的是()培养强大心态就能战胜一切培养自信、自强的生活态度,就能成功成才要珍视生命、直面挫折,克服消极情绪,增强生命韧性要正确认识自己,完善自我,做到“行己有耻”、“止于至善”A.①②B.②④C.③④D.①③()A.()A.寻找并学习身边的榜样C.从点滴小事做起自觉抵制不良诱惑了解名言名句,体悟其中的道理,乘承优秀传统文化衡水中学学生吴宜萱,积善、行德、助人为乐做文明中学生。她遵守公共秩序、爱护环境、尊老爱幼、礼貌待人,多次为灾区和贫困地区捐款、捐物,获得了衡水市明德传统文化学校颁发的优秀学生明德奖。最近,她的善行被同学们纷纷效仿。对此理解正确的有()好的榜样是激发我们自我完善的力量“止于至善”是我们应该有的格调“行己有耻”要求我们树立底线意识“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用的方法认识自我。“塞翁失马,焉知非福。”启示我们要学会运用的方法调节自己的情绪。()A.他人评价、改变认知评价B.自我评价、放松训练C•自我评价、转移注意D•他人评价、合理宣泄2020年5月22日,某地综合行政执法局工作人员在对辖区各路段进行巡检时发现,一绿化带栅栏被严重损坏。民警立刻赶往现场拍照取证,调取了附近的监控录像,锁定“嫌疑人”,并将其传唤至派出所。经询问,此人对因发泄情绪故意损坏绿化设施的违法行为供认不讳。这说明()A.人的情绪是复杂多样的B.人的情绪会相互传染人的情绪是可以调节的D.情绪影响着人们的行动在一次关于情绪的课上,四位同学分享了自己的观点,这些观点正确的是()中学阶段的情绪往往丰富而强烈,起伏不大而稳定“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,一个人时刻保持愉快是不可能的情绪是个人的情感,不必考虑周围人的感受对同一事物,人们有相同的情绪“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在写这首诗之前,成都已经久未下雨,杜甫心情烦躁。在下雨时,他诗兴大发,一首《春夜喜雨》抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明()人的情绪是多样的,受多方面因素影响的不同的人对同一件事,会有不同的情绪情绪的不同丰富着我们的生活随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化A.①④B.①③C.①②D.③④二、分析说明题21.初中生活中,你一定有很多难忘的生活片段吧!请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段,思考并完成后面的问题。锤a灼1片段1片段二气r片段三片耳四⑴请你帮他们把当时的情绪反应写下来。(2)通过品味他们的生活片段,你对情绪有了怎样的理解?三、情境探究题22•阅读材料,回答问题。生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。情境三浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。【小题1】结合自己的生活体验,说一说哪些情感是美好的,这些美好的情感是如何产生的。【小题2】你如何看待东东和亮亮的情感体验?结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。【小题3】为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?四、分析说明题23.阅读材料,回答问题。材料一(个人梦想)李子柒幼年丧父,由爷爷奶奶抚养长大。14岁时李子柒只身前往城市打拼,开始了长达八年的漂泊生活。最初的生活并不宽裕,睡过公园椅子,连续啃过两个月馒头。要强、能吃苦的性格让李子柒迅速在陌生的城市学得一技之长。最初拍视频,是为了生计。谁料坚持不懈的努力让这个真心拥抱生活的姑娘实现了自己的梦想,并被网友称为“现实中的‘造梦者'”。材料二(国家梦想)实现个人梦想重要,实现国家梦想更加重要。2021年1月17日最新统计表明,全国832个贫困县有780个全部完成脱贫摘帽。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深,前所未有。数字的背后,惊讶了世界,也温暖了国人。脱贫攻坚任务完成后,我国将提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标,世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助

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