第1课 色彩的对比（说课稿）人教版（2012）美术五年级上册_第1页
第1课 色彩的对比（说课稿）人教版（2012）美术五年级上册_第2页
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第1课色彩的对比（说课稿）人教版（2012）美术五年级上册一、引入本课是美术五年级上册的第1课，课题为《色彩的对比》。本次课程旨在让学生了解色彩的基本概念，颜色的分类以及色彩对比的基本种类，如明暗对比、冷暖色对比等。通过本课学习，旨在提高孩子对于色彩的辨识能力，通过对比不同的颜色，让孩子能够通过视觉感受到颜色的魅力。二、学情分析本课学生为五年级的学生，平均年龄为11岁。在学习之前，学生已经有了一定的美术基础，可以识别一些色彩，并且能够简单的进行色彩组合。但是大部分学生还需要加强对于颜色对比的敏感度。同时，课程内容涉及到一些抽象的色彩理论，需要老师在课堂上进行讲解和梳理。三、教学目标知道什么是颜色，有助于提高对于颜色的辨识能力。能够将颜色进行简单的分类，并知道颜色的搭配原则。能够较好地理解色彩对比的基本种类，如明暗对比、冷暖色对比等。能够查看一些艺术品，较好地理解到不同颜色对比的规律。能够通过色彩对比，创造出一些艺术品，发挥想象力和创造力。四、教学重点、难点本课程的重点为：色彩的分类。不同颜色的对比种类。艺术品的色彩对比规律。本课程的难点为：引导学生通过视觉感受来感知颜色的对比和差异。帮助同学进行艺术品创作，加深对于色彩对比的理解。五、教学过程整个课程分为三个部分：颜色的分类。色彩对比种类。创造艺术品。1.颜色的分类首先，老师可以以生活常见的一些颜色为例，帮助学生进行颜色的分类，如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等，然后让学生自己总结归纳，画出一幅颜色分类的画。通过这个环节，让学生对于常见的颜色有更深刻的认识以及对于颜色分类的学习。2.色彩对比种类接下来，老师介绍色彩的配合原则和不同颜色的对比种类，如明暗对比、冷暖色对比等。在这个环节中，老师可以通过艺术品的展示让学生了解不同颜色的对比效果，同时指导学生尝试进行颜色对比并进行总结。3.创造艺术品最后，老师可以通过实际的创作引导学生运用所学知识，创造自己的艺术品。老师可以提供带有色彩对比舒适佳的模板，让学生根据所学知识进行艺术品创作，同时，指导学生在创作中体会颜色对比。六、课堂扩展按照所学知识，让学生观察环境中不同的颜色对比，分析其效果。带领学生参观美术展览，留意艺术家在色彩对比方面的运用。组织小型比赛，让学生展示自己的艺术品，并鼓励同学进行颜色对比方面的创新。七、教学反思本次课程通过生活中常见的颜色进行分类，再引导学生进行颜色对比，最后引导学生进行艺术品创作。学生通过视觉感受，对于颜色的对比和差异有了更加深刻的认识，并且通过实际的创作有更深层次的理解。但是，本次课程在

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