第18课 节日的装饰 说课（教学设计） 人美版（2012） 美术二年级上册_第1页
第18课 节日的装饰 说课（教学设计） 人美版（2012） 美术二年级上册_第2页
第18课 节日的装饰 说课（教学设计） 人美版（2012） 美术二年级上册_第3页
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第18课节日的装饰说课（教学设计）人美版（2012）美术二年级上册一、教学目标1.认识主要的节日，了解其文化内涵和意义。2.了解节日的装饰与相关图案、颜色等，培养学生对美的鉴赏能力。3.提高学生的手工制作能力，培养其实际动手能力。4.关注儿童个性发展，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。二、教学重点1.认识不同的节日和相应的文化内涵。2.培养学生的美术鉴赏能力。3.引导并激发学生创造意识和动手能力。三、教学难点1.学生在创作装饰品时，如何考虑节日内涵，如何体现创意。2.如何利用简单材料制作出有创意的节日装饰品。四、教学准备制作手工材料：1.硬纸板、颜料、毛笔。2.各种五彩小纸片、花卉纸、银彩纸等。3.剪贴刀、剪、胶水等制作工具。五、教学过程1.了解主要节日及其内涵老师向学生介绍几个传统节日，并讲述这些节日的文化内涵与特色，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等。2.学习节日装饰老师向学生介绍节日装饰与相关图案、颜色等，并举例说明，如春节布置门神、倒福等，元宵节做花灯、吃元宵等，清明节扫墓、挂太阳花等，端午节挂菖蒲、吃粽子等，中秋节赏月、吃月饼等，国庆节挂国旗、喜庆布置等。3.创作节日装饰1.教师为学生介绍基本材料使用方法，并引导学生设计自己的节日装饰，激发学生的创新思维和创造力。2.学生根据自己的设计，在给定的材料中挑选合适的颜色、用具和材料制作节日装饰品。老师在制作过程中进行指导和帮助，确保学生的作品能达到预期的效果和水平。4.集体展示学生在制作完成后，老师组织学生在教室或学校的展示区展示装饰品，同时邀请其他年级的学生到展示区参观，互相欣赏和学习。六、教学反思1.在教学过程中，学生对传统节日的了解和认识得到加深，同时能够理解和感受到不同节日文化内涵的丰富性和多样性。2.在节日装饰的创作中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，得到了自我肯定和成就感。3.在制作过程中，学生得到了实际动手的锻炼，提高了自己的手工制作能力和操作技能。4.教师在教学过程中，

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