部编人教版三年级上册语文全册单元期中期末测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第一单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、看拼音，写词语。（12分）1.秋风穿过huānglín（），吹响了秋天的fēngdí（），落叶在空中飞舞，跟随着秋天的脚步。2.kǒngquè（）展开了自己美丽的尾巴，zhāoyǐn（）来许多孩子hàoqí（）地张望。二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。（4分）jiǎjià1.爸爸经常在节假（）日里带我去人民公园的那座假（）山上玩耍。bèibēi2.我已经把课文背（）得滚瓜烂熟了，考试不用再背（）负这么大压力了。三、先把词语补充完整，再完成练习。（12分）①绚（）多（）②鸦（）无（）③（）舞（）蹈④提（）吊（）1.我发现③④都是含有的词语，这样的词语我还知道：______________、______________。2.上课铃声过后，教室里________________。四、按要求写句子。（9分）1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（照样子，写句子）____________________________________________________________________________2.雨一来，他们便放假了。（用加点的词语写句子）____________________________________________________________________________3.下面这句话把东风和竹林当成人来写，富有童真童趣，很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。例：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。一朵朵荷花__________________________________________________________________。五、根据课文内容完成练习。（7分）1.大青树下的小学是一所有许多不同_________的学生一起上课的小学，是一所团结__________的小学。2.《花的学校》选自诗集《______________》，作者是印度的_____________。3.《不懂就要问》讲述了____________小时候在私塾读书的事，他____________的精神值得我们学习。4.____________________，歌声振林樾。六、课内阅读。（13分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。1.选文描写了学生__________时认真看书和___________时尽情玩耍的情景。（4分）2.用“_____”画出能体现窗外很安静的句子。（3分）3.文中描写小动物们安静下来的语句，表现了（）（3分）A.小动物们很通人性，知道同学们在上课，不能打扰。B.同学们读课文时，读得很认真、很好听，小动物们都被吸引住了。4.下课了，大家在大青树下做了哪些活动？（3分）____________________________________________________________________________七、课外阅读。（11分）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1.第2自然段中加点词“临摹”中“临”的意思是（）（2分）A.面对，面临。B.照着，根据。2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是什么？（4分）____________________________________________________________________________3.“你画的这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（5分）____________________________________________________________________________八、非连续性文本阅读。（7分）学生统计表下面是育才小学学生统计表，根据表中的内容回答问题。1.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）（1）育才小学各年级男生人数都比女生人数多。（）（2）育才小学人数最多的年级是三年级。（）（3）育才小学女生人数和男生人数相差最少的年级是六年级。（）2.有个研究女生成长问题的专家要到育才小学调研，他想到一个班级和孩子们聊天获取信息。假如你是校长，你会推荐他去哪个年级？为什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。（25分）选择一个你最熟悉的同学，写一写他（她）哪些地方让你敬佩，或者给你留下了深刻的印象。

参考答案：一、1.荒林风笛2.孔雀招引好奇二、1.jiàjiǎ2.bèibēi三、①丽彩②雀声③手足④心胆1.人体器官示例：口干舌燥披头散发2.鸦雀无声四、示例：1.我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，喜欢硕果累累的秋天。2.太阳一出来，他们便仰起了笑脸。3.像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女五、1.民族友爱2.新月集泰戈尔3.孙中山不懂就问4.牧童骑黄牛六、1.上课下课2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。3.B4.跳孔雀舞、摔跤、做游戏。七、1.B2.《梅鸡图》太有味道了。3.画的意境。八、1.（1）×（2）√（3）×2.三年级。因为三年级的女生人数最多，反映的问题相比其他年级会更全面。九、提示：下笔之前，要确定谁是你最熟悉的人，他（她）身上有哪些优秀品质，有哪些事情让你对他（她）产生敬佩之情或深刻印象。第二单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：_______一、按要求完成练习。（28分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）公园两旁的树páiliè（）得并不guīzé（），孩子们常被那树下淡淡的花香gōuzhù（）。（2）hánshuāng（）下的cánjú（）散发着淡淡的香气。2.给汉字换偏旁构成新字，再组词。（4分）经____（）线____（）桃____（）飘____（）3.照样子，写词语。（4分）金黄金黄（ABAB式）________________________闪闪发光（AABC式）________________________4.运用多种方法理解下列句子中加点词语的意思。（4分）（1）啊！多么明朗的天空。“明朗”的意思是______________。你运用的理解词语的方法是_______________。（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。凌乱的意思是______________。你运用的理解词语的方法是______________。5.你还会用哪些词语来形容其他三个不同的季节?仿照例句，写一写。（6分）例：春春光明媚春暖花开夏________________________秋________________________冬________________________二、按要求写句子。（6分）1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（3分）这一句话运用了__________的修辞手法。仿写一句：_________________________________________________________________2.我走在水泥道上。（扩写句子）（3分）____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。（12分）1.我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《__________》。古诗描写的是________（季节）的美景，我从“__________________________，__________________________”可以看出来。2.《赠刘景文》是____代诗人________写的，描写了__________（季节）的景色，其中“__________________________，__________________________”歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人的敬佩与赞美之情。3.______________________，江上秋风动客情。四、课内阅读。（10分）秋天的雨(节选)秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.理解下列词语的意思。（4分）舒舒服服：___________________________________________________________________丰收：_______________________________________________________________________2.第1自然段是围绕哪句话来写的?请用“____”画出来。（3分）3.下列对选文内容的理解和分析，正确的选项有（）（多选）（3分）A.秋天果实累累，孩子们可以吃各种各样的美味水果。B.孩子们在秋天收获种种快乐，因此说秋天给小朋友带来的是一首欢乐的歌。C.选段写秋雨的气味，实际上是在赞美秋天是丰收的季节。五、课外阅读。（11分）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀!1.“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第_____种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是___________________________________________________________________。（2分）2.联系上下文，理解文中加点词语的意思并填空。（2分）“一碧如洗”形容___________________________________________________________________。“清澈见底”指___________________________________________________________________。3.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这句话运用的修辞手法是（）。（2分）A.拟人B.比喻、拟人C.比喻D.拟人、夸张4.根据短文填空。（3分）第4自然段是围绕“______________________”这句话来写的，作者具体写了原野上的__________、__________和__________。5.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒___________________的美丽景象。（2分）六、非连续性文本阅读。（8分）你会阅读《成语词典》吗？小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：望洋兴叹兴：发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”仔细读了几遍后，小明终于明白了。1.查《成语词典》时，小明按照音序法，应先查音序“____”，再确定“望洋兴叹”的页码。（1分）2.“望洋兴叹”的“兴”的意思是_______，根据意思，“兴”应读作______。（2分）3.“望洋兴叹”这个成语出自《___________》。（1分）4.“望洋兴叹”这个成语的本义是___________________________________，现在多比喻__________________________________________。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_______（本义/比喻义）。（3分）5.下列句子中，对“望洋兴叹”的使用不正确的一项是（）（1分）A.在美丽而神秘的宇宙中,人们只能望洋兴叹。B.树上的桃子太高了,我够不着,只能望洋兴叹。C.有人得了98分，他就得意扬扬；而有人得了一百分,他便望洋兴叹。D.狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。七、习作。（25分）你写过日记吗？你的每一天里，一定有许多难忘的、美好的或者伤心的事情吧！请你把它以日记的形式写下来，注意格式哟！

参考答案：一、1.（1）排列规则勾住（2）寒霜残菊2.径石径残残阳挑挑战漂漂亮3.示例：乌黑乌黑碧绿碧绿翩翩起舞栩栩如生4.（1）晴朗近义词替换（2）比较乱，不整齐联系上文5.示例：夏日炎炎骄阳似火秋风习习秋高气爽大雪纷飞天寒地冻二、1.比喻示例：银杏叶像一把把小扇子。2.示例：我静静地走在院墙外的水泥道上。三、1.唐杜牧山行秋季停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.宋苏轼秋天荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝3.萧萧梧叶送寒声四、1.身体或精神上感到轻松愉快。收成好。2.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。3.ABC五、1.②人们的心被红红的榛树叶子感染了,变得激动慷慨2.天空的颜色碧蓝得没有杂色，指天气晴朗河水清澈透明，可以看到底3.B4.原野热闹非凡大豆高粱榛子5.丰收六、1.W2.发出xīng3.庄子·秋水4.在伟大的事物面前感叹自己的渺小做事时因不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何本义5.C七、提示：日记的内容要真实；要有一个明确的主题，切记不要写成“流水账”。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第三单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：____________一、按要求，写词语。（24分）1.看拼音，写字词。（5分）（1）这个kělián（）的小女孩已经è（）了好几天了。（2）zánmen（）遇到困难要想办法，liúlèi（）是解决不了问题的，只有pīnmìng（）地努力才行。2.把下面的偏旁去掉再组词。（6分）伸____（）试____（）忆____（）挣____（）踪____（）界____（）3.请你写出带有“口”的字。（9分）表示声音的字：吱、_____、_____、_____。表示嘴的动作的字：咬、_____、_____、_____。表示说的字：叫、_____、_____、_____。4.把下列的词语补充完整。（4分）（）来（）去（）嚼（）咽争（）恐（）四（）八（）二、按要求完成下面的练习。（12分）1.用修改符号修改下列的病句。(6分)（1）课堂上，我首先第一个发言。（2）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（3）果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词语写一句话）（3分）____________________________________________________________________________3.满意地木地板身子舒展着（连词成句，加上标点符号）（3分）____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。（13分）1.（1）灯不拨不亮，__________________。（2）__________________，无理寸步难行。（3）__________________，万古胜负在于理。2.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩一共擦燃了_____次火柴，最后她和______在光明和______中飞走了。3.《那一定会很好》一文中，种子首先长出细细的____、_____和_____，长成了_____，然后被做成了______，接着又被做成了______，最后变成了美丽的_______。四、口语交际。（4分）童话世界无奇不有，你读过什么童话故事？选一个介绍给大家听，要说清楚故事书的名字哟！（不多于80字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（8分）“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重（chóngzhòng）新送回嘴里，然后细嚼（juéjiáo）慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几（jǐjī）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉（jiàojué）。1.用“\”画掉括号中不正确的读音。（2分）2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是_____________,“我”指的是____________。给这句话换一种说法，使句意保持不变，可改为：___________________________________________________________（4分）3.文中画“”的句子告诉了我们牛的（）现象。（2分）A.呕吐B.反刍C.倒胃D.吞咽六、课外阅读。（8分）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向下生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）2.写出下列词语的反义词。（2分）脆弱—（）安全—（）3.文中谁要冒险？它为什么要冒险？（2分）____________________________________________________________________________4.第二颗种子为什么不敢冒险？它的结果怎样？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、非连续性文本阅读。（6分）网购一本书学习完《卖火柴的小女孩》，东东对童话故事产生了浓厚的兴趣，决定在网上购买《安徒生童话》，她和妈妈在网上看到了下面的信息。请你结合下面的图片信息，完成练习。1.判断下列有关这本书的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）（1）东东的妹妹上二年级了，也可以借助拼音读这本书。（）（2）这本书的价格是40.00元。（）2.东东收到这本书以后很想知道《拇指姑娘》的故事，这时他可以打开_______页进行阅读。在这本书中，东东还可以阅读到《___________________》《__________________》等故事。（2分）八、习作。（25分）请你从下面的角色中任选一个或几个，也可以添加你喜欢的角色，编一个童话故事。国王啄木鸟玫瑰公主月亮蚂蚁

参考答案：一、1.（1）可怜饿（2）咱们流泪拼命2.申申请式方式乙乙方争争抢宗祖宗介介绍3.啪嘟哗叼咽啃吼吵喊4.走走细慢先后面方二、1.2.示例：种子一边想，一边努力地生长。3.木地板满意地舒展着身子。三、1.（1）理不辩不明（2）有理走遍天下（3）一时强弱在于力2.5奶奶快乐3.根茎小叶子大树手推车椅子木地板四、示例：《妇女与母鸡》有一个妇女养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给母鸡喂些大麦,母鸡就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,一天连一个蛋也不下了。五、1.画掉：zhòngjuéjǐjiào2.青头红头可是你说这些对我没有用。3.B六、1.zhālùnánjiē2.健壮危险3.第一颗种子要冒险。因为它要“出人头地”。4.第二颗种子既怕碰到硬石，又怕伤害到它脆弱的茎，还怕被蜗牛吃掉或被小孩子连根拔起。结果它被一只母鸡在院子里吃掉了。七、1.（1）√（2）√2.22示例：白雪皇后豌豆上的公主八、提示：首先，要有丰富的想象力；其次，在写作过程中注意语言要生动形象，符合人物的性格特点。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第四单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：_______一、按要求，写词语。（22分）1.看拼音，写词语。（5分）（1）机会总是留给有zhǔnbèi（）的人。（2）天气预报说明天有暴雨。我们赶紧把院子外liàngshài（）的衣服收起来了。（3）qiángbì（）上破了一个xiǎodòng（），一只zhīzhū（）爬了进来。2.先用部首“扌”“饣”和“童”“爪”“包”“我”组成四个字，再组词。（4分）____（）____（）____（）____（）3.给下列多音字组词。（4分）yà_________dān_________压担yā_________dàn_________4.按要求写词语。（9分）（1）带有“笑”字的四字词语：_________________________________（2）表示动物叫声的词语：_________________________________（3）孤零零（ABB式词语）：_________________________________二、按要求写句子。（12分）1.小鸡叫着钻了出来。（扩句）____________________________________________________________________________2.都是你自己找的，别人帮不了你。（改为反问句）____________________________________________________________________________3.狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。（13分）1.“______________，泰山移。”“二人同心，______________。”这两句话告诉我们团结起来力量大。这样的句子还有“______________，______________”“______________，______________”。2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中，男孩用胡子做了______________，鸟太太用胡子做了______________，我觉得还会有______________，用胡子______________。3.《小狗学叫》一文中共写了_______种结局。我认为第_______种结局最好，因为____________________________。四、口语交际。（5分）你觉得班级里哪些同学的名字很有趣？请你选择一两个，猜测一下他们的名字到底有什么样的含义，再简要写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（9分）小蜘蛛（）地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。（）它就开始听小蜘蛛讲故事。1.在括号里填上合适的词语。（3分）2.小蜘蛛为什么要给老屋讲故事？（3分）____________________________________________________________________________3.你觉得老屋会倒吗？为什么？（3分）____________________________________________________________________________六、课外阅读。（14分）打架两只獾（huān）为了一点儿小事，非要打架来解决。小熊问他们：“难道没有其他解决的办法了吗？”“没有了。”他们怒气冲天地说，“非打不可！”小熊无可奈何地说：“打就打吧。”小熊向两只獾伸出手，说：“请把你们的钱都掏出来给我。”两只獾惊奇地问：“为什么呢？”“你们肯定会打得头破血流。我可以用这钱去买药。”两只獾互相看了一眼，都把手伸进口袋，掏出钱，恶狠狠地说：“拿去吧，我不在乎！”小熊接过钱说：“把上衣也脱下来吧，你们会把上衣扯坏的。”读到这里，我预测两只獾______________________。我预测的理由是______________________________________。两只獾哼了一下，都把上衣脱了。小熊接着说：“把裤子也脱了吧，扯坏裤子也挺可惜的。”两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。……1.“獾（huān）”这个字我们不是认识，但是从“獾”的偏旁，我猜测它应该是（）。（2分）A.一种鸟B.一种植物C.一种野兽D.一种昆虫2.你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。（4分）3.故事的结局应该是这样的：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5分）4.如果你见到小熊，那么你会对他说些什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作。（25分）仔细看图，图画讲了一件什么事？后来可能发生什么事情？请你继续写下去。

参考答案：一、1.（1）准备（2）晾晒（3）墙壁小洞蜘蛛2.撞撞上抓抓住饱吃饱饿饥饿3.压根压力担心重担4.示例：（1）喜笑颜开哄堂大笑开怀大笑（2）汪汪喵喵咩咩（3）沉甸甸白花花金灿灿二、1.九只小鸡从门板下叽叽叫着钻了出来。2.都是你自己找的，别人怎么能帮得了你？3.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”三、1.人心齐其利断金三个臭皮匠顶个诸葛亮一个篱笆三个桩一个好汉三个帮2.风筝线晾尿布的绳子示例：小兔子织围巾3.三示例：三小狗终于学会了汪汪的叫声四、示例：我的同桌叫杨子衿。我猜测可能是取自《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”。我们的班长叫李白露，我猜测他可能是二十四节气中的白露那天出生的。我们的体育委员叫张大伟，我猜测他的家长是希望他长大后做一个伟大的人。五、1.飞快偶尔于是2.它不想让老屋倒下去。3.示例：我觉得老屋不会倒，因为它很善良，乐于助人。六、1.C2.示例：也会把衣服脱下来前文中他们就把钱给了小熊3.示例：只穿着短裤的两只獾，望着对方的滑稽样子，都有点儿哭笑不得。冷风吹得他们有点儿发抖。两只獾再也不想打架了，他们先要回裤子，接着要回了各自的上衣和钱。小熊说：“握握手吧，因为你们没打架，衣服也没扯坏，而且还有零花钱。你们谢谢自己，也谢谢对方吧！”两只獾不好意思地笑了。他们使劲儿握了握手，又和小熊亲切地握了握手。4.示例：小熊你真聪明，简简单单地就让他们不再打架了。七、提示：仔细观察图画，预测后面可能发生的事情，要看清楚第一幅、第二幅、第三幅图之间的联系，小平板车和送粮食之间的关系。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、按要求完成练习。（18分）1.看拼音，写词语。（8分）fùqīn cuìniǎo zuǐba yǔmáo（）（）（）（）shèngkāi guānchá hélǒng yǒuqù（）（）（）（）2.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（）。（2分）A.玩耍（shuǎ）B.钓鱼（diào）C.鹦鹉（wǔ）D.悄悄（qiào）3.在地上（）点小米，支起一个竹筐，居然就（）到了一只小鸟。（4分）A.捕B.铺C.浦D.蒲4.平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（）起来，让大家很不适应。（2分）A.一本正经B.眉开眼笑C.提心吊胆D.引人注目5.下列句子与其对应的观察方法错误的一项是（）（2分）A.路上的蚂蚁正在吃力地搬运着食物。（用眼睛看）B.花儿散发着阵阵清香。（用鼻子闻）C.小狗身上的毛很光滑，摸起来暖暖的、滑滑的。（用手摸）D.风儿从湖面吹过，吹起道道波纹。（用耳朵听）二、按要求写句子。（12分）1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）____________________________________________________________________________2.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）____________________________________________________________________________3.多么可爱的草地！（用上“！”写一句话）____________________________________________________________________________三、根据课文内容，选择恰当的词语填到括号里。（12分）绿色金色张开合拢早上，草地是（）的，因为蒲公英的花瓣（）。中午，草地是（）的，因为蒲公英的花瓣（）。傍晚，草地是（）的，因为蒲公英的花瓣再次（）。四、口语交际。（7分）在生活中你有什么新发现吗？把你认为有趣的发现描述下来，和同学们交流一下吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（10分）①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.第①自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话具体写了小鸟的________、________、________三个部分。（4分）2.从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。（3分）聪明机灵（）动作敏捷（）贪吃捣蛋（）3.关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（）（3分）A.作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。B.“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。C.翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。六、课外阅读。（9分）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃完，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，如果每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神，同学们有没有做到呢?新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢?我不止一次地观察羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢?1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(3分)(1)形容注意力非常集中。（）(2)不嫌麻烦。（）(3)永远不知疲倦地努力工作。（）2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。(3分)____________________________________________________________________________3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、非连续性文本阅读。（7分）仔细观察下面的“中国青年志愿者”标志，按要求答题。1.标志体现了“热情献社会，真情暖人心”的主题。这个标志的底色最适合的颜色是（）。（1分）A.红色B.黑色C.白色D.绿色2.你从这个标志中看到了什么图案?你觉得有什么寓意?(写出两点即可)(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，请根据这个标志设计一条公益广告语。（2分）要求:主题鲜明,语言简洁，有一定文采。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作。（25分）请你以《我眼中的缤纷世界》为题写一写你身边的事物，可以写人物，也可以写场景。注意句子通顺，描写具体。

参考答案：一、1.父亲翠鸟嘴巴羽毛盛开观察合拢有趣2.D3.BA4.A5.D二、示例：1.老师抱着书推开门走进教室。2.这不是你一个人的事情，而是关系到我们整个班级荣誉的大事。3.多么美丽的花呀！三、绿色合拢金色张开绿色合拢四、示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。五、1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！羽毛翅膀长嘴2.动作敏捷（√）3.C六、1.（1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦2.胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。3.示例：我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过后要多复习，做到真正掌握。七、1.C2.示例：①整体构图为心的造型，象征着爱心。②图案中间既是手的造型，也是鸽子的造型，象征着伸出友爱之手。3.示例：一只手不够有力，但一片爱心足以改变世界。八、提示：不管是写事物、人物，还是写场景，都要按一定的顺序来写，并表达出自己的主观感受。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第六单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、按要求，写词语。（24分）1.看拼音，写词语。（4分）（1）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常bǎoguì（）的肥料。（2）松柏xiǎnde（）更苍翠了。（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着nǎodai（）欣赏自己映在水里的影子。（4）这座海滨小城真是又美丽又zhěngjié（）。2.认一认，填一填。（5分）①蝌蛾蜻螃②鲫鲸鲢鲶（1）“鲫”的读音是_______。（2）第①组中的字都是带“_______”的字，像这样的字大多与有关，我还能写出两个：_______、_______。（3）第②组中的字都是带“_______”的字，像这样的字大多与有关，我还能写出两个：_______、_______。（4）根据两组字的构字特点，我猜测“鲢”的读音是_______。3.先把下列ABB式的词语补充完整，再选词填空。（7分）懒（）慢（）颤（）兴（）静（）空（）乱（）闹（）（1）前两行的词语都和_______有关，后两行的词语都和_______有关。（2）我们已经接触过很多ABB式的词语，我们知道描写颜色的有_______、_______，描写味道的有_______、_______。4.把下面的词语补充完整，并完成练习。（8分）五（）十（）成（）结（）银光（）（）各（）各（）五（）六（）来来（）（）（1）不远处，______________的羚羊向这边狂奔，场面十分壮观。（2）春天到了，花园里开满了______________的花。二、按要求写句子。（9分）1.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（5分）这句话把_______比作_______，用_______比喻_______。我也会说：_________________________________________________________________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句）（2分）____________________________________________________________________________3.车站的人可真多，________________________________________________________________________________。（补全句子）（2分）三、根据课文内容完成练习。（12分）1.“_____________________，千里江陵一日还。”这两句诗出自______朝诗人_________的《__________________》。2.《海滨小城》一文，作者先写了海滨的_________和_________，再写了小城的_________、_________、_________，共写了五个场景。3.体会“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中加点的字好在哪儿。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.天门中断楚江开，___________________________。5.欲把西湖比西子，___________________________。四、口语交际。（5分）你觉得你的家乡哪里最美？介绍给大家，要写出理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（6分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.请你用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你认为这段话是围绕哪一句写的？用“____”画出来。（2分）3.你喜欢西沙群岛吗？为什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。（10分）富饶美丽的大兴安岭大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑(hè)中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着樟子松、阔叶树、白桦、栎树、杨树、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬、耐腐，可以用于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的良好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材)。大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ)紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。现已探明的有黄金、铅、锌、铍等金属。茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富（饶绕）的大兴安岭多么令人向往啊!1.给第3自然段加上标点符号。(2分)2.用“\”画掉括号里不正确的字。(2分)3.大兴安岭林区主要有哪些树木?(2分)____________________________________________________________________________4.在第3自然段中，哪句话是本段的中心语句？（2分）____________________________________________________________________________5.填空。（2分）短文通过介绍大兴安岭的植物、___________和___________，说明了大兴安岭的___________，表达了作者____________________________________________。七、非连续性文本阅读。（9分）美丽乡村马家沟村是蓬莱远近闻名的美丽乡村。它位于蓬莱“十八公里葡萄长廊”产业带，毗邻烟蓬观光大道，是抗日英雄郝斌的故里。村庄依托农业综合开发项目，发展成为融酒庄观赏、葡萄酒文化体验、有机果蔬采摘、休闲垂钓、特色民居体验、农家乐休闲养生于一体的生态旅游度假胜地，享有“国家级生态村”“逍遥游——好客山东最美乡村”等美誉。村里主要有酒堡临风、休闲垂钓、木屋风情、茂园采摘等景点。1.材料主要是围绕哪句话来写的？用“____”在文中画出来。（2分）2.马家沟村获得的荣誉有“____________________”“____________________”。（2分）3.从人文历史方面介绍马家沟村，可以介绍：___________________________________________________________________________________________________。（2分）4.马家沟的景点“茂园采摘”正在举行一年一度的草莓采摘节。如果你是小导游，那么你会说些什么呢？（从介绍草莓采摘节和注意事项等方面来说）（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作。（25分）学了《富饶的西沙群岛》这一课，我们欣赏到了西沙群岛美丽的景色，你也一定见到过许多美丽的景色，请你选择一处美景写下来，要写得具体一些。

参考答案：一、1.（1）宝贵（2）显得（3）脑袋（4）整洁2.（1）jì（2）虫昆虫蚂蚁（3）鱼鱼鲤鲨（4）lián3.洋洋腾腾巍巍冲冲悄悄荡荡糟糟哄哄（1）动作环境（2）示例：白花花绿油油酸溜溜香喷喷4.光色群队闪闪种样颜色往往（1）成群结队（2）五颜六色二、1.榕树大伞大伞榕树示例：一片片叶子像一只只美丽的蝴蝶从空中飘落下来。2.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。3.示例：你挨着我，我挨着你，把候车厅围得水泄不通三、1.朝辞白帝彩云间唐李白早发白帝城2.大海沙滩庭院公园街道3.“抽”字写出了春天树木发芽的动作，把春天的生机勃勃写了出来。4.碧水东流至此回5.淡妆浓抹总相宜四、示例：我的家乡到处都是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。一条小河弯弯绕绕，像一条明亮的绿绸带。每一个地方都是我们的乐园，到处都有我们的欢声笑语。五、1.示例：下课了，同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在打乒乓球。2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。3.示例：我喜欢西沙群岛。因为那里不仅风景优美，而且有许多好看的鱼。六、1.。、、、；、、；，。2.画掉：蛮粱才绕3.落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎树、杨树、水曲柳、红柳等树木。4.大兴安岭的动物种类也是繁多的。5.动物矿藏美丽、富饶对大兴安岭的热爱之情七、1.马家沟村是蓬莱远近闻名的美丽乡村。2.国家级生态村逍遥游——好客山东最美乡村3.示例：它不仅是抗日英雄郝斌的故里，而且在那里我们还可以体验葡萄酒文化4.示例：同学们好！欢迎大家参加草莓采摘节！马家沟村的草莓采摘节每年举行一次。草莓采摘节上，我们可以拎着小筐，到大棚里随意采摘草莓。这些草莓都是绿色无污染的，个大味美。请同学们采摘那些又大又红熟透了的草莓，采摘好后到大棚出口处付款。请大家注意水沟，不要崴脚，还要注意蜜蜂，不要被蜇。最后，祝大家采摘快乐！八、提示：可以把物当成人来写，使美景更加生动。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第七单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、按要求，写词语。（22分）1.看拼音，写词语。（8分）早晨，蟋蟀在自己的洞口yǎnzòu（）měimiào（）的音乐，小鸟站在líshù（）的枝头，dǒudòng（）着被lùshui（）dǎshī（）的chìbǎng（），开心地唱起了歌。而勤劳的小mǎyǐ（），也爬出了洞口，开始了一天的忙碌。2.加部首，变成新字再组词。（8分）咸_____（）鸟_____（）豆_____（）及_____（）3.按要求写词语。（6分）描写大自然美丽景色的四字词语：__________________________________________描写声音的四字词语：__________________________________________二、仿写句子。（12分）1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.他跑得像兔子一样快。天气热得______________________________。王老师急得______________________________。_______________累得______________________________。3.小草偷偷地从土里钻出来。____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。（10分）1.小雨滴__________________，一场热闹的便_______________开始了。2.当微风拂过，那声音_______________的，好像_______________，让人感受到_________________________。3.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的_______________，有无尽的_______________。4.____________________________，芙蓉向脸两边开。____________________________，___________________________。四、口语交际。（5分）你的身边每天都在发生各种各样的事，请选择一件你印象最深的给你的同学讲一讲吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。（10分）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲（忽然突然）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我芒芒然地望着凝神净气的像树一般（耸立兀立）的父亲。1.用“____”画出选文最后一个自然段中的错别字，并将正确的字写在下面的横线上。（4分）____________________________________________________________________________2.用“\”画掉括号里不正确的词语。（2分）3.选文最后一个自然段中，“我”为什么会望着父亲？“我”在想什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。（11分）美丽的彩虹倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美啊!”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的衣啊!一伸手，却什么也没有摸到。这时，从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘拂到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）不甘落后—()优雅—()2.彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。（2分）____________________________________________________________________________3.用“”画出短文的中心句。（3分）4.你最喜欢哪些语句？选择一句写在下面的横线上。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、非连续性文本阅读。（5分）矿矿的研究（节选）随着儿子对那十几本书的阅读及研究的深入，我们不断地从他那儿获得有关蓝鲸的知识：蓝鲸一天要吃4吨虾，蓝鲸的寿命是90～100年，蓝鲸的怀孕期是300～330天，蓝鲸的心脏像一辆汽车那么大，蓝鲸的舌头上可以同时站50~60人，蓝鲸的主血管可以任一个人爬进去……矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告——《蓝鲸》。“论文”是由3张活页纸装订而成的。1.我知道。（2分）（1）蓝鲸一天要吃_______吨虾。（2）蓝鲸的寿命是_______年。（3）蓝鲸的怀孕期是_______天。（4）蓝鲸的心脏像_______那么大。2.根据图文，完成题目。（3分）（1）矿矿的第一份研究报告是《______________》。“论文”是由_______张活页纸装订而成的。作者是黄矿矿。（2）矿矿“论文”的四个小题目：______________________________________________________________________________________________________________________________八、习作。（25分）生活中有哪些问题引起了你的关注？你对有什么想法？以《我的新发现》为题，从自己发现的问题中选一个写一写。

参考答案：一、1.演奏美妙梨树抖动露水打湿翅膀蚂蚁2.感感受鸣鸣叫短短处吸吸收3.示例：山清水秀桃红柳绿鸟语花香滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦二、示例：1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。2.像着了火一样像热锅上的蚂蚁明明像干了一天活的老牛3.星星笑眯眯地对我眨眼睛。三、1.敲敲打打音乐会2.轻轻柔柔呢喃细语大自然的温柔3.奥秘乐趣4.荷叶罗裙一色裁乱入池中看不见闻歌始觉有人来四、示例：那天我和一位老爷爷一同搭车，车上满满的乘客。我们上去的时候，已经没有座位了。我正替爷爷发愁的时候，一位阿姨站起来给爷爷让了一个座位，我赶紧对阿姨说了声“谢谢”，并扶着老爷爷坐下，老爷爷夸我是个懂事的好孩子。五、1.芒芒茫茫净静2.画掉：忽然耸立3.“我”对父亲的说法表示怀疑。“我”在想：“没有听到鸟叫，也没看见一只鸟，为什么父亲说有许多鸟呢？”六、1.争先恐后典雅2.七种。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。3.多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。4.示例：那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。七、1.（1）4（2）90～100（3）300～330（4）一辆汽车2.（1）蓝鲸