2021年辽宁省鞍山市中考语文一模试卷（附答案详解）

2021年辽宁省鞍山市中考语文一模试卷

一、单选题（本大题共7小题，共14.0分）

1.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A.刹那间（cha）佝偻(lou)觥筹一代天骄

B.娉婷(ping)鲜妍(yan)阴翳突如奇来

C.q冕(guan)摇里（yi）呢喃红装素裹

D.黄晕（ytm）忧戚（qi）流盼委屈求全

2.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是（）

植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得的

阳光，或者接受的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地

呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐

喊，或者通过的年轮，的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。

A.适量充分干巴枯槁B.适度充裕干枯枯竭

C.适当充沛干涸枯黄D.适宜充足干瘪枯萎

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧功能转换的基础。

B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。

C.爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。

D.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。

4.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

A.在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期顶至的微风，都会令她激动不已。

B.在李白的诗中，这种看似妙手假得的佳句比比皆是。

C.春天的劳动湖孽垮答飞，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。

D.演讲大赛上，参赛者们栩栩如手地演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。

5.下列选项错误的是（）

A.诗集《繁星•春水》的作者是现代女作家冰心，该诗集的内容大致有：对母爱与

童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟

B.及时雨宋江被发配江州，一日无事，上沼阳楼喝酒，乘着酒兴题诗.黄文炳发

现宋江题的反诗，向知府告发，宋江被打入大牢

C.离开桑菲尔德庄园的简•爱将包裹落在马车上，她一路乞讨，历经磨难，最后晕

倒在圣•约翰的家门前，被圣•约翰救下

D.鲁滨逊第四次出海流落到一个荒岛.有一次他从野人部落里救出了两个逃跑的

俘虏：一个是“星期五”，一个是西班牙船长

6.下列语法知识判断有误的一项是（）

A.“我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”这句话

中的“喷涌”和“因为”分别是动词和连词。

B.“热起来”“摆整齐”“疼得发紫”都是补充短语。

C.“大山深处，有一个神秘的山洞”中的“大山深处”是句子的状语部分。

D.“大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。”是递进复句。

7.诗词鉴赏有误的一项是（）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。

B.颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自

比。

C.整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。

D.“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

二、默写（本大题共1小题，共12.0分）

8.填空。

何当共剪西窗烛，。

同行十二年，。

夕日欲颓，。

几处早莺争暖树，。

结庐在人境，。

感时花溅泪，。

报君黄金台上意，。

莽红尘何处觅知音？!

蓬山此去无多路，o

千嶂里，。

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苏轼在《水调歌头•明月儿时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到

慰藉的名句是：,。

三、语言表达（本大题共1小题，共2.0分）

9.请结合语境再仿写一句话.

温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐

春风；，。

四、现代文阅读（本大题共3小题，共50.0分）

10.阅读下面的选文，回答问题。

绳子那头

李少龙①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一

幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人-他是我父亲，一个空调修

理工。

②署假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干

活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了

一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。

③到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头

拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父

亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你

只管递工具就行了。”

④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”

父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样

一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。

⑤站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到

窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。

⑥绳子那头传来一声：“手套！”

⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。

⑧“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，

砸着人可就不好了。"我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些

湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。

⑨突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。

⑩绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”

⑪“你没事吧？"我和母亲焦急地问

⑫“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。

回绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。

⑭父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部

进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮

肤黝黑，长年累月、恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的

额头，两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁，岁月啊，你

过早地催老了我的父亲！

⑮一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，

然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。

⑯“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就

吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感

觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。

⑰父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，

那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。

⑱我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头一一那个伟大的人。

（选自《意林》，有改动）

请概括文章的主要内容。

请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。

回答下面两个问题。

①父亲踩空了，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带着笑意？

②父亲带着笑意说没划伤，还夸我劲儿大，为什么“我”却很想哭？

请从描写的角度赏析第①段划线句子。

父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的

视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤髅黑，长年

累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。

请写出第⑩段中划线句子的深刻含义。

我从来没有吃过如此美味的冰糕。

11.阅读下面的选文，回答问题。

鲸落只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式①2020年4月，中国“深海勇士”载

人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获了一个重要成果-在中国海1600米深

处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。

②但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。当一只鲸鱼预感到自己快死

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亡的时候，它会悄悄寻一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。等到气息消

绝之后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鲸鱼旁边的

海洋生物便会蜂拥而至，疯狂吞食鲸尸。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的尸

体被分食干净，大概需要4〜24个月的时间。而在这段时间里，除了早就守候在鲸

鱼旁边的海洋生物外，还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来，等

到它身上90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。但这还

只是开始，在这些海洋生物离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安

家落户，接着啃食鲸尸上残余的软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。尽

管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了，但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类

生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解并吸食其中丰富的脂类,

它们要在鲸骨中生活50到100年。这样，在鲸骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的

残骸便在海底逐渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，这场盛大且漫长的仪

式才算画上了句号。

③所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还

指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。据不完全统计，在

北太平洋的深海中，至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生。鲸尸

从海平面沉落至深海，然后在长达上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里

最温暖的绿洲,给贫瘠的深海带来了巨大的养分，就像《禅定荒野》里面说的那样，

“鲸落海底，哺暗界众生十五年”。

④一鲸落，万物生，这才是鲸落真正的样子，美丽又残忍，残忍却包容。生于天地，

死于天地，最后赠与自然。它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，

它供养了深海上百种无脊椎生物，反晡这片养育了自己的海洋。鲸落，是一只鲸鱼

最后一次拥抱大海的方式。

（原文有删改）

概括②〜④段的说明内容。

请结合文本，说说“鲸落”对于海洋生态系统的意义。

第③段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？

成为海洋里最温暖的绿洲

分析选文第②段中的加点词的作用。

从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的尸体被分食干净，木怫需要4〜24个月的时间。

对文章内容的理解有误的一项是

A.我国科学家第一次发现鲸落生态系统是在中国南海1600米深处。

B.一些体型较小的甲壳类生物啃食的是鲸尸上残余的软组织。

C.鲸落就是指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程。

D.鲸鱼的残骸在海底逐渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，这才意味着鲸落的

结束。

12.阅读下面的选文，回答问题。

风光尽在险要处

李慧勇①唐代诗人卢纶的《塞下曲》：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，

没在石棱中。”写的是汉代名将李广的故事。“广出猎，见草中石，以为虎而射之，

中石没镶。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣”。

②误以为是猛虎，能迸发出那么大的力量，而知道是石头了，却又力有不逮。这个

故事告诉我们：面对困难，只有勇于挑战，全力以赴，才会取得成功。世界上不少

人并不是不能成功，而是因为没有经过困难和挫折的磨练，激发不出他们体内潜藏

的力量，才显得那么平庸。

③纵观古今，凡有成者，无不具有勇于尝试、敢为人先的精神。巴斯德为了拯救病

人，大胆给狂犬病人注射了实验中的疫苗。这一举动，不仅挽救了病人的生命，同

时也将他推上了成功的峰巅；李时珍坚定信念为医学做贡献，他亲尝百草，置生死

于度外，治病救人的美德流芳百世。改革走的是前人未走过的新路，谋的是新篇，

布的是大局。只有大胆探索、大胆实践，才能找到解决问题的办法，找到破解矛盾

的钥匙。改革开放之初，切掉胆囊的任仲夷“浑身是胆”；争到“尚方宝剑”的习

仲勋说办就办；“要杀头就杀我的”的吴南生大胆突破等等，他们留下了许多改革

佳话。

④然而，在实际工作中，面对各种顽症痼疾，总有一些人甚至包括一些党员干部瞻

前顾后，不敢挺身而出，一心只想做“旁观者”“太平官”“老好人”，怕担风险、

怕担责任、怕得罪人，遇事便躲、见险则退，矛盾不敢抓、问题不敢管，只会辜负

组织重托，错失发展良机，贻误改革大计。

⑤志无休者，虽难必易：行不止者，虽远必臻。把困难和挫折当作动力，视为熔炉

知难而进，乐观顽强，不懈奋斗，才能不断越过低谷，攀上高峰。焦裕禄以“活着

我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的大无畏气概，同自然灾害进行

了顽强斗争，为今日兰考绿野碧川打下了深深根基。县委书记的典范谷文昌，不怕

失败、不怕委屈、不怕磨难，只怕党的事业干不好，以14年的执着坚守和“不治

服风沙，就让风沙把我埋掉”的坚强意志，把昔日荒岛沙坡变成了漫山葱郁。诺贝

尔医学奖获得者屠呦呦，凭着甘于寂寞、敢于挑战的精神，带领科研团队百折不挠、

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刻苦攻关，终于研制出了抗疟新药青蒿素，挽救了全球数百万病人的生命，他们每

一步都浸透着与困难斗争的汗水，每一处都镌刻着与风险搏击的印记。

⑥曾国藩有言，“天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责

乃有成事之可冀。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吃不了板凳能坐十年冷

的寂寞之苦，怎么会挖得深井饮甘泉？吃不了衣带渐宽终不悔的坚韧之苦，怎么会

滴水穿石成深潭？吃不了三更灯火五更鸡的勤勉之苦，怎么会千锤百炼终有成？

⑦中流击水，惟奋楫者先。追求学业，打拼事业，我们只有敢字当头、干字在前，

迎难而上，冲锋在前，才能迈过山重水复的重重险阻，驶进豁然开朗的崭新境界，

看到万山丛林的无限风光。

（原文有删改）

文章的中心论点是什么？

文章开头写李广的故事有什么作用？

请简述③-④段的论证思路。

从修辞的角度赏析第⑥段划线句的作用。

吃不了板凳能坐十年冷的寂寞之苦，怎么会挖得深井饮甘泉？吃不了衣带渐宽终不悔的

坚韧之苦，怎么会滴水穿石成深潭？吃不了三更灯火五更鸡的勤勉之苦，怎么会千锤百

炼终有成？

请为文章第⑤段补充一个事实论据。

五、文言文阅读（本大题共I小题，共10.0分）

13.阅读下面的选文，回答问题。

【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人

去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不

知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修

也。

【乙】己卯上元，余在僧州©,有老书生数人来过，日：“良月嘉夜，先生能一出

乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍己三鼓

矣。舍中掩关熟睡，已在鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过②问先生何笑，盖自笑也。

然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去咒不知走海者未必得大鱼也。

（选自苏轼《书上元夜游》）注】①健州：今海南省脩州市，苏轼于1097年被贬

至此。②过：苏过，苏轼的小儿子。③韩退之钓鱼无得，更欲远去：韩愈《赠候喜》

中写道“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮珈（浅水处）”，韩愈作此诗时，仕途不

甚得意，借钓鱼寄寓对人事的感慨。

解释下列加点词在文中的意思。

①醒能述以文者

②太守谓谁

③予欣然丛之

④事自笑也

把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②良月嘉夜，先生能一出乎？

阅读【甲】【乙】两文，概括苏轼与欧阳修思想境界的共同之处。

六、作文(本大题共2小题，共H0.0分)

14.在我们生活的平凡世界里，总有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼

人心魄、发人深省、启人心智……我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，

睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！

请以"向鞠躬”为标题，写一篇文章。

要求：

(1)先把题目补充完整，然后作文，文体不限。

(2)(2)字数不少于600字。

(3)字迹工整，书写清楚。

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

15.人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。

爱与恨，悲与喜皆为过程.

请以“过程”为话题，写一篇文章。

要求：

(1)立意自定，题目自拟，文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)字迹工整，书写清楚。

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七、其他(本大题共1小题，共2.0分)

16.综合性学习。

请用一句话概括以下三则材料的内容。

【材料一】自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作对

骑、乘摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设

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卡执勤大检查。

【材料二】城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保

市容干净整洁，市场规范有序。

【材料三】某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协

力为村党群服务中心生态园增植添绿，并铺设了3条健身步道。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】A.正确；

B.有误，“突如奇来”的“奇”应写作“其”；

C.有误，“摇曳”的“曳”应读作“求”,“红装素裹”的“装”应写作“妆”；

D.有误，“委屈求全”的“屈”应写作“曲”。

故选：Ao

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累

判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排

除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字

义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到

准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】D

【解析】“适宜”含有“适度”、“适量”等的意思，更加强调“宜”，符合语境；“充

足”意在强调“量”的足够；结合“最后的力气”辨析树木水分不足，年轮紧密，不宽

阔，树叶干枯，可用“干瘪”、“枯萎”形容，

故选：D。

此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用

用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，

辨析作答。

此题解答，可结合语境及词义辨析。

3.【答案】C

【解析】A.有误，两面对一面，可以去掉“能否”；

B.有误，成分残缺，可以去掉“由于”；

C.正确；

D.有误，句式杂糅，可以去掉“是有效的”。

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故选：Co

本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、

语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句

子，看搭配是否得当，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明

确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句

子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否

搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，

先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

4.【答案】D

【解析】ABC.正确；

D.有误，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。对象错误；

故选：D。

本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合

句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错

误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分

析其运用是否恰当。

5.【答案】D

【解析】直到第26年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏.鲁滨逊发

现后，救出了其中的一个.鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五"，所以D错误.

答案：D

本题要结合名著中的内容来分析.课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等

有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识.在做题时，要静下心来，结合掌握

的名著内容及与人物有关的故事情节，

本题考查学生名著知识的把握.注意学习时要记清作者、作品，名著主要内容、艺术特

色，主要人物、主要事件及人物性格特点等.

6.【答案】C

【解析】ABD.正确。

C有误，“大山深处”是句子的主语。

故选：Co

本题考查汉语中语法知识。本题包括词性、短语、复句、句子成分等相关知识。同学们

可以认真分析题干结合自己所学知识然后作答。

判断词性的方法：

1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。

2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或

修饰的词语来判断。

7.【答案】D

【解析】本题考查诗歌的赏析。

ABC.正确。

D.有误，“表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖”说法有误，“萧关逢候骑”

意思是诗人走到萧关恰好遇见负责侦察、送信的骑兵，没有“欢迎"''倍感温暖”的体

现。

故选：D。

这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中

所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草

自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；

尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗既

反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在

大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达

情怀。

译文：

第12页，共24页

轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。

像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。

到萧关时遇到侦察骑兵，告诉我都护已经到燕然。

赏析诗词名句可以从几个方面入手：抓关键词语赏析句子，从修辞角度赏析句子，从结

构作用的角度赏析句子，从写作艺术手法的角度赏析句子，从句式特点的角度赏析句子,

把握内容及思想感情。

8•【答案】【小题1】却话巴山夜雨时

【小题2］不知木兰是女郎

【小题3】沉鳞竞跃

【小题4】谁家新燕啄春泥

【小题5】而无车马喧

【小题6】恨别鸟惊心

【小题7】提携玉龙为君死

【小题8】青衫湿

【小题9】青鸟殷勤为探看

【小题10］长烟落日孤城闭

【小题11］但愿人长久，千里共婵娟

【解析】（1）却话巴山夜雨时

（2）不知木兰是女郎（重点字：郎）

（3）沉鳞竞跃（重点字：鳞）

（4）谁家新燕啄春泥（重点字：啄）

（5）而无车马喧（重点字：喧）

（6）恨别鸟惊心

（7）提携玉龙为君死（重点字：携）

（8）青衫湿（重点字：湿）

（9）青鸟殷勤为探看（重点字：殷）

（10）长烟落日孤城闭（重点字：城）

（11）但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做

好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注

意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种

方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

9.【答案】用文字传递温暖，能让人回味无穷

【解析】注意例句的句式、字数特点。

答案示例：

用文字传递温暖，能让人回味无穷；用语言传递温暖，能让人豁然开朗。

本道题考查句子仿写，注意要和原文内容一致、句式一致、修辞一致、语意相连、文脉

相通、融为一体。

仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似"到'‘神似"。形似：结构、修辞、关联

词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

10.【答案】【小题1】(1)本题考查内容概括。①主要人物：“我”，父亲。②起因。

结合第二段“暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲，母亲一起

出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了”可知，起因是“我”和

父亲出去干活：修空调。③经过。结合第二段到第十四段“出发前，父亲专门去买了一

瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活”“父亲却只是笑

笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，

吊在距离地面十几米的墙上”等句子可知，具体写了父亲在炎热的天气里的劳作过程和

对“我”的爱护。④结果。结合第八段“我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击

声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作”和第十八段“我紧紧握

住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头一一那个伟大的人”可知，结果是“我”震惊于父

亲的艰辛和伟大。故文章可概括为：通过“我”跟随父亲去修空调的叙述，表现父亲在

炎热的天气里的劳作过程和对“我”的爱护，“我”震惊于父亲的艰辛和伟大。

第14页，共24页

（2）本题考查人物形象分析。结合第二段“出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒

油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活”和第十六段“天儿热，儿子你

吃吧”等句子可知，父亲知道干活环境的辛苦，特意买防晒油给“我”涂抹，让“我”

吃雪糕，表现出父亲的慈爱（爱孩子）。结合第二段“出发前，父亲专门去买了一瓶廉

价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活”、第三段“父亲从麻

袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到

屋里的暖气片上”、第十五段“他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,

递给我”等句子可知，父亲把“我”全身抹遍防晒油，怕“我”晒到；把绳子另一头在

“我”身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上，防止意外发生；把雪糕袋在衣服

上干净的地方擦了擦，看出父亲非常细心。结合第八段“你爸好出汗，他怕手一猾，，工

具会脱手掉下去，砸着人可就不好了”可知，虽然天气非常炎热，但是父亲还是戴手套

怕东西掉下去砸了别人，看出父亲的善良。结合第十四段“他的皮肤黑爰黑，长年累月，

恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已

然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲”等句

子可知，父亲长期工作在高空危险的地方，长期被太阳暴晒，但是从未抱怨，表现出父

亲的吃苦耐劳（勤劳）。结合第十五段“一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的

父亲，父亲接过冰糕，道了声谢”可知，面对别人的善意，父亲回馈感激，表现了父亲

的淳朴。

（3）本题考查文章内容理解分析。①父亲安装空调的工作很危险，他踩空了，一定很

害怕，但是还带着笑意，说明他故作轻松，掩饰自己的紧张、害怕；用他的笑意安慰焦

急的妻儿，消除他们的担心；为儿子长大了能帮自己而欣慰。

②因为父亲安装空调的工作危险、艰辛，“我”心疼他、担心他；因为父亲身处险境,

还拍“我们”担心，安慰“我”和母亲，让“我“很感动。

.（4）本题考查句子赏析。句中“爬”“发抖”“踩”等动词可以看出，该句运用了动

作描写，写出了父亲工作的艰难；“他的皮肤髅黑，深深的皱纹刻入他的额头。两鬓也

白了”运用了外貌描写，写出了父亲由于常年艰辛的劳动而变得苍老。这些描写都表现

了“我”对父亲的爱惜和心疼。

（5）本题考查句子含义理解。这冰糕包含了父亲的勤劳和亲切关爱；这冰糕让“我”

感受到了家庭成员的共同努力；这冰糕让“我”内心感到踏实、幸福而美好。

答案：

（1）在“我”（和母亲）的陪伴下，从事空调修理工作的父亲，在闷热的天锂身系粗

绳（在绳子那头）吊在窗外十几米的墙上修空调。

（2）①慈爱（爱孩子）：把“我”全身抹遍防晒油，“我”吃雪糕；②细心：把“我”

全身抹遍防晒油；另一头在“我”身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上；戴手

套怕东西掉下去砸了别人；把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦；吃苦耐劳（勤劳）：

在艰苦的环境下工作；④善良：怕东西掉下去砸了别人；⑤淳朴：接过雪糕道谢。

（3）①故作轻松掩饰自己的紧张害怕；安慰焦急的妻儿，消除他们的担心；为儿子长

大了能帮自己而欣慰。

②因为“我”看到父亲工作的危险、艰苦，心里无比的难受，感到害怕、担心和心疼,

也为父亲在如此危险之下，还不忘安慰“我”和母亲，心里感动万分。

（4）用细节描写（外貌描写和动作描写），生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动

作的艰难，表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼。

（5）父亲的勤劳，家庭成员的共同努力与彼此关爱，让“我”内心感到踏实、幸福而

美好。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】这篇文章记叙了“我”陪父亲修空调的故事，表现了父亲吃苦耐劳、淳朴、细

心和善良的性格，抒发了“我”对父亲的尊敬和赞美之情。

人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写的分析。人物描写细分为：外貌描写、

神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情

节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与

作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般

用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。

11.【答案】【小题1】C

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

第16页，共24页

【解析】(1)本题考查概括文段内容。结合”鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程”

可知，第②段主要介绍了鲸落的过程；根据“鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不

断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生

态系统”可知，第③段主要介绍了鲸落的含义；由“鲸落，是一只鲸鱼最后一次拥抱大

海的方式”可知，第④段主要介绍了鲸落的意义。

(2)本题考查理解分析文章内容。根据“它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百

年的繁荣，它供养了深海上百种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋。鲸落，是一

只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式”概括作答即可。

(3)本题考查说明方法及作用。“成为海洋里最温暖的绿洲”打比方，说明鲸尸的作

用很大，在长达上百年的被分食、分解的过程中，给贫瘠的深海带来了巨大的养分。

(4)本题考查说明文语言的特点。“大概”表估计•，意思是鲸鱼停止呼吸的那一刻起，

到巨大的身体被分食干净需要4-24个月的时间是估计出来的，删去后显得太绝对了，

不符合实际。体现了说明文语言的准确性。

(5)本题对文章内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，原文是“鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，

还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统”，此项表述太片面。

故选：Co

答案：

(1)鲸落的过程；鲸落的定义(含义)：鲸落(对于海洋生态系统)的意义(作用)。

(2)反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有助于维护海洋生态系统的平衡。

(3)打比方，生动形象地说明了鲸尸在长达上百年的被分食、分解的过程中，给贫瘠

的深海带来了巨大的养分，供养了深海中众多生物。通俗易懂。

(4)不能删。“大概”是“大致”的意思，说明了鲸鱼巨大的尸体被分食干净所需时

间不能完全确定，大致需要4〜24个月的时间。体现了说明文语言的准确性、严密性。

(5)C

本文第①段由中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务引出“鲸落”；

第②段介绍鲸落的过程；第③段介绍鲸落的含义；第④段介绍鲸落的意义。

信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输

出。可以分为以下三个步骤：(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信

息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，

有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如

果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次

还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。

12•【答案】【小题1】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者

的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，文章题目是“风光尽在险要处”，结合首尾

段和文章内容可以明确，前两段结合卢纶诗句中李广射虎的故事，提出了中心论点“面

对困难，只有勇于挑战，全力以赴，才会取得成功”。

（2）本题主要考查的是论据及作用，做题时，结合文内容进行分析。文章开头写李广

的故事，不但增加了读者的阅读兴趣，顺理成章地提出了中心论点“面对困难，只有勇

于挑战，全力以赴，才会取得成功”，而且作为论据来论证论点，且与题目相吻合。

（3）本题主要考查的是把握议论文论证思路的能力。首先应该了解一般议论文的结构：

提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，

其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类

表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。③〜④段的论证思

路：首先提出这两段的分论点：凡有成者，无不具有勇于尝试、敢为人先的精神；然后

从正面进行举例论证，列举巴斯德、李时珍、任仲夷、习仲勋、吴南生勇于尝试、敢为

人先的事例，论证分论点；最后从反面进行正反对比论证，列举一些人甚至包括一些党

员干部前顾后，不敢挺身而出的事例进一步论证分论点，从而证明了中心论点。属于总

分式结构。

（4）本题主要考查的是句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，题干要求从

修辞的角度赏析，第⑥段画线句连用三个“吃不了……怎么会……”这样的句式相同，

语气一致，内容相近的句子,这是排比的修辞特点，同时“怎么会……”又构成了反问，

有力地论述了观点。所以这一句使用排比和反问，论述吃苦方能成功的道理，从而有力

地论证了中心论点。语言富有气势，感情强烈饱满，令人震撼。

（5）本题考查事实论据的补写。第⑤段所要论述的观点是“把困难和挫折当作动力，

乐观顽强，不懈奋斗，才能不断越过低谷，攀上高峰”，然后根据段落中已有的“焦裕

禄”“谷文昌”“屠呦呦”等人的事例，补写出一个相似的例子即可。

答案：

（1）面对困难，只有勇于挑战，全力以赴，才会取得成功。

（2）引起读者阅读兴趣；引出中心论点；作为论据论证论点；和题目“风光尽在险要

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处”相契合。

(3)作者采用总分结构，首先提出这两段的分论点：凡有成者，无不具有勇于尝试、

敢为人先的精神；然后从正面进行举例论证，列举巴斯德、李时珍、任仲夷、习仲勋、

吴南生勇于尝试、敢为人先的事例，论证分论点；最后从反面进行正反对比论证，列举

一些人甚至包括一些党员干部前顾后，不敢挺身而出的事例进一步论证分论点，从而证

明了中心论点。

(4)运用排比和反问的修辞手法，一气呵成，令人信服，论述吃得寂寞之苦、吃得坚

韧之苦、吃得勤勉之苦方能成功的道理，从而有力地论证了中心论点，语言气势磅礴，

感情强烈震撼。

(5)示例：张海迪，多次招工都因为残疾没被录取，她努力奋斗，不断地全力经营好

自己的人生航船，自学针灸，热心地为乡亲们针灸治病，成了中国的保尔•柯察金。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】这篇文章由李广射虎的故事，提出了中心论点“面对困难，只有勇于挑战，全

力以赴，才会取得成功”。紧接着作者采用总分结构，提出③④两段的分论点：凡有成

者，无不具有勇于尝试、敢为人先的精神；然后从正面进行举例论证，列举巴斯德、李

时珍、任仲夷、习仲勋、吴南生勇于尝试、敢为人先的事例，论证分论点；最后从反面

进行正反对比论证，列举一些人甚至包括一些党员干部前顾后，不敢挺身而出的事例进

一步论证分论点，从而证明了中心论点。最后指出：风光尽在险要处。

议论文论证思路分析是中考常考考点，答题时可以按照以下步骤进行：

(1)作者首先提出了XX的观点；

(2)接着运用过渡、引出XX事实论据或XX道理论据，运用正反对比论证，论证了

论点；

(3)论证部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言进一步论证论点；

(4)最后总结，得出XX的结论。

13.【答案】【小题1】记述，为，是，跟随，大概

【小题2】略

【小题3】略

【解析】(1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，

同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：醒来能够用文章记述这乐事的人。述，记述。

②句意为：太守是谁？谓，是。

③句意为：我高兴的跟随着。从，跟随。

④句意为：大概是笑自己吧。盖，大概。

(2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式,

运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的

规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：从，跟着。而，去句意：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守

以他们的快乐为快乐啊。

②重点词语：嘉，美妙。乎，疑问语气词。句意：如此好的月夜，先生能不能一起出去

呢？

(3)本题考查学生的分析比较能力。苏轼的“自笑”，是他出游后的悠然自得之笑，

是苦中求乐的自我慰藉之笑。“笑韩退之”，则是笑他思度拘滞，不善超拔。苏轼的“自

笑”，从正反两个方面反映了他的随缘自适的思想，这是他身处无可奈何的逆境中所产

生的自慰自解的特殊心态。欧阳修正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游,

加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排

谴谪居生活的苦闷。由此可见，苏轼与欧阳修都有身处逆境却能随遇而安，因缘自适的

旷达情怀与乐观精神。

答案：

(1)①记述；②为，是；③跟随：④大概。

(2)①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

②如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？

(3)苏轼的“自笑”是见僧州上元之夜繁荣、祥和而悠然自得之笑。“笑韩退之”则

是笑他在仕途际遇得失上不够超脱。由此可见，苏轼与欧阳修都有身处逆境却能因缘自

适的旷达情怀与乐观精神。

翻译：

第20页，共24页

【甲】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，

鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知

道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐

啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守

是谁呢？是庐陵欧阳修吧。

【乙】己卯年上元，我在僧州，有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不

能一起出去呢？"我很高兴的跟从他们，步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷，各

地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得

很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概

是自己笑自己吧!然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知

道在海边的人也未必能钓到大鱼。

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，

以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有

一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，

把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应

用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

14.【答案】向逆行者鞠躬敬畏自然，守护生命！

--题记

与浩荡的春运人流相背，与万家灯火的气氛相违，总有一些人，或戍守边疆、或奋

战前线，他们坚守在自己的工作岗位上，不辞风雪，只为了大家平安团圆。

2020的春节有些特别，对于大多数人而言，春节应是夜空如星光熠熠的烟火，是引

人开怀的封封红包，又或是春晚背景音乐下的齐家团聚、和乐融融。虽然这场新型冠状

病毒疫情来势汹汹，但众多的医务工作者逆着万千车流，在凛冽严冬中，毅然选择奔赴

最前线。在那个没有硝烟的战场，勇敢交锋，以自己的身躯为大家小家筑起守护的城墙。

他们坚守在各自的岗位上，将自己放下，撑起万家团圆、灯火通明。

我向“逆行者”-鞠躬！

因为病毒传播速度较快，越来越多的医务工作者主动请愿参加战“疫”工作。如

：离退休老干部群体，替同事、教员顶班的人、护理工作者等。我也在“新闻联播”

中看到、听到习近平主席对“新型冠状病毒”的防控工作的安排，要求医护所需的用

品必须有充足的资源。1月27日农历正月初三,受习近平总书记委托，我们的好总理

李克强一路“逆行”来到武汉,看望慰问患者和奋战在一线的医护人员。国人为之感动

，同时信心倍增。

我也为钟南山院士的义无反顾、勇于“逆行”点赞。我认为，他是大国重器、国土

无双。如今，他已是耄耋老人，但是，他仍马不停蹄，辗转广鄂，为大众解读最新情况。

他敢医亦敢言！当年，在没有先例，众说纷纭的情况下，钟南山院士力排众议，提出查

清病原体的思路，让抗击“非典”少绕了弯路。

我思考着：什么时候“风波”能过去呢？“春节联欢晚会”上六位央视主持人一起

朗诵《爱是桥梁》，为医者，为武汉，为中国加油，那时我也在心中默默祈祷：我与你

们同在，加油武汉！加油中国！我们一定可以度过这次难关！

如果不是这些医务工作者，舍小家、顾大家，告别家人、陪伴病人，为民为国、义

无反顾，留下“逆行者”的最美背影，我们