2023年帮助开头(八篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年帮助开头(八篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

帮助作文开头篇一

其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，〞而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。

我记得有一句话叫：“生命之泉〞你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，假使没水了，他们这么小的年纪，那该怎么办呢？我十分慌张，于是我想为何不让我来帮助他们呢？

每一次搬水，我都十分兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容英俊的笑脸，我就满足了。

虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。

我已经上五年级了，给他们做个模范也不错嘛！看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，开心自己〞。

帮助作文开头篇二

在生活中有好多人需要帮助譬如:残疾人病人老人

环卫工人。

这些人都是需要帮助的人，假使每个人都献出一点爱那人间四处都是爱。我的叔叔经常这样，有一次他给一个孤寡老人的家加了一个床，一个桌子，两盏灯。但在我看到这个老人吃的东西的时候，我都哭了。

老人把土和野菜还有树叶把他们榨在一起。老人说这很有营养。我们一起给老人做饭的时候老人在床上睡觉，我们把他叫起来吃饭老人看到满满一桌子菜的时候

突然老人跪下了我们迅速把老人扶了起了。

老人已经2天左右没吃饭了，全靠啃树皮来维持生命。

在我们走的时候我们给了老人一些钱，当然是在老人不知道的请况下。

帮助作文开头篇三

助人为乐，是中华民族的传统美德。帮助，说起来简单，做起来更简单。对你来说一个顺手的事儿，却会给别人带来很大的帮助。

去年夏天的一个中午，我同妈妈去超市买菜。刚出家门，就如下了蒸笼一样。火红的太阳宛如火球一般，挂在蔚蓝的天空上，晒得人身上的`汗珠直往下滚。

我和妈妈走进超市，一阵凉风扑面而来。啊，这可真是安逸呀！买完了菜，我又跑到冰柜那儿，目不转睛的盯着那冰柜中冰凉、解暑、可口的饮料。平日妈妈都不许我喝冰凉的饮料的，可今天实在太热，妈妈竟然破例给我买了一瓶冰镇饮料！

这对我来说可是千年一遇的好事啊，不能让到手的鸭子飞了，我赶快从冰柜中拿了一瓶饮料向收银台奔去，生怕妈妈改变主意。

我开心的抱着我的冰镇饮料和妈妈走出超市，一路上我高兴得合不拢嘴。可妈妈说到家才能喝，所以我就没敢拆开。我哼着小曲儿，走在回家的小路上，抱着冰饮料的我感到似乎没有那么热了。走着走着，我看到了在路边歇脚的环卫工人。汗水打湿了您的衣襟，好像随便一挤就能挤出几桶似的。您推着的垃圾车上只剩了不到一口的水，可我知道您不舍得喝呀，您的嘴唇干的都快要裂缝了！我实在于心不忍，想去给您送一瓶水，可出了超市附近也没小卖部，我很想把我的水给您，但是我也舍不得我的冰镇饮料。我的心中经过了猛烈的矛盾后，我决定把水给您。

没事儿，大不了下次出来再买嘛。我在心中悄悄安慰自己。虽然没有了心爱的冰镇饮料，可我的心里十分开心。我想这可能就是帮助别人后得到的开心吧！

这份帮助我会一直传递下去，我相信，也会有更多人同我一起，把这份帮助传递下去的！

帮助作文开头篇四

写好作文，要具备两个方面的基本功和一个方面的实践：两个基本功分别是会从生活中积累素材，把握一定的基本知识和技能；而一个实践就是多练习。

在平日的生活中，家长可以根据孩子的接受能力，介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动好玩儿，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记录下来来。要做到这一点，家长就必需做有心人，首先自己要关心周边的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累。在孩子写不出作文来，家长可以根据题目要求帮助孩子寻觅素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。

平日父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参与一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整日关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。

有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因，并督促孩子依照老师的看法对自己的作文进行修改，孩子对作文中应注意的问题才会更加明白。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。

在家庭中，家长要经常关心孩子的作文状况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起探讨文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。当孩子对一些事件有自己独到看法的时候，家长要勉励孩子将这些记录下来，即使是随笔的形式，这既能帮助孩子积累素材，也能让孩子多进行作文练习，对作文的写作方法把握地更加熟练。

培养孩子的写作兴趣，激发写作热心，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。

帮助作文开头篇五

喧嚣的街边，人来人往中，两块牌子特别醒目。假使说“求帮助〞确实让你热泪盈眶，那么后一块“拒绝工作〞却让你的心一瞬间冷了下来。

前后两块牌子的巨大反差在让人啼笑皆非的同时，也像鞭子般狠狠抽打在人们的“可怜心〞上，怎么帮？帮还是不帮？面对此等难题，大家都默然了。

然而，我认为，在面对帮助的难题时，这位先生的做法给了我们很好的示范，值得点赞。

首先，帮助弱者，无疑是不容置疑的美德。卢梭曾言“可怜心是人类闪闪发光的特征〞，胸腔里那颗跳动着的恻隐之心是人类区分于其他“弱肉强食〞动物的标志。“帮助〞是人类社会中的永恒话题。泰戈尔有诗曰：“世界是一片大海，我们都相聚在这狭小的舟中。〞既是同行的旅客，在力所能及的范围内帮助他人，又怎么为之过呢？这位先生为流浪者们提供工作，本就是授人以鱼不如授人以渔的生动诠释，本该如一盏明灯，温暖流浪者的心灵。仿佛托尔斯泰扶起街边的流浪艺人，又仿佛印度圣雄甘地亲自喂食饥民，在如今人情冷漠的社会，亮起了微弱的光辉。

然而，流浪者并没有如那艺人、那饥民一般心存感谢，而是无情拒绝。这不禁让人困惑，为何需助却拒绝？

答案是，现在总有某些弱者，披着“弱〞的外衣，掩饰游手好闲的懒惰。是否有种似曾熟悉之感？是的，这种生存规律与中国街头随处可见的“职业乞丐〞如出一辙。他们有手有脚，却利用人们的可怜心和帮助养活自己。他们让帮助者受欺骗，哀叹世风日下人心不古，失去了对他人的信任；他们让真正应受帮助之人无辜贴上“骗子〞的标签，得不到应有的帮助。如“恶意讹诈〞一般，这种风气长此放任，将导致社会诚信危机，“帮助〞的土壤渐渐流失。雨果曾言：“不应为了行善而作恶〞，如此行善，岂不为恶？所以，对待这些伪弱者们，我们必不能一味纵容。

高举的牌子，无疑是对世人的最好警惕。面对“伪弱者〞，这位先生选择提醒群众，谨防受骗，这无疑是一份“精明〞的答卷。此前上海大妈舌战乞丐，也让一众网友愕然之余不禁深思。帮助的真正意义是让应受帮助的人得助而不是任由可怜心无休止的泛滥。据说，杭州西湖一职业乞丐月入上万，若把这笔钱投往贫困山区，会有多少个孩子体会到阅读新书的欣喜呢？

《纯真博物馆》中言：“最好的状态，是长大后仍保持天真，受欺骗后仍能大胆相信。〞拒绝伪弱者，仍遵帮助之道。让“帮助〞如甘露滋润大地，百花齐放！

帮助作文开头篇六

他叫小陈，是我们班的一位同学。他一入学就因成绩差而被同学排挤，没有一个人愿意与他做朋友，渐渐的变得内向自卑。

我曾经和小陈做过两个学期同桌。他上课特别喜欢吃东西、看书，还经常自娱自乐，唱起音乐跳起舞，摇摆的身子。我喜欢恬静的环境，也十分厌恶他上课吃零食的习惯，还老是撞到我，所以每天我都要与他分清“三八线〞，好让他不打搅到我，不然我就去老师那儿告状，让老师与他的家长开开会。

那时候他的习惯在我的改正下已经渐渐变好了，偶尔懂得控制自己的一举一动了，但还是喜欢打搅别人。时间一天一天过去，马上就要放假了，只要到下个学期我就可以摆脱这个“钉子户〞了，不用与他做同桌了。

终究到了下个学期，我正期待着我的新同桌是谁，可老师却在这时找到我，语重心长地对我说：“焯晴啊，你是班干部，做事要认真负责，我希望你能帮帮小陈。小陈的父母从来不管他，除了周末，其他时间都是在托管全托的。由于以前在幼小衔接上课，每次开家长会都是托管老师去，别人都嘲讽他没爸妈管，因此他变得自卑起来。所以我希望你能够带带他继续做他的同桌。〞我出于可怜便允许了。

我开始让他做出改变，并思考怎样改正。我严格要求他上课不吃零食，不翘二郎腿，见到老师问声好，中午吃饭时不讲话。他知道我要帮助他，也积极协同我。就这样，过了半个学期，他的改变让父母都感到惊诧。他的字写的越来越好，在学校里榜上有名，他从被同学们排挤到了和同学友好相处，变化不是一般的大。

老师表扬我尽到了一个班干部的责任，小陈也很感谢我，听我的要求提升自己，我也为我能帮助到他而感到开心。

帮助作文开头篇七

在我们的成长历程中，我们要感谢好多。我们感谢父母们的养育之恩；我们感谢老师的悉心辅导；我们感谢社会的大力帮助……而我要感谢的是与我朝夕相处的同学们，由于他们是我痛楚时的倾诉者，迷茫时的指路人，开心时的共享者……

记得在小学六年级时，我们班要参与学校组织的跳绳比赛。为此，同学们在每个课间都紧张的训练着。我也是其中的一员，轻盈的跳着。这时，由于前面一个同学的失误，我被绳子绊倒在地。脚猛然疼痛起来，这种疼痛在我身体中曼延、曼延……我眉头紧皱，从前的笑容烟消云散，在痛楚中挣扎着，眼眶潮湿了。与此同时，同学们围到了我的身边。

“你怎么样？疼不疼？〞

“我去找老师！〞

“我带你去医务室。〞……

同学们关心的话语在我耳边响起。有的同学坐在我的脚旁，按摩着我的脚；有的同学拍拍我的肩膀，使我振作起来；还有的同学给我讲笑话，使我忘掉疼痛……

同学们关心的话语和行为好像一个光辉四射的太阳，在我心中升起，所有怕光的幽灵全都被太阳的光辉驱赶开了，好的心情取代了痛楚，又升上了天。看着同学们为我做的一切，我十分感动，眼泪又一次溢了出来，并且迅速向同学们道谢。

很快，我的脚伤好了。

不仅如此，回忆起小学时候的场景都记忆犹新。同学们还是开心日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中愁云；失败苦闷中的一盏明灯，静静地为你驱赶心灵的阴霾。

我的同学们，我感谢你们！

帮助作文开头篇八

那是发生在一个夏日的入夜的故事。

那天入夜，一大片火烧云从东向西飘过。霞光照映下的小城，显得更加美轮美奂。我见天气不错，便骑上我的爱心自行车出门玩耍。

沿着道路一直向东，迎着一阵阵凉风，小城已褪去了闷热的外衣，换上了清爽的t恤。一直骑到河滨南路，下了车，来到宽大美丽的岸边，眺望着对岸的鳞次栉比的高楼大厦，呼吸几口新鲜空气，真是人生的一大快事。

在岸边溜达了很久，只见路边的华灯高照，游人渐渐地多了。我抬起手腕看了下表，18：46了，该回家了。我骑上车，刚踩了几下，没想到车掉链了，没有工具，也不知要怎么处理，这该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，焦虑地在车旁思考着解决的方法。一股股燥热爆发了，黄豆般大小的汗珠，簌簌地从额头上滚落。过了很久，可是我仍旧没有想出解决问题的方法。

这时，从恒兴中学门口方向走来了一个大哥哥。他走了过来，我一看他的校服，原来他是恒兴中学的学生。

“是车出现问题了？〞他看了我一眼，我赶快微笑着，不好意思地点点头。他蹲下看了看状况，“是掉链子了。简单，你去找根坚硬的树枝过来吧！〞“好的。〞这下可好了，我赶快跑到树下寻觅树枝。不一会儿，我终究找来了一根比较坚硬的短