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文档简介
第2~4节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞的分化和细胞的全能性1.细胞的分化(1)概念:在个体发育中,一个或一种细胞增殖产生的后代,在_________________________________________的过程。(2)分析①写出图中可以表示分化的过程:______。②图中a和虚线可表示_____________________。(3)分化的实质:__________________。(4)根据图示写出细胞分化的意义:________________________。形态、结构和生理功能上发生稳定性差异b、c细胞增殖(或有丝分裂)基因的选择性表达形成各种不同的细胞和组织2.细胞的全能性(1)概念:________的细胞,仍然具有发育成_______________。(2)分析下列实例所依据的原理①植物组织培养:___________________。②克隆羊多利培养:____________________。(3)干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有_______________的细胞,它们能够通过___________不断补充到体细胞中去。已经分化完整个体的潜能植物细胞具有全能性动物细胞核具有全能性分裂和分化能力增殖和分化干细胞类型及在医学上的应用(1)概念:具有自我复制能力的多潜能细胞,在一定条件下,可以分化为多种功能的细胞。(2)分类:①根据所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。②根据干细胞的发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。
胚胎干细胞发育等级较高,是全能干细胞,成体干细胞发育等级较低,是多能干细胞(如造血干细胞)、专能干细胞(如神经干细胞)。(2)胚胎干细胞的特性①在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显。②在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。③在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。细胞分化与细胞全能性1.细胞分化与细胞全能性的比较细胞分化细胞的全能性原因特点结果细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质持久性、稳定性、不可逆性、普遍性①分化程度的高低与全能性大小呈负相关②受精卵>配子>体细胞形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体2.细胞全能性表达的条件离体(必要条件)、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素(生长素、细胞分裂素)和适宜的条件(适宜的温度、pH等)。【高考警示钟】1.多细胞生物体个体发育离不开细胞的分化,但细胞分化后遗传物质并未改变,不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质一般不同。细胞分化的关键是特异性蛋白质的合成,而特异性蛋白质合成的实质是基因选择性表达的结果2.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现全能性。3.细胞分化不改变细胞数目,却导致细胞种类增多。4.细胞分化在自然条件下是不可逆的。5.分化必须建立在分裂的基础上,即分化必然伴随着分裂,但分裂的细胞不一定就分化。分化程度越高,分裂能力也就越差。3.两者的关系(1)细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。(2)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以实现;细胞分化程度越低,全能性就越高。细胞全能性比较如下:受精卵>生殖细胞>体细胞能够增殖的细胞>停止增殖的细胞植物细胞>动物细胞4.管家基因和奢侈基因管家基因指所有细胞均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因。奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因,其产物赋予不同细胞特异的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。二、细胞的衰老和凋亡1.细胞的衰老(1)代谢速度的变化水分酶活性呼吸速率物质运输色素(2)细胞核的变化体积
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