山东省菏泽市常乐集镇中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析

山东省菏泽市常乐集镇中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于浆细胞的说法正确的是A．抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B．一种浆细胞可以产生多种相应的抗体C．体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网相对较少参考答案：A2.DNA双螺旋结构中，碱基之间存在一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。其中腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)配对，则与鸟嘌呤(G)配对的碱基是

A．胸腺嘧啶(T)

B．腺嘌呤(A)

C．鸟嘌呤(G)

D．胞嘧啶(C)参考答案：D3.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（

）A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的D.只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶参考答案：C试题分析：绝大多数酶为蛋白质，为基因表达产物，少数酶为RNA，为基因转录产物，A错。染色体主要成分为蛋白质和DNA，酶不是染色体成分，B错。基因可以通过控制酶合成来控制代谢从而控制性状，C正确。含有某种酶的基因，该基因必须表达才能合成酶，D错。考点；本题考查基因与酶关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。4.某同学为研究光对植物根生长的影响，做了如下实验：把一株植物培养在装有营养液的透明容器中，给予单测光刺激，一段时间后，该植物生长状况如图所示．下列关于该实验的表述正确的是（）A.根的背光生长与营养液的成分有关B.根的背光生长是由于生长素分布不均匀C.根的向光侧生长素分布比背光侧多D.该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大参考答案：B装置中营养液的成分均匀分布，与根的背光生长无关，A错误；根的背光生长是因为向光一侧生长素向背光一侧运输，导致背光一侧生长素分布多于向光一侧，抑制了背光一侧的生长，B正确、C错误；植物根系生长方向受重力和受光的影响，但根据题意无法判断二者影响力的大小，D错误。5.赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是A.①

B.②

C.③

D.无法判断参考答案：C赤霉素能促进植物生长，说明赤霉素能促进细胞体积增大；当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素还能促进细胞分裂，因此赤霉素促进茎芽生长是通过既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加来实现的，C正确，ABD错误。【考点定位】赤霉素的作用及其应用6.如下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪部分，按顺序依次是

A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜参考答案：D7..如果用15N标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到标记元素的是

A．在外壳中找到15N

B．在DNA中找到15NC．在外壳和DNA中都能找到15N

D．在外壳和DNA中都找不到15N参考答案：B8.右图为DNA分子的平面结构，虚线表示碱基间的氢键个数。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是(

)A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤30%的样品C．含腺嘌呤17%的样品D．含胞嘧啶15%的样品参考答案：C9.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：A、真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质．在转录形成成熟的mRNA的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故A错误；B、非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合，才可转录形成信使RNA，故B正确；C、受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故C正确；D、用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，故D正确．故选：A．10.北京展览馆曾展出一只背上长着“人耳”的老鼠。鼠背上的“人耳”是由人的软骨组织细胞附在一种高分子化学材料模型上长成，培养“人耳鼠”运用到的生物工程技术是A.细胞和组织培养

B.细胞融合

C.动物胚胎移植

D.细胞核移植参考答案：A11.用动物的受精卵做以下实验：⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了（

）A、细胞的全能性

B、细胞核缺少营养供应

C、细胞的完整性

D、细胞质内没有遗传物质参考答案：C12.、现有一长度为1000个碱基对的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000个碱基对，用Kpn1单独酶切得到400个碱基对和600个碱基对两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200个碱基对和600个碱基对两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是

D

]

参考答案：D13.下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（

）

A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者

B．种群①的营养级比种群②的营养级高C．种群②所含的能量比种群①所含的能量高

D．种群②的数量随种群①的数量减少而减少参考答案：D14.下列关于生殖隔离的说法，不正确的是（

）A．生殖隔离是指不同物种不能交配B．遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因C．种群间交配后产生的不育后代也属于生殖隔离造成的D．生殖隔离的形成有求偶方式、繁殖期的不同，开花时期、花的形态、传粉方式上的不同等参考答案：A15.如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是

①核酸

②多肽

③淀粉

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③参考答案：A16.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（

）A.森林中有乔木层，灌木层，草木层和地被物层

B.一片竹林中的竹子高矮不一C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A17.下列哪项属于利用信息治理害虫的实例A．用杀虫剂直接杀灭害虫

B．有火烧害虫C．用电蚊拍击打蚊子

D．用灭蚊灯杀灭蚊子参考答案：D18.下列关于生物进化的说法，正确的是（）A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离C.达尔文认为，可遗传的变异是生物进化的原材料。如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化D.现代生物进化理论认为，同一群落中的种群会相互影响，因此进化的基本单位是群落参考答案：C试题分析：拉马克是历史上第一个提出了比较完整的进化学说，A错误；隔离是物种形成的必要条件，新物种的形成一定需要生殖隔离，不一定需要地理隔离，B错误；达尔文认为，可遗传的变异是生物进化的原材料。如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化，C正确；种群是生物进化的基本单位，D错误。考点：本题考查生物进化，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。19.从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程，下列说法不正确的是（

）A.初选过程①中大多数不能利用有机污染物A的微生物不能形成菌落B.过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种C.接种过程④的目的是分离和纯化能够分解有机污染物A的菌种D.过程⑤重复多次的目的是提高菌种分解有机污染物A的能力参考答案：D【分析】由题干可知，题图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程。先利用培养基的特定化学成分（有机污染物A）来分离能够分解有机污染物A的菌种，然后对目的菌种进行进一步纯化，最后进行扩大培养。【详解】初选过程①中，将污水池样品稀释液接种于以有机污染物A为唯一碳源（或氮源）的培养基上，大多数不能利用有机污染物A的微生物因缺乏碳源（或氮源）无法生长、繁殖，不能形成菌落，A正确；菌种分解有机污染物A的能力越强，培养基中的有机污染物A的含量越少。因此，过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种，B正确；由题图可知，接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种，C正确；过程⑤重复多次的目的是为了扩大培养，获得更多的目的菌数量，而不是提高菌种分解有机污染物A的能力，D错误。故选D。【点睛】了解常用的微生物分离、纯化方法，以及扩大培养的过程是解答本题的关键。20.向装有5mL体积分数为3%H2O2溶液的密闭容器中,加入2滴新鲜肝脏研磨液,每隔一段时间测定容器中O2浓度,得到如右图中曲线a（实线）所示结果。下列相关叙述错误的是（

）A.曲线a表明,随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点B.在t1时,向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液,可以得到曲线b所示结果C.在t1时,向容器中再加入2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液,可以得到曲线c所示结果D.在t2时,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲线d所示结果参考答案：C据图分析，曲线a中随着时间的推移，H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点，A正确；在t1时,向容器中再加入肝脏研磨液，增加了反应速率，但没有改变反应底物的量，最终生成的O2浓度不变，得到曲线b所示结果，B正确；在t1时,向容器中再加入FeCl3溶液,没有改变反应底物的量，最终生成的O2浓度不变，不可能得到曲线c所示结果，C错误；在t2时,向容器中再加入H2O2溶液，增加了反应底物的量,最终生成的O2浓度增加,得到曲线d所示结果，D正确。【点睛】本题以曲线图的形式考查酶的作用特点：高效性，且只改变反应速率，不改变反应的平衡点，解题的关键是以a曲线为对照，分情况分析答题。21.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（

）A.种群中的个体是生物进化的基本单位

B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案：D22.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（

）

A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态

B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限

D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B23.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素参考答案：D试题分析：胃不属于内环境，AC错误。输卵管不属于内环境B错误，肌肉注射青霉素，青霉素进入组织液，D正确，本题选D。考点：内环境点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案

24.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBB的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是（

）

A．3／16

B．4／16

C．3／4

D．1／4参考答案：BD25.下列关于生长素运输的说法，错误的是

A．在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输B．生长素的极性运输是主动运输C．在成熟组织中，生长素可进行非极性运输D．单侧光不影响生长素的运输参考答案：D26.下面有关单倍体的叙述中，不正确的是

A．由未受精的卵细胞发育而成的个体

B．花药经过离体培养而形成的个体

C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体

D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体参考答案：C27.下列关于生物群落结构的叙述中，不正确的是（）A．在垂直方向上，群落具有分层现象B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．在水平方向上，生物种类分布有差异D．在动物群落中没有水平结构参考答案：D【考点】F5：群落的结构特征．【分析】生物群落的结构包括空间结构﹣﹣垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上、水平方向上都有分层现象，且其中的动植物的种类也不同，因为动物直接或间接地以植物为食，且其生存空间等也都离不开植物体，故动物的垂直分布依赖于植物．【解答】解：A．在垂直方向上，群落具有分层现象，植物是由于阳光决定的，动物是由食物和栖息地决定的，A正确；B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物，因为植物可为动物提供食物和栖息地，B正确；C．在水平方向上，生物种类分布有差异，且其中的动植物的种类也不同，C正确；D．因为动物直接或间接地以植物为食，且其生存空间等也都离不开植物体，故动物群落会随着植物而具有水平结构，D错误．故选：D．【点评】此题的重点要求学生能够充分理解生物群落中动物与植物之间的关系．28.下列选项中与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A．细胞外液

B．细胞内液C．血浆、淋巴、组织液

D．内环境参考答案：B29.下列有关胚胎工程叙述正确的是（）A.内细胞团的胚胎干细胞具有发育全能性，体外培养可发育成新个体B.培养胚胎干细胞过程中加入输卵管上皮细胞是为了促进细胞分裂分化C.进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎D.通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品参考答案：C【分析】胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）。其特点是具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。【详解】胚胎干细胞具有发育的全能性，可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞，A错误；胚胎干细胞培养时，加饲养层细胞（输卵管上皮细胞）是为了提供更好的营养促进干细胞分裂，抑制细胞的分化，B错误；进行胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，其目的是促进细胞分化，以培养不同时期的胚胎，C正确；由于细胞质中也含有基因，所以核移植培育出的个体与细胞核供体不是完全相同的复制品，D错误。故选C。30.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是（

）A.赖氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.苏氨酸参考答案：C略31.先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到抗体含量曲线如右图，分析该曲线说明A、小鼠对抗原A更敏感B、抗原A的破坏性更大C、二次反应比初次反应更强烈，更迅速D、小鼠对抗原B反应较慢参考答案：C32.下面关于种群的叙述，正确的是（

）①湖泊中所有的鱼是一个种群

②内蒙古草原上的全部牛是一个种群③稻田中所有的稗草是一个种群④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率A．②③⑤

B．①④⑤

C．④⑤

D．③⑤参考答案：D33.顶端优势现象的原因是（

）A、顶端阳光充足有利于生长

B、顶端蒸腾作用强，水肥多C、顶端产生生长素多促进生长D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长参考答案：D34.上图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是（

）A．水稻和稗草

B．食草昆虫和草C．兔和鼠

D．衣藻和甲藻参考答案：B35.用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如图，其中的①②及物质X分别表示

A．内质网、高尔基体、胰岛素

B．内质网、线粒体、胰岛素C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶

D．高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶参考答案：A36.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施

A．切除发育正常的小狗的甲状腺

B．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗

C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D．用甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素参考答案：B37.如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是（）A．曲线AB段与EF段血糖浓度上升的原因相同B．曲线BC段与DE段血液中胰岛素变化趋势相同C．FG段血糖维持相对稳定是神经﹣激素调节的结果D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解参考答案：C．A、在AB段由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖浓度较高，而EF段是体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的，A错误；B、曲线BC段是胰岛素分泌增多导致，而DE段运动导致代谢增强，血糖浓度降低，则胰岛素的分泌量减少，B错误；C、在血糖平衡调节中有体液调节、神经﹣体液调节，C正确；D、当血糖浓度偏低时，胰高血糖素只促进肝糖原水解和非糖物质转化，不能促进肌糖原水解，D错误．38.下列现象中与无氧呼吸无关的有

A．苹果储存久了，会产生酒味

B．酵母菌大量繁殖期间C．泡菜的制作

D．水稻发生了烂秧参考答案：B39.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是

A.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠB.1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠC.1为PstⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为BamHⅠD.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ参考答案：A40.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄

B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成

D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1)若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成等作用。由图可知，激素①主要通过影响________过程来调节蛋白质的合成。个别男性运动员长期服用雄激素，对其造成的危害是a和b分泌___________，使其性腺萎缩。(2)若结构乙表示胰岛A细胞，激素②作用的靶细胞主要是

细胞，其引起的主要代谢变化是___________________________________________________，使血糖升高。结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________（激素、递质）。参考答案：(1)基因的表达（转录）减少

(2)肝

肝糖原分解、促进非糖物质转化为葡萄