期末考前动员班会教案设计(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——期末考前动员班会教案设计(三篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

期末考前动员班会教案设计篇一

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方法和策略。

3、对自己的复习有一个总体规划。

一、班主任老师引导学生认识复习的重要性

本学期的期末考试已经邻近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：

首先，复习工作是稳定和加强所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。

其次在考前应理清思路，战胜心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。

第三，要充分认识学年末本次考试重要性。

第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全〞所希望的。

在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲乏战，我们提倡劳逸结合，重视提高复习效率是期末复习应当注意遵循的原则。

二、学生互动谈感受。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

当我们还沉浸在期中考试的'气氛中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。好多同学在之前的考试中留下了好多惋惜，其实事后想想，有些惋惜是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平日的心得。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平日是如何做的。

3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法;请数学学习好的同学介绍学习经验。

4、方才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心凝听，并给出自己的解决方法。

5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的十分详细，我们一起去听一听吧。

主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组探讨交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

三、班主任小结。教学方法

同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的惋惜我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。

期末考前动员班会教案设计篇二

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。

2、参与集体活动的照片。

3、一段班级参与科技文艺汇演的录象剪辑。

4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

看动画、听故事、探讨、队员采访、游戏等形式。

（一）激趣导入：

1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。

教师：同学们，老师今天带来了大量有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？

2、引导边看边回忆。

通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考，结合实际。

①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？

②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？

③能结合自己或班上同学状况谈谈吗？

4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和高傲。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）

1、播放《三个和尚》的动画片段。

2、小组探讨：

①、俗话说：“人多力量大〞然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

3、展开辩论：

①、各抒己见，进行辩论。

你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？

说出理由。

②、伺机点拨，引发思考。

a.他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）

b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。

4、角色换位：

①、假使你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？

②、假使此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？

5、小结：

每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。

（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力）

1、听录音故事：《今天是我们庆祝的好日子》

2、谈话：

①、听了故事后，你有何感受？

②、你们觉得他们辛苦吗？

③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。

3、观看演出照片。

4、引发思考：

①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？

②、全班同学为获得比赛成功，付出了那些努力？

③、这件事中你明白了一个什么道理？

（集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得）

5、小结：

当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，冲动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，战胜种种困难，齐心合力，才能取得胜利。

（五）活动明理。（集体的力量大）

1、游戏：支援山区

说明游戏规则：这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书

为同学们要为希望工程募捐所缺各类物

品以四人为一小集体，进行游戏。

2、做游戏：

①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往

规定点。

②、筹集物品：

a、12支铅笔。

b、8个笔记本。

c、四块橡皮。

d、四元钱。

e、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。

③、教师密切关注各组成员游戏中表现。

3、游戏后采访：

①、采访：方才你们小组在游戏中表现卓越，你们能谈谈当时的心情吗？

假使让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。

②、小结：原来还是集体的力量大，个人的力量终究有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到开心，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师陈述生活中的实例：

四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了好多手工制作的废纸，恰好学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，恰好扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。

2、交流，深入思考：

这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？

3、明理：集体的荣誉纵然很重要，然而维护集体的荣誉必需要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结：

1、教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧凑联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光芒，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中终止班会。（播放“一个篱笆三个桩〞乐曲）

多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人〞的热心，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。

期末考前动员班会教案设计篇三

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要探讨的主题：寻觅自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

高一（3）宣言

为了我们的荣誉和梦想

我决心，在未来的日子里

要直面现实，实事求是，

团结拼博，执著追求。

要自强不息，厚德载物；

积铢累寸，厚积薄发。

要博学笃志，切问近思；

兼容并包，日新月异。

努力争取创造属于我们自己的辉煌。

三、展开主题

1、我为一（3）班做过什么？

2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？

四、分析主题

1）结合学生写的状况，总结我为一（3）班做过什么？

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2）展示一些班级学生活动图片

3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？

1、回想近段时间的表现。

（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平日表现不好的同学。）

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