差生期末学生评语(3篇)

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差生期末学生评语篇一

2.你是一个聪明精明的小男孩，只是课堂上自由散漫，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺乏信心。贪玩占用了你好多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你把更多的精力放在探求知识上。老师期待你的成功。

3.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，上课时却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是缺点。可是，假使只贪玩不学习，知识不会自己长翅膀飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

4.或许你有些顽皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。把握知识是靠持之以恒的，假使你能把激情融入学习，静下来认真思考，勤奋努力，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

5.可爱的小姑娘，能在老师和小朋友们的帮助下完成规定的任务，擅长倾听他人的观点，假使在探究活动中积极思维、大胆发表自己的看法，你会更聪明!

6.教室墙上的“探究乐园〞里，你的名字渐渐多了，课堂上你的发言也多了，和同学的合作热心更高了……你的进步大家都看在眼里，喜在眉梢。

7.娴静乖巧的孩子，老师看得出你挺喜欢上探究课，课堂上眨着一双充满好奇的大眼睛，能在大家的启发下完成规定的任务。不要再做旁观者，做个大胆的参与者吧，你会是很棒的一个!

8.你能认真地参与探究活动，但一遇到难题就退缩了，老师要告诉只要你大胆地向前，成功离你不远了。

9.你很热心，往往积极参与活动，但你有时却不能很好地约束自己，影响了整个小组，大家对你可有些看法，希望你能合理安排，受到大家的欢迎。

10.大家觉得你想像力丰富，动手能力强。当别人遇到困难时，你能及时伸出援助之手。假使你能不固执己见，在探究活动中取长补短，一定会收获颇丰。

11.ⅹⅹ同学对探究课缺乏热心，活动中不够投入，也不爱发表自己的观点，希以后明确学习目的，认真对待每一次探究活动。努力吧!

12.你上课能认真听讲，探讨时拧倾听他人的看法，希今后要多动脑、敢探究，做一个勤学好问的探究型学生。

13.任何事情只要认真参与，一定会有所收获，为什么不试着让自己在探究活动中寻觅更多的开心呢?

14.探究课是一门能让你变得越来越聪明的课程，但是假使你不认真参与的话，聪明是不会自己送上门来的。

15.一个人的聪慧终究是有限的，与其单独苦苦思考，不如和大家一起摸索，你会收获更多的成功与开心。

差生期末学生评语篇二

1.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能大胆地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!

2.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你认真听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不一心，让老师凄怆。你知道吗?假使你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

3.平日，虽然你默然寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假使你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么学习落后的成绩就离你更近。

4.你是一个恳切质朴，良善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很学习落后，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩确定会进步的!相信吗?

5.虽然平日你静静无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!

6.静静的思考，静静的凝听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份难得的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，在探究的.天地里，开创出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加绚烂。

7.你的聪颖众所皆知，有着很强的动手能力，资料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困难，就简单失去信心，马马虎虎，应付了事，望你扬长避短，发扬知难而上、持之以恒的钻研精神，争取早日出佳绩。

8.你思想纯朴，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!

9.做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思考，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

10.你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能擅长发现问题，并找到方法解决问题。

11.你是一位娴静懂事的孩子，在探究活动中，你有自己的一套学习方法，而且接受能力比较强。但是在探究活动中，你有时会默然不语，这种“默然〞，使你失去大量表达的机遇。我想在课堂上，你不能再“默然〞下去了，老师真希望你能战胜自卑，成为一个思维灵敏，嘴巴灵敏的孩子。

12.你的求知欲很强，总能认真主动的尝试老师布置的家庭小试验。只是，缺乏耐心的你总也等不到试验的结果就先选择放弃。孩子，半途而废多惋惜呀!

13.你做事认真细心有耐心，在以往的学习探究活动中也赢得了大量赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清亮的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。大胆些吧，孩子!

14.你是个对学习感兴趣，认真参与探究活动的好孩子，假使你能更积极地表达自己的想法会表现得更卓越!

15.你能参与探究活动，愿意与伙伴们一起学习，能发表自己对探究课题的一些看法。老师给你提个小小的建议，在收集资料时要有重点。

16.你上课认真，活动期间总能和小伙伴一起认真探究，假使你能更踊跃地举手发表自己的观点，那你会更好!

17.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的探究能力老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过看法。聪明的孩子，假使能时常听到你的发言，相信你会更卓越!

18.老师常惊讶于你收集资料的丰富，表达的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是你的好动和顽皮，你周边的同学也对你有看法。要知道，生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加幸福，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。

19.你是一个待人恳切，心地良善的孩子。你总是认真收集资料，上课一心听讲。假使你继续努力一点--课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多交流，多探讨，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里，老师期待着你的进步!

差生期末学生评语篇三

1.你渴望做一个守纪律的学生，但又往往不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆子、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

2.同学你是特性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机遇。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?老师真的很爱好你!你真是太棒了!勤奋好学，思维灵敏，在课堂上精彩的回复，流利的谈吐，幽美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师称赞，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加卓越。

3."人贵有志。"谭慧，昨天的你默然寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让苏老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候，苏老师着实被你的精神感动了。你对语文，对诗词创作的兴趣在一每日的增长，你的才华也在一每日的显示。作为路队长，你的组织领导才能也令人佩服。苏老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更开阔的天空。

4.你活泼大胆，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你十分自信但往往虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

5.古往今来，大凡有名的人哪一个不是跟"勤"字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了大量坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘掉吧，你一旦认真，事儿会做得多么卓越呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去击败你的"天敌"吧!到时，你一定会让大家赞不绝口!

6.你忠厚良善，热爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦简朴，不讲求吃穿。你积极参与冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。在学习上，你听讲一心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。特别要多读书充实自己，知识是你永远的朋友。只要你继续努力，不放弃，一定会十分卓越。

7.假使我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最绚烂的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然像一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上，看着你的字写得越来越漂亮我真为你感到高兴。老师希望你你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，使作文也更卓越!最终，老师还想送你一句话：没有最好，只有更好!

8.你是一个很要强很自信很有特性的孩子，往往有较卓越较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。譬如书写、回复问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住："业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!"望你扬长避短，张老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!

9.你可以说是我们班最热爱劳动的一个孩子，你还很热心大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟能力强，课外知识比较丰富，你特别喜欢钻研数学难题，而且取得了一定的成绩。然而课堂上你有时不够专注，发言也不够积极，你的书写、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力争完美，张老师往往这样想：假使你能全力以赴而且虚心细致一些，你将会体验到什么是"成功的喜悦"!

10.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评，也让张老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，特别要大胆积极地发言。平日要泛阅读、重视积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

11.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃!

12.你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，譬如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻觅适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!

13.你忠实老实，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在渐渐地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

14.同学忘了带文具，你会抢先借他;自己犯了错误，你会勇于承认;文体活动，你踊跃参与;课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。老师还明白记得你那一双紧盯着司令台上领奖同