2021年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学一模试卷（解析版）

2021年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学一模试卷

一、选择题（1-15题，每小题2分，共30分，每题只有一个答案）

1.在哈尔滨，道外区是中式传统小吃、菜系老店的汇聚之处，而深受俄文化影响的道里区

则遍布着大大小小的西餐厅。下列西餐中富含维生素的是（）

2.下列实验操作错误的是（）

A.活性炭净水B.检验蛋壳成分

c.II生成炭黑D.自制“叶脉书签”

4.下列物质的用途错误的是（)

A.酚醛做电线外皮稀有气体用于霓虹灯

食醋做调味品

5.下列做法不正确的是（）

用洗涤剂洗碗

flF»

C.用食盐烹饪食物D.用石灰浆刷墙

6.下列实验现象描述正确的是（）

二氧化碳

澄清的石灰水一皆

A.二氧化碳通入澄清的石灰水：导管口有气泡冒出，澄清石灰水变红色

co

点燃一氧化碳：产生蓝色火焰，放热

D.空气中加热铜丝：紫红色金属变成黑色氧化铜

7.下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）

吉洱

A.高温燃烧石灰石制取生石灰：CaCO3向皿CaO+CO2分解反应

吉）日

B.高炉炼铁：3co+Fe2O3向1m2Fe+3c02置换反应

C.稀硫酸溶液中滴加烧碱溶液：H2so4+2NaOH=Na2so4+2H2O复分解反应

占燃

D.硫燃烧：S+02■SO2t化合反应

8.“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列叙述正确的是（）

A.使用后的一次性口罩经蒸煮消毒后可以重复用

B.常量元素钾的作用是提高人体抗病虫害、抗倒伏能力

C.水是人体必需的营养素

D.正常人体胃液的pH约为7.35-7.45

9.蚊虫叮咬后，人体感觉痛痒，是蚊虫分泌的蚁酸在作祟。蚁酸学名甲酸（分子结构如图）,

下列说法正确的是（）

A.甲酸是由碳原子、氧原子和氢原子构成的

B.甲酸中碳原子、氢原子的个数比为1：2

C.甲酸是由碳、氧和氢三个元素组成的

D.甲酸中质子数等于中子数

10.下列有关资源、能源的叙述正确的是（)

A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是21%

B.地球上的总水储量很大，但可利用的淡水约占全球水储量的30.4%

C.矿物的储量有限，且不能再生

D.人们经常利用的能源是化石能源、太阳能和氢能

11.对下列事实的微观解释正确的是（）

选项事实解释

A盐酸溶液能导电溶液中存在带电粒子

B酒精要密闭保存使酒精分子停止运动

C稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素

D金刚石和石墨的化学性质相似碳原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

12.区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

选项待区分物质方法一方法二

A软水与硬水滴加肥皂液，观察观察是否浑浊

B碳铁和磷矿粉加水观察溶解性闻气味

C羊毛纤维和涤纶线点燃，闻气味摸手感

D氢气和氧气伸入带火星的木条，观察观察颜色

A.AB.BC.CD.D

13.如图是A、B两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A.t2℃时，A物质的溶解度为50

B.t2°c时，A、B两种物质的饱和溶液各150g降温到ti℃,得到ti℃的饱和溶液都是140g

C.B物质中含有少量A时，采用冷却热饱和溶液的方法提纯B

D.ti℃时，A和B溶液中溶质的质量分数可能相等

14.除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是（)

选项物质少量杂质所用试剂和操作方法

A食盐泥沙溶解、过滤

BA1C在空气中充分灼烧

CN2co通过足量灼热的氧化铜

D硝酸钾溶硫酸钾加适量硝酸钢溶液、过

液滤

A.AB.BC.CD.D

15.小冰想通过计算最后残留在衣服上的洗衣液质量，判断哪种漂洗衣服方法效果好。假设

衣服上总共有3g洗衣液残留，用30kg水漂洗，每次漂洗沥水后衣服上残留1kg水。方

法1：用30kg水漂洗衣服一次；方法2：每次用10kg水漂洗衣服三次。他的计算结果应

该是（）

选项方法1残留洗衣液方法2残留洗衣液效果更好的漂洗方式

A约为0.1g约为0.001g方法2

B约为0.1g约为0.0025g方法2

C约为0.3g约为0.03g方法2

D约为0.1g约为0.3g方法1

A.AB.BC.CD.D

二、非选择题（16-23题，共4（）分）

16.（5分）小美的妈妈最近爱上了缝纫。

（1）缝纫机当然必不可少。新款家用缝纫机外壳是塑料的，塑料属于①材料,

选用塑料是利用它具有②（填序号）的性质.

A.耐油、耐高温、不易老化

B.密度小、耐腐蚀、易加工

C.硬度大、弹性好、熔点低

（2）这种小型家用缝纫机，插上电源后，只要轻轻踩住脚踏板，针头就开始缝纫。缝纫

时的能量转化是①能转化为②能。

（3）各种材质的布料让妈妈爱不释手，因为它们各有优点：桑蚕丝轻薄、透气，氨纶则

强度高、弹力好。而与棉纤维或羊毛纤维混合纺织的面料则使衣服穿起来既舒适

又不易褶皱。

（4）妈妈经常用湿抹布擦拭缝纫室地面和桌面，擦去裁剪布料时产生的一些微小布屑。

由此想到，大型亚麻厂、棉花厂、煤矿等场所，都应该防止发生粉尘爆炸。

图1图2

17.（5分）习近平总书记在党的十九大报告中指出：“五年来，农业现代化稳步推进，粮

食生产能力达到一万二千亿斤”。这其中离不开黑龙江省做出的巨大贡献，玉米就是我

省的一种主要农作物，请回答：

（1）玉米主要富含的营养素是①（除水外），该种营养素由②（填元素

符号）元素组成，在人体内经氧化放出能量，为③提供能量。

（2）玉米是喜温作物，因此在较为寒冷的东北，应尤其注意①（填化肥种类）

的合理施加，请写出该类化肥中一种具体化肥的化学式②o

（3）玉米也是工业酒精和烧酒的主要原料，由玉米作原料生成酒精的过程中，最重要一

步反应是葡萄糖在酶的催化作用下分解生成酒精，同时生成一种光合作用的重要原料，

该反应的化学方程式为。

18.（3分）从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氢气在氧气中燃烧的微观模拟图,

请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。

(2)A到B变化的微观实质是:

(3)画出氧原子的结构示意图.

19.（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。

A

(1)在初中化学学习中,我们做了一些玻璃仪器瓶底放水或细沙的实验，请你根据放水

或细沙的作用的角度分析，将下列实验中的A与①.分为一类，分类依据是放水

或细沙的目的都是②.

（2）学习了复分解反应发生的条件，同学们认识到复分解反应中至少生成水、沉淀、气

体中的一种，在阅读课外资料时小美同学发现了一些反应的实质:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2t发生反应的实质是：CO32+2H+=H2O+CO2t

BaC12+Na2s04-BaSCMI+2NaCl发生反应的实质是：Ba2++SO42=BaSO4I

仿照示例写出中和反应的实质是①.»请你写出一个符合Fe+Cu2+—Cu+Fe?+反应

实质的化学方程式②.

20.（7分）结合如图所示实验装置回答问题:

（2）实验室若用高镒酸钾制取氧气，反应的化学方程式为①,可选用的发生装

置是②（填标号），选用装置E收集氧气，开始时导管没伸入集气瓶口的原因是

要等到③时再收集。

（3）把装置①（填上面装置序号）组合，还可以在实验室制取二氧化碳，制取

该气体的化学方程式为②o

21.（4分）如图中A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化

关系如图1所示”表示两种物质能发生反应，“一”表示一种物质能转化成另一种

物质，且省略部分反应物或生成物及条件），已知其中A、B都是氧化物，C、D、E是酸、

碱、盐，且E由两种元素组成，请回答：

（1）写出下列物质（或溶液中溶质）的化学式：B,E。

（2）写出A转化为C的实验现象o

（3）图2是利用海水提取粗盐的过程。图2中？是池（填“蒸发”或“冷却”）；

所得粗盐中含有很多杂质，其中一种可溶性杂质是C与E反应和D与E反应的共同生成

物之一，若要除去粗盐中的该杂质，发生反应的化学方程式为。

22.（6分）小丽同学为了测定黄铜样品中铜的质量分数，进行了如图实验。

150g溶质质量分数

J事i'：痣，查

1一/14g

请回答下列问题:

（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为O

（2）列出求解第一次加入稀盐酸后黄铜中参加反应的锌的质量（X）的比例式。

（3）此黄铜中铜的质量分数为。

（4）用36.5%的浓盐酸配制150g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，所需水的质量

为。

（5）若将反应后的滤液a加入31.1g水，所得溶液中溶质的质量分数为。

（6）若要生产该黄铜320t,需要含杂质20%的辉铜矿的质量为o

23.（6分）勇往直前学习小组的同学在进行探究实验：溶解时的吸热或放热现象。

【实验探究】现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固体氯化钠、硝酸钱、氢氧化

钠三种药品。同学们的实验如图一。为了便于比较，三种溶质和水的用量应（1）。

温度计

量取固体

氯化钠硝酸钺氢氧化钠

溶液溶液溶满

图二

图一

【实验现象】小冰同学根据测量溶解前后液体的温度，画了如图二图像，请你判断a线

代表物质的化学式（2）。

【实验结论】物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，这说明物质在溶解过程中

通常伴随着（3）的变化。

【提出问题】同学们将三种溶液倒入废液缸，会观察到的现象是（4）,发生反

应的化学方程式为（5）,充分反应后，废液缸中的成分是什么？

【分析讨论】同学们讨论后一致同意，废液缸中一定含有的离子是（6）。

【设计实验】为确定可能存在的离子是否存在，小城设计实验：取待测样品，向样品滴

加（7）,发现溶液变红色，得出了正确结论。

【反思应用】联想到农业施肥及实验室药品取用等注意事项，有了更深的感悟，请你写

出一点（8）,同学们最后对废液进行了处理，完成了探究，体会到勤动手、多

思考、会合作、善交流的意义。

2021年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（1-15题，每小题2分，共30分，每题只有一个答案）

1.（2分）在哈尔滨，道外区是中式传统小吃、菜系老店的汇聚之处，而深受俄文化影响的

道里区则遍布着大大小小的西餐厅。下列西餐中富含维生素的是（)

A.黄油煎蛋B.缤纷蔬果沙拉

D.西冷牛排

【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的

营养素，进行分析判断。

【解答】解：A、黄油煎蛋中富含油脂、蛋白质，故选项错误。

B、缤纷蔬果沙拉中富含维生素，故选项正确。

C、黄金土豆泥中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。

D、西冷牛排中富含蛋白质，故选项错误。

故选：B„

【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的

关键。

2.（2分）下列实验操作错误的是（）

检查装置气密性检验氢气的纯度

c.闻气体气味滴加少量液体

【分析】A、根据装置气密性检查方法考虑;

B、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断;

C、根据气体的闻味方法考虑；

D、根据胶头滴管的使用方法考虑。

【解答】解：A、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一段浸入水中，用手紧握试管

外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故A操作正确；

B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近

酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再

检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故B操作正确；

C、气体的闻味方法：用手扇着闻气味，不能将鼻孔凑到瓶口，容易中毒，故C操作正

确；

D、胶头滴管应该垂悬在试管口上方，故D操作错误；

故选：D。

【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。

3.（2分）下列过程中不发生化学变化的是（）

生成炭黑

D./自制“叶脉书签”

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化

学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有

生成其他物质的是物理变化.

【解答】解：A、活性炭净水过程中，只是将有色、有味物质吸附到活性炭的表面，没有

生成新物种，属于物理变化，故A正确；

B、检验鸡蛋壳成分需要加入盐酸，看是否有气泡产生，属于化学变化，故B错；

C、蜡烛燃烧不充分生成炭黑，有新物质生成，属于化学变化，故A错；

D、自制叶脉书签需要通过化学变化将其叶肉反应掉，属于化学变化，故D错。

故选：A。

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是

看在变化中有没有生成其他物质.一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物

质形状的变化.

4.（2分）下列物质的用途错误的是（）

酚醛做电线外皮稀有气体用于霓虹灯

不锈钢做水壶D.食醋做调味品

【分析】物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质与用途，进行分析判断。

【解答】解：A.做电线外皮的是聚氯乙烯而不是酚醛，选项说法错误；

B.稀有气体通电时会发出有色光，所以可用于制霓虹灯，选项说法正确;

C.不锈钢具有导电性，所以可用于制水壶，选项说法正确；

D.食醋是一种常用的调味品，选项说法正确。

故选：A。

【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途

是正确解答此类题的关键。

5.（2分）下列做法不正确的是（）

【分析】A、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。

B、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断。

C、根据食盐的用途，进行分析判断。

D、根据石灰浆的用途，进行分析判断。

【解答】解：A、自行车架涂机油防锈，实际生活中是不可行的，自行车架可采用刷漆的

方法防锈，故选项说法错误。

B、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法正确。

C、食盐可用作调味品，可用食盐烹饪食物，故选项说法正确。

D、石灰浆可用于刷墙，故选项说法正确。

故选：A«

【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途、

防止铁制品生锈的原理与措施等是正确解答此类题的关键。

6.（2分）下列实验现象描述正确的是（）

二氧化碳

澄清的石灰水一注

A.⑷二氧化碳通入澄清的石灰水：导管口有气泡冒出，澄清石灰水变

红色

红棕色固体变成银白色

点燃一氧化碳：产生蓝色火焰，放热

紫红色金属变成黑色氧化铜

【分析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;

B、高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;

C、一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，放热;

D、加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜。

【解答】解：A、二氧化碳通入澄清的石灰水：导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊,

该选项说法不正确;

B、高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，红棕色固体变黑色，该选项说

法不正确;

C、一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，放热，该选项说法正确;

D、加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，实验现象是紫红色金属变成黑色，生成氧化

铜是实验结论，该选项说法不正确。

故选：Co

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

7.（2分）下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）

吉洱

A.高温煨烧石灰石制取生石灰：CaCO3向皿CaO+CO2分解反应

古沪

B.高炉炼铁：3co+Fe2O3向皿2Fe+3c02置换反应

C.稀硫酸溶液中滴加烧碱溶液：H2so4+2NaOH-Na2so4+2H2O复分解反应

占燃

D.硫燃烧：S+O2八SO2t化合反应

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是

否正确；是否配平；反应条件是否正确；t和I的标注是否正确。若化学方程式书写正

确，再根据反应特征确定基本的反应类型（化合、分解、置换、复分解）。

【解答】解：A、该化学方程式二氧化碳后面没有标注t,正确的化学方程式应为

古洱

CaC03-CaO+CO2t，故选项错误。

B、该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选

项错误。

C、该化学方程式书写完全正确，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物

的反应，属于复分解反应，故选项正确。

D、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化硫后面不需要标注t,正确的化学方程式

占燃

应为S+02八-'SO2,故选项错误。

故选：Co

【点评】本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平,

再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是

正确解答本题的关键。

8.（2分）“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列叙述正确的是（）

A.使用后的一次性口罩经蒸煮消毒后可以重复用

B.常量元素钾的作用是提高人体抗病虫害、抗倒伏能力

C.水是人体必需的营养素

D.正常人体胃液的pH约为7.35-7.45

【分析】A、使用后的一次性口罩不能再使用;

B、根据钾肥的作用考虑；

C、根据人体的六大类营养素考虑；

D、根据胃液的成分是盐酸考虑。

【解答】解：A、使用后的一次性口罩不能再使用，经蒸煮消毒后，口罩中的过滤网遭到

破坏，故A错；

B、钾肥的作用是：抗病虫害、抗倒伏能力，属于对农作物的作用，不是人体，故B错;

c、人体的六大类营养素：糖类、脂肪.、蛋白质、水、无机盐、维生素，故C正确；

D、胃液的成分是盐酸，pH值小于7,故D错。

故选：Co

【点评】以人为本，关注健康是人类永恒的主题，与此相关的食品安全、营养健康等知

识也就成为中考的考点。

9.（2分）蚊虫叮咬后，人体感觉痛痒，是蚊虫分泌的蚁酸在作祟。蚁酸学名甲酸（分子结

构如图），下列说法正确的是（）

加I

1H0H

A.甲酸是由碳原子、氧原子和氢原子构成的

B.甲酸中碳原子、氢原子的个数比为1：2

C.甲酸是由碳、氧和氢三个元素组成的

D.甲酸中质子数等于中子数

【分析】A.根据物质的构成来分析；

B.根据分子结构来分析；

C.根据元素的规定来分析；

D.根据氢原子内没有中子来分析。

【解答】解：A.甲酸是由甲酸分子构成的，甲酸分子是由碳原子、氧原子和氢原子构成

的，选项说法错误；

B.由分子结构模型可知，甲酸中碳原子、氢原子的个数比为1：2,选项说法正确；

C.元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，所以甲酸是由碳、氢、氧三种元素组

成的，选项说法错误；

D.甲酸中含有氢原子，氢原子核内只有一个质子，没有中子，所以甲酸中质子数不等于

中子数，选项说法错误。

故选:Bo

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析

问题、解决问题的能力。

10.（2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（）

A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是21%

B.地球上的总水储量很大，但可利用的淡水约占全球水储量的30.4%

C.矿物的储量有限，且不能再生

D.人们经常利用的能源是化石能源、太阳能和氢能

【分析】A.根据空气的组成来分析；

B.根据淡水资源的储量来分析；

C.根据矿物的性质进行解答；

D.目前生产和生活中人们经常利用的能源有化石能源分析。

【解答】解：A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是78%,故错误；

B.地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，淡水资源仅占地球总水量的2.5%,

故错误：

C.矿物的储量是有限的，而且不能再生，所以保护资源尤为重要，故正确；

D.目前生产和生活中人们经常利用的能源有化石能源，氢能不是常用的能源，故错误。

故选：Co

【点评】本题考查的是化学与资源、能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

11.（2分）对下列事实的微观解释正确的是（）

选项事实解释

A盐酸溶液能导电溶液中存在带电粒子

B酒精要密闭保存使酒精分子停止运动

C稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素

D金刚石和石墨的化学性质相似碳原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不

断运动的：同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判

断即可.

【解答】解：A.盐酸中存在着大量的能够自由移动的氢离子和氯离子，所以盐酸能导电,

选项说法正确；

B.分子总是在不断运动的，选项说法错误；

C稀盐酸、稀硫酸均显酸性是因为溶液中都含有氢离子，选项说法错误；

D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以金刚石和石墨的化学性质相似，选项说

法错误。

故选：Ao

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的

方法是解答此类题的关键.

12.（2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

选项待区分物质方法一方法二

A软水与硬水滴加肥皂液，观察观察是否浑浊

B碳镂和磷矿粉加水观察溶解性闻气味

C羊毛纤维和涤纶线点燃，闻气味摸手感

D氢气和氧气伸入带火星的木条，观察观察颜色

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根据硬水和软水都是无色、无味、透明的液体进行分析；

B、根据磷矿粉不易溶于水，碳馁受热易分解进行分析；

C、根据羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体但是手感没有太大区别进行分析；

D、根据氢气和氧气都是无色无味的气体进行分析。

【解答】解：A、硬水和软水都是无色、无味、透明的液体，观察是否浑浊方法不能鉴别，

故A错误；

B、碳钱易溶于水，而磷矿粉不易溶于水，加水溶解可以鉴别；碳镀有刺激性气味，而磷

矿粉没有气味，故采用闻气味的方法可以鉴别，故B正确；

C、羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体，涤纶线燃烧没有烧焦羽毛气味的气体，现

象不同，可以鉴别；但是涤纶线和羊毛纤维手感没有差别，现象相同，不能鉴别，故C

错误；

D、氢气和氧气都是无色无味的气体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误。

故选：Bo

【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出

现不同的现象即可鉴别。

13.（2分）如图是A、B两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的

A.t2℃时，A物质的溶解度为50

B.t2℃时，A、B两种物质的饱和溶液各150g降温到tir,得到ti℃的饱和溶液都是140g

C.B物质中含有少量A时，采用冷却热饱和溶液的方法提纯B

D.ti℃时，A和B溶液中溶质的质量分数可能相等

【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而形成溶

液的质量；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的

质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的

方法。

【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，A物质的溶解度为50g,故A错误;

B、t2℃时，A物质的溶解度大于乙物质的溶解度，A、B两种物质的饱和溶液各150g,

B物质的溶剂质量大于A物质，降温到ti℃,A、B物质的溶解度，所以得到ti℃的饱和

溶液B大于A,故B错误；

C、B物质的溶解度受温度变化影响较小，A物质的溶解度受温度影响较大，所以B物质

中含有少量A时，采用蒸发结晶的方法提纯B,故C错误；

D、ti℃时，A、B物质的溶解度相等，A、B溶液的状态不能确定，所以A和B溶液中

溶质的质量分数可能相等，故D正确。

故选：D。

【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体

的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

14.（2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是（）

选项物质少量杂质所用试剂和操作方法

A食盐泥沙溶解、过滤

BAlC在空气中充分灼烧

CN2co通过足量灼热的氧化铜

D硝酸钾溶硫酸钾加适量硝酸钢溶液、过

液滤

A.AB.BC.CD.D

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是

指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试

剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

【解答】解：A、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进

行分离除杂，故选项所采取的方法错误。

B、C、A1在空气中充分灼烧分别生成二氧化碳气体、氧化铝，不但能把杂质除去，也会

把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化

碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、硫酸钾能与适量硝酸钢溶液反应生成硫酸钢沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质且没

有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：D。

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的

必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关

键。

15.（2分）小冰想通过计算最后残留在衣服上的洗衣液质量，判断哪种漂洗衣服方法效果

好。假设衣服上总共有3g洗衣液残留，用30kg水漂洗，每次漂洗沥水后衣服上残留1kg

水。方法1：用30kg水漂洗衣服一次；方法2：每次用10kg水漂洗衣服三次。他的计算

结果应该是（）

选项方法1残留洗衣液方法2残留洗衣液效果更好的漂洗方式

A约为0.1g约为0.001g方法2

B约为0.1g约为0.0025g方法2

C约为0.3g约为0.03g方法2

D约为0.1g约为0.3g方法1

A.AB.BC.CD.D

【分析】溶质质量=溶液质量X溶质的质量分数，溶液稀释前后，溶质的质量不变，结

合题意进行分析解答.

【解答】解：漂洗前衣服上总共有3g洗衣液残留，用30kg水漂洗，每次漂洗沥水后衣

服上残留1kg水；

方法一：用30kg清水一次漂洗，每1kg水中残留的洗衣液为3_Xlkg=0.1g；因此

30kg

30kg水一次漂洗残留洗衣液为0.1g；

方法二：第1次，先用10kg清水漂洗，衣服上残留的洗衣液为/^Xlkg=0.3g；

10kg

第2次，再用10kg清水漂洗，衣服上残留的洗衣液为°。：鬼—义1kg仁0.027g；

10kg+lkg

第3次，再用10kg清水漂洗，衣服上残留的洗衣液为山红1kg心0.0025g；

10kg+lkg

根据计算结果可以发现，分三次清洗后留在衣服上洗涤剂量少，故分三次漂洗效果好；

故选：Bo

【点评】本题难度较大，掌握溶质与溶剂的关系计算并能灵活运用是正确解答本题的关

键。

二、非选择题（16-23®,共40分）

16.（5分）小美的妈妈最近爱上了缝纫。

（1）缝纫机当然必不可少。新款家用缝纫机外壳是塑料的，塑料属于①合成材料,

选用塑料是利用它具有②B（填序号）的性质。

A.耐油、耐高温、不易老化

B.密度小、耐腐蚀、易加工

C.硬度大、弹性好、熔点低

（2）这种小型家用缝纫机，插上电源后，只要轻轻踩住脚踏板，针头就开始缝纫。缝纫

时的能量转化是①电能转化为②机械能。

（3）各种材质的布料让妈妈爱不释手，因为它们各有优点：桑蚕丝轻薄、透气，氨纶则

强度高、弹力好。而合成纤维与棉纤维或羊毛纤维混合纺织的面料则使衣服穿起来

既舒适又不易褶皱。

（4）妈妈经常用湿抹布擦拭缝纫室地面和桌面，擦去裁剪布料时产生的一些微小布屑。

由此想到，大型亚麻厂、棉花厂、煤矿等场所，都应该保持通风、严禁烟火（合理即

可）防止发生粉尘爆炸。

图1图2

【分析】（1）根据材料的分类、材料的性质来分析；

（2）根据能量的变化来分析；

（3）根据合成纤维的性质来分析；

（4）根据防范爆炸的措施来分析。

【解答】解：（1）新款家用缝纫机外壳是塑料的，塑料属于合成材料•，选用塑料是利用

它具有密度小、耐腐蚀、易加工的性质；故填：合成；B；

（2）缝纫时的能量转化是电能转化为机械能；故填：电；机械；

（3）桑蚕丝轻薄、透气，氨纶则强度高、弹力好。而合成纤维或羊毛纤维混合纺织的面

料则使衣服穿起来既舒适乂不易褶皱；故填：合成纤维；

（4）大型亚麻厂、棉花厂、煤矿等场所，都应该保持通风、严禁烟火等防止发生粉尘爆

炸；故填：保持通风、严禁烟火（合理即可）。

【点评】本题难度不大，掌握合成材料的种类、能量变化、防范爆炸的措施等是正确解

答本题的关键。

17.（5分）习近平总书记在党的十九大报告中指出：“五年来，农业现代化稳步推进，粮

食生产能力达到一万二千亿斤”。这其中离不开黑龙江省做出的巨大贡献，玉米就是我

省的一种

主要农作物，请回答：

(1)玉米主要富含的营养素是①糖类(除水外),该种营养素由②C、H、0(填

元素符号)元素组成，在人体内经氧化放出能量，为③机体提供能量。

(2)玉米是喜温作物，因此在较为寒冷的东北，应尤其注意①磷肥(填化肥种类)

的合理施加，请写出该类化肥中一种具体化肥的化学式②Ca(H2P04)2)。

(3)玉米也是工业酒精和烧酒的主要原料，由玉米作原料生成酒精的过程中，最重要一

步反应是葡萄糖在酶的催化作用下分解生成酒精，同时生成一种光合作用的重要原料，

该反应的伊学方程式为C6HDO勺酶2c2H5OH+2c021。

柒

【分析】(1)根据食物中的营养素及其作用解答；

(2)根据化肥的种类和作用解答；

(3)根据题中信息解答。

【解答】解：(1)玉米中富含淀粉，淀粉属于糖类，糖类由C、H、0三种元素组成，在

人体内经氧化放出能量，为机体提供能量。

(2)磷肥能提高植物的抗寒能力，因此在较为寒冷的东北，应合理施加磷肥，如磷酸二

氢钙［Ca(H2PO4)2)1等。

(3)葡萄糖在酶的催化作用下分解生成酒精，同时生成一种光合作用的重要原料即二氧

化碳，该反应的化学方程式为C6Hl2O6=B=2C2H5OH+2co2t。

故答案为：(1)①糖类；②C、H、0；③机体；

(2)①磷肥;②Ca(H2PO4)2):

(3)C6Hl2O6=S=2C2H5OH+2c02t。

【点评】本题涉及食物中的营养素及其作用、化肥的种类和作用以及化学方程式的书写,

难度不大。

18.(3分)从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氢气在氧气中燃烧的微观模拟图，

请回答下列问题:

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整。

（2）A到B变化的微观实质是：在点燃的条件下，氢分子分成氢原子，氧分子分成氧

（3）画出氧原子的结构示意图/。

【分析】（1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将将图补充完整；

（2）根据微粒的变化进行分析解答：

（3）根据氧原子的结构分析回答。

【解答】解：（1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在图B中应补

充一个氧原子，两个氢原子，如下图：

（2）由微粒的变化可知，A到B变化的微观实质是：在点燃的条件下，氢分子分成氢原

子，氧分子分成氧原子；

（3）氧原子的质子数是8,核外有两个电子层，电子排布是2、6,原子结构示意图为：

故答案为:

（2）在加热条件下，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子;

【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过

微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答

此类题的关键。

19.（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）在初中化学学习中，我们做了一些玻璃仪器瓶底放水或细沙的实验，请你根据放水

或细沙的作用的角度分析，将下列实验中的A与①B分为一类,分类依据是放水或

细沙的目的都是②降温或防止瓶底炸裂。

（2）学习了复分解反应发生的条件，同学们认识到复分解反应中至少生成水、沉淀、气

体中的一种，在阅读课外资料时小美同学发现了一些反应的实质：

Na2co3+2HC1-2NaCl+H2O+CO2t发生反应的实质是：CO32+2H+—H2O+CO2f

BaC12+Na2s04—BaS04I+2NaCl发生反应的实质是：Ba2++SO42'—BaSO4I

仿照示例写出中和反应的实质是①H++0H=H20。请你写出一个符合Fe+Cu2+=

Cu+Fe?+反应实质的化学方程式②Fe+CuS04-FeSCU+Cu（合理即可）。

【分析】（1）根据常见化学实验中水的作用，进行分析解答。

（2）复分解反应的实质离子之间结合结合成沉淀或气体或水，Fe+Cu2+—Cu+Fe2+,对应

发生的反应是铁与铜盐溶液反应生成亚铁盐溶液和铜，进行分析解答。

【解答】解：（1）红磷燃烧放出大量的热，实验中的A水的作用是防止瓶底炸裂；铁丝

在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水

或铺一层细沙；硫在氧气中燃烧，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；二氧化碳

能溶于水，能与水反应生成碳酸，水的作用是作溶剂、作反应物。故实验中的A与

B分为一类，分类依据是放水或细沙的目的都是降温或防止瓶底炸裂。

（2）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水

分子，即H++OK—H2O。

Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，与该实质符合，反应的化学方

程式为：Fe+CuS04-FeS04+Cu（合理即可）。

故答案为：

（1）B；降温或防止瓶底炸裂；

+

（2）H+OH-H2O；Fe+CuSO4—FeSO4+Cu（合理即可）。

【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的实质、常见化学反应中水的作用等是正确解

答本题的关键。

20.（7分）结合如图所示实验装置回答问题：

（1）仪器b的名称是①锥形瓶，仪器a的作用②添加液体药品。

（2）实验室若用高铳酸钾制取氧气，反应的化学方程式为①

2KMnOq△K2MnO4+MnO2+O2f，可选用的发生装置是②A（填标号），选

用装置E收集氧气，开始时导管没伸入集气瓶口的原因是要等到⑶气泡均匀连续冒出

时再收集。

（3）把装置①BC（填上面装置序号）组合，还可以在实验室制取二氧化碳，制取

该气体的化学方程式为②CaCO3+2HCl-CaC12+H2O+CO2t

【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

（2）高镭酸钾受热时能够分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气；

（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理

石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；

二氧化碳能够溶于水，密度比空气大。

【解答】解：（1）①是锥形瓶，仪器a的作用是添加液体药品。

故填：锥形瓶；添加液体药品。

（2）实验室若用高镒酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t,可选用的发生装置是A,选用装置E收集氧气，

开始时导管没伸入集气瓶口的原因是要等到气泡均匀连续冒出时再收集，是因为此时排

出的气体是纯净的氧气。

故填：2KMnCU△K2MnO4+MnO2+O2（；A；气泡均匀连续冒出。

（3）装置BC组合，还可以在实验室制取二氧化碳，制取二氧化碳的化学方程式为：

CaCO3+2HCl—CaC12+H2O+CO2t。

故填：BC；CaCO3+2HCl—CaC12+H2O+CO2t»

【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因

此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

21.（4分）如图中A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化

关系如图1所示”表示两种物质能发生反应，“一”表示一种物质能转化成另一种

物质，且省略部分反应物或生成物及条件），已知其中A、B都是氧化物，C、D、E是酸、

碱、盐，且E由两种元素组成，请回答：

（1）写出下列物质（或溶液中溶质）的化学式：BCaO,EHC1。

（2）写出A转化为C的实验现象白色固体变成白色浆液，放热，水沸腾。

（3）图2是利用海水提取粗盐的过程。图2中？是蒸发池（填“蒸发”或“冷却”）；

所得粗盐中含有很多杂质，其中一种可溶性杂质是C与E反应和D与E反应的共同生成

物之一，若要除去粗盐中的该杂质，发生反应的化学方程式为CaC12+Na2cO3=CaCO3

J+2NaClo

【分析】根据A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，A、B都是氧化物，C、D、

E是酸、碱、盐，B、C、D、E都可以生成A,A、B又可以生成C,所以A可以是水，

B可为氧化钙，C为氢氧化钙；D可以生成B（氧化钙），则D为碳酸钙；所以E为酸，

且E由两种元素组成，所以E为盐酸，然后将推出的物质进行验证即可。

【解答】解：（1）A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，A、B都是氧化物，C、

D、E是酸、碱、盐，B、C、D、E都可以生成A,A、B又可以生成C,所以A可以是

水，B可为氧化钙，C为氢氧化钙；D可以生成B（氧化钙），则D为碳酸钙；所以E为

酸，且E由两种元素组成，所以E为盐酸，经过验证，推导正确，所以B的化学式为

CaO,E的化学式为HC1；

（2）A为水，C为氢氧化钙，A转化为C为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，实验现象为