2023年高中副班主任工作总结

2023年高中副班主任工作总结中学副班主任工作总结1

今学期，在学校领导和年级组领导的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比较顺当地完成了本学期的'班级管理工作，取得了必需的成果。本学期我主要抓住“三心”：

一、“爱心”：没有爱心就没法对学生进行教化，特性是ｘｘ的孩子们，年龄小，你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教化孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，我刚好发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。

二、“耐性”：小学ｘｘ年级的孩子小，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，相互打小报告，无法去上课。此时，对孩子要谆谆教导，耐性细致的进行教化，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责。

三、“育心”：学校是培育教化学生学学问的摇篮，针对全班学生不一样特性的孩子，除了耐性教化外，更多的是培育孩子专心上进、讲礼貌、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做潜力强——“我的花最多”的好孩子。

今后，我将更努力、更专心去做“一分耕耘一分收获”的ｘｘ教化工作。

中学副班主任工作总结2

在前两个月的基础上，这个班级有了肯定的进步，但却出现了反复.现将11月的班级工作状况总结如下：

一、主要成果：

(一)给自己和他人一份宁静

本月中,我重点加强和管理班级的午睡问题。前两个月午睡过程中,男生陆潇恒,杨瑞,张伯雄等人,女生冯漺,程馨瑶等人总是管不住自己,弄出声音,既影响了自己的午睡,又影响了他人休息.在本月中,采纳学生管理学生,选出午睡小班长,轮番管理,有了很大的改进.

(二)我的班级我做主

在上个月激发潜力班委的基础上,这个月,大多数小挚友都已经能在班长和其他班委的管理下,听从和遵守班级各项规定.整体有了很大的提高.

(三)争做干净小珍宝

通过一个月的努力,学生现在已经能做到下课自动捡垃圾,而且能做到不仅捡自己的垃圾,也能捡起班级其他地方的垃圾.班级集体荣誉感有了很大的提高.

二、不足之处：

1、加强就餐秩序,时而好,时而坏,须要加强.

2、接着增加班级集体荣誉感。

3、再度加强孩子自觉性.

三、今后努力的方向：

3个月过去了.陪着孩子们一起成长,一起微笑,一起难受.看到他们的进步,也切实体会到了他们的小问题,小不足.在以后的日子里，我肯定坚持踏踏实实做事，认仔细真教书的原则，和珍宝们一起成长！

中学副班主任工作总结3

于是，我叫他们都别说了，下来之后，每个人先写写自己对这件事情的看法，反思一下自己在这件事情上的看法、做法和想法，并要求他们晚上第一节晚自习之后交给我。怎么办呢？下一节就是我的数学课，我灵机一动，把前天晚上同学们为我过生日时的照片插入PPT课件的首页，并配上了音乐《相亲相爱一家人》，于是笑眯眯地走进了教室。伴随着音乐，其他什么都没有说，我的数学课起先了------

看了她们的自我反思，无外乎是些鸡毛蒜皮的小事情，最大的问题在于两个人都有点自私，没有顾及别人的感受，不能容忍别人，没有很好的沟通，更何况其中一个同学稍显内向。等到第三节晚自习的时候，我再把他们叫到办公室，起先什么也没有说，只是先叫他们相互看看对方的自我反思。因为在他们的反思中是比较理性的，既有对别人的看法，又有自己的不足。等他们看完了，我再分别问他们有什么感想，这下每个人都很客观的谈了自己不对的地方，英勇的指责与自我指责，相互都笑了-------我问她们还要换位置吗？她们都说NO！

作为班主任，我们常常都会遇到类似的问题，但处理问题的方式和技巧须要不断的探究和创新。既要能解决问题，又要让学生能收获许多做人的道理，这就须要班主任的机灵！！

中学副班主任工作总结4

回首工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时间过得飞速，不知不觉中，一学期即将过去。而我在学校和各位领导的大力帮助下，各项工作都开展顺当。我所带班级（13广告中）和本人都在原来的基础有了新的进步。以下是我这学期的工作总结：

在班级文化建设和素养教化方面，主动组织学生开展素养教化活动，且收效很好；在班规、班训的建立健全，班级学生精神风貌良好；每周仔细组织学生学习校报收看网络TV，出勤率95%以上；班级学生的流失率为零。

在学生常规管理工作方面，工作尽职尽职，关切学生，以人为本，科学管理，重视学生思想品德教化，学生的出勤率达到98%，纪律状况为优秀。在宿舍6S检查、课室卫生、以及学校公区和功能房的卫生打扫均为优秀。

总结工作中的不足之处是，对新的东西学习不够，工作上往往凭阅历办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。今后，本人要接着扎实工作，不断地提高自己的思想政治觉悟。我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。

中学副班主任工作总结5

一、强化日常行为习惯教化

日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这也是我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教化，培育学生对学习的责任感及自控实力。因为我比较年轻，和他们沟通起来很简单，学生也情愿听我的看法。

1、建立一日常规

首先利用晨间，晚间谈话，和同学们共同探讨平日同学们常常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮番进行检查扣分，李老师让我负责记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬激励，行为差的同学进行惩罚，比如抄几遍单词，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于惩罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。

2、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控实力。

一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。良好的习惯对于学生来说特别的重要。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业看法。做作业，肯定要刚好、书写肯定要整齐，否则我会让他重写。当学生起来发言时，则要求他们说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录像，专题教化。我总要问问同学们讲了什么事，你要留意什么，以培育他们用心听讲的习惯。在宿舍卫生方面，因为我就住在学校，所以平常就监督他们搞好宿舍卫生，养成良好的习惯。

3、建立全班学生轮番值日制度，培育自办法识

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我发觉这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班学生轮番值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝服力。而且有一次班里水管漏水了，我就和大家一起干，同学们看到老师亲自干，自己也就主动起来，在以后的管理中老师的话也就有了劝服力。

二、重视对后进生的教化工作，多和他们谈心

每个班都不行避开地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发展。他们学习不刻苦，成果也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排和划分学习小组，以取得他们的信任。因为我是很年轻的老师，所以学生们有许多事情情愿和我说，我就利于课余时间，找一些同学谈心，了解他们的学习状况，性格特点，然后帮助他们更健康的成长。这样就得到了学生的信任，有利于管理。

三、充分发挥班干部的作用

经过一个学期的培育，我班已形成了肯定的班干部核心，也培育了一些工作实力较强的班干部。为了培育更多有工作实力的同学以及让更多的同学能关切班级，为班级做事。我会让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，一般同学能做的事小干部不做，这样大家假如参加班级的事多了，班级荣誉感就会增加，班级也会团结起来。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。其实，只要学生有进步了，哪怕是很小的进步，也要向家长报喜。同时，我也主动地向李老师了解学生家里的状况，以达到对学生性格、爱好爱好及各方面实力等全面地了解。开家长会的时候，好多学生的家长都和我说孩子情愿和英语老师沟通，让我多关切一下他们，我觉得很欣慰。我还和一些家长说了一下孩子的性格，告知家长要实行合理地方式去教化，不能一味的`打骂，要多和孩子沟通沟通，做孩子的挚友。

我认为要当好一个班主任，最重要的还是要爱学生，心的付出才会有心的回报，才会在学生中树立威信，赢得信任。我会在以后的工作中不断积累阅历，争取成为一名真正优秀的班主任。

中学副班主任工作总结6

本学期，我任小学六年级的语文教学兼班主任份工作，六年级现有学生47人，其中有女生19人,男生28人，有两个学生是转学来的，其余的都是原五年级升上来的。六年级了，同学们都知道学习的重要，他们每天自觉地打扫教室，区域。从来不欺压低年级的小同学，在学校里做到了仔细致细地打扫教室、区域的每一个角落，扫得认仔细真、干干净净、彻彻底底。不愧为全校的表率。

本学期中，我告知孩子们：小学的学习时间不多了，我们得抓紧时间学习，在你们的一生中，小学就读了六年的书，占全学成的一半，我们不能忽视，必需在最终这一年里把不懂的问题搞懂，把自己没有学好的课程多多巩固。

本学期，我还对孩子们进行了平安教化，教化他们的个人平安。

一、不能在马路上追逐、打闹、游戏。

二、课间在校内内要像高年级的样子，走路要轻，不能高声喧哗、不能欺压小同学，看究竟年级的学生有什么困难要主动帮助。同学之间吃一点亏是没有事的，不要斤斤计较。

三、决不允许在教室里放鞭炮。对自己、同学、教室卫生都有危害，要学会爱护自己，关切他人。

四、周末决不允许到河里去洗澡。

五、不能爬到树上去掏鸟蛋。

六、不能在平房顶上玩耍，更不能再上面追逐、打闹。

七，不能骑自行车在马路上追逐。

八、不允许几个学生一起去钻山洞。不做危急的嬉戏。

中学副班主任工作总结7

回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任须要付出许多，同时收获的也许多。作为一名顶岗实习老师兼见习班主任，我踏踏实实的在自己的岗位上工作，并在其他班主任老师的悉心指导下取得了肯定的效果。本学期的实习班主任工作主要有一下几点：

1、加强学生的思想政治教化教化，教化学生学会如何做人，如何生活，让学生在思想上对学习对生活有正确的相识。注意对学生爱国教化和感恩教化的培育，让学生实现全面发展。

2、转变教化观念，正确对待“差生”。没有爱就没有教化，作为一个班主任，应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田。班主任对一些后进生的教化要按部就班，要明白教化后进生不是一蹴而就的事情，对待后进生要有很大的耐性。要适当的降低要求，多赐予后进生表现胜利的机会，这样会充分调动他们学习的主动性和主动性，老师要擅长学生踏踏实实的稳步前进。

3、落实好导师制培育对象工作，将学校提出的导师制培育落实到实处。导师制培育是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度，作为实习班主任，帮助本班级任课老师了解培育对象的基本状况，主动协调导师和培育对象之间的联系时间，激励学生与导师多沟通。

一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的实力都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。但是我还须要接着学习，不断提升自己的理论修养，为成为一名优秀的班主任不断努力。

中学副班主任工作总结8

一、搞好年级组管理

1、严格执行学校决策，顾全大局，统筹规划，仔细做好学校与老师之间的桥梁，确保学校政令畅通，主动参加各项管理学习。坚固树立“管理融入服务，服务体现管理”的服务意识，努力使管理工作公允公正。

2、进一步加强年级组与各办公室的合作，仔细完成学校和各办公室支配的任务。

3、加强管理和监督，不断强化老师的工作纪律意识、服务意识和团结协作意识，大力提倡“动手、两条腿走路、嘴对嘴”的“三勤”服务理念。形成了一个健康向上的工作环境，供全体员工教化人。

4、创建和谐向上的年级集体，大力提倡团队成员的团队精神，强化个人利益和荣誉与集体利益紧密联系的理念，刚好表彰和激励酷爱集体、热心公务的老师。在今年盛迪考试最终一期的考试复习中，老师们提建议，加班加点，不怕吃苦，不怕累，耐性做好学生的思想工作，帮助盛迪老师驾驭学生的学问，做好后进生的教化辅导工作。

二、切实做好学生教化工作

1、上午通过班会

中学副班主任工作总结9

四月份学校顺当开展了一系列的读书节相关活动，这些过程中，班主任和学校各级领导的付出功不行没。同时强调活动过程要做好相关的过程性材料记录，记录下活动中孩子的各种精彩瞬间。接着，针对前一段时间的德育处活动开展状况，请各年段长依据汇总反馈的问题发言，提出建议。经过一番沟通和研讨，德育处陈主任各位班主任达成共识，为了提高办事效率变更现存的一些工作处理上的问题。

五月是劳动技能月，一方面是对上学期坚持劳动月所学习的技能有一个复习作用，另一方面，也再次向学生强调劳动的重要性。陈副校长也对四月份的活动发表了一番自身的见解，活动源于孩子，也要归于孩子，以培育孩子为目的。

主要是针对这次的期中考状况与班主任们进行一番沟通。他提倡身为班主任应当多跟各主科老师沟通，除了提高孩子的学习成果这样显性的东西，还要在潜移默化中提高孩子的学习实力，培育隐性的东西。依据“乐学敏行”的学风来培育班级。

针对最近的近况有以下建议：1.学习班级活动设计，设计一小时班级活动，在活动中体现班级文化和教化思想。2.培育孩子的阅读习惯，老师也加入阅读，充分利用陪伴的力气。3.整治班级内的不文明行为，防止担心全事务发生。4.班主任刚好关注班级成果，提高两率。

中学副班主任工作总结10

为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。

五、搞好卫生，关切健康

美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。

总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

中学副班主任工作总结11

差生转化工作总结经过一学期的艰苦努力和细心工作，经过多次对差生进行耐性细致的教化和辅导，我班的差生有了明显的转化，取得了应有的成果，下面就取得的成果和不足之处作一简洁总结。

一、差生的关切，取得差生的信任是做好差生转化的基础。差生通常被老师和学生瞧不起，因此他们有一种无所谓的看法，本学期开学为了转变这种局面，首先从关切他们入手，得到了许多差生的信任，从而为差生转化工作奠定了感情基础，使好多差生情愿靠近老师，情愿接受教化，从而使差生转化工作进行的很顺当。

二、细心辅导，使差生有了学习的爱好。好多差生差的缘由是学习基础差产生了厌学思想，本学期采纳老师个别辅导和差生“一帮一”等方法，使差生每天都有所收获并不断进步，逐步产生了学习爱好。

三、常常激励差生接着努力，使他们有了信念。当差生学习有了肯定的进步的时候，刚好赐予激励、表扬，这时他们心中感到无比兴奋，并且在学习上有了十足的自信念，从而更加努力学习。

四、常常深化差生中间，了解他们的表现和学习，才能使差生转换工作持之以恒，顺当进行。差生在过去形成了不良的学习习惯，要想转变这种不良的学习习惯需很长一段时间，所以，我平常常常去了解他们的表现和学习，并发觉问题刚好赐予解决，从而使差生转化工作有了明显的效果。以上是我做差生转化工作的几点粗浅的体会，当然在此过程中有些工作还不够到位，有些方面需进一步改建和探究，这也是今后的努力的方向。

中学副班主任工作总结12

首先，因为我接手的是一个一般班，其中有好的学生，但差的学生也占了相当一部分，在期初我给学生、班级订了一个合理的、主动的期望、目标和要求，信任学生的发展潜力。众所周知，对学生的看法会对学生的成长和发展产生深刻的影响。主动、明确、合理的期望，通过示意作用可以使学生朝老师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。

开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一(8)班来，希望你能为8班作贡献”。我发觉许多同学都感到很意外、很新颖 ，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟识学生的过程中，我告知他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期盼，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经验反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的努力交确定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境，

其次，我在平常指导学生从被动接受管理渐渐转向主动自我管理。通过自我教化，增加学生的责任感、自信念与剧烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教化的。我的做法是从严格的“他律”入手，渐渐培育学生养成“自律”的行为习惯。我对学生常常讲一句话：要像爱惜眼睛一样爱惜自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。

班级建设初始，百事待举，我实行全程、严密跟踪的方法：常去班级看看。下午第四节每天到班上，坚持每午。)到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简洁的沟通。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成仔细自修的习惯。期中、期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。比如，开学初的一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的一些小纠纷，作了刚好调解，使这个事务得到很好的解决。有时也会发觉一些人在做违纪的事，刚好处理后做耐性的沟通沟通并在班上通报指责，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。

就这样，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期过去了，班级形成努力向上的学风，出现尖子生带动一般生的良好局面，期末考，本班的各科成果在年度一般班中均名列前矛。

第三，发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上志向高校，于国家于自身都有利。再要求学生端正学习看法，“要我学”转变为“我要学”培育良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提示同学，铃响就应当起先学习，习惯成自然，就不会让时间白白奢侈掉，我也现身说法，介绍“五先五后”的学习方法，即先安排后学习，先预习后听讲，先后做作业，先独立思索后请教别人，先打基础后再敏捷思维，这些做法都取得了肯定效果。

第四，调动学生主动参加学习的主动性，合理运用激励性评析，增加学生的胜利体验，多方面为学生创建胜利的机会。刚接手高一(8)班，我就想实行新的教化方式：1、全面客观；2、以激励为主；3、有发展性。就像教化、管理成人一样，确定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教化，达到良性循环。我的口头禅有：“没关系？”“再试一试”“从头起先”，使他们知道现在是“什么样”，今后该“怎么样”明确进取方向和步骤。

中学副班主任工作总结13

来到天妃，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，更是一个新的班主任。面对一个全新的我来说，深知一个班主任的重要性，一个核心人物，肩负着重大的使命和责任，但是我想只要找准心中的目标，在忙绿中找寻欢乐，孜孜不倦地追求，我肯定能胜任班主任这个岗位！带着剧烈的追求，带着自己给自己的信念，我努力做好班主任工作，回顾以往的点点滴滴，现对这个学期的班级工作做如下总结：

一、成长的欢乐

1、彰显特色

结合班级老师的特点，共同研商制定为艺术特色，在平常的活动中，我们主动进行音乐特色的教化，每周有一个下午开展特色活动，例：学习节奏、学习观赏实力、音乐嬉戏等，努力提高孩子们的艺术修养，在班级的常规中，我也渗透音乐来净化孩子们的心灵，在我执教的音乐嬉戏《小白兔和大灰熊》活动中，你可以看到我班的良好音乐常规。

2、警钟常鸣

幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，如：区域材料、平常幼儿带的玩具等，教化幼儿走路不推不挤，平安地走楼梯，身上不带不利于平安的物品，每天早上入园关注每一个孩子，是否带一些危急的东西，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我们三个老师每天坚持保卫在班级里，合理分工，为了孩子们的平安，让不利于平安的一些“隐患”阔别幼儿。

中学副班主任工作总结14

时间悄然而逝，四月匆忙走过。本月中，结合学校工作主要做了以下工作：

一、平安教化，常抓不懈。

开学以来，始终发觉学生在课间上厕所时喜爱在厕所里疯闹。为了保证学生的人身平安，消退危急隐患，本月我重点抓了此项工作。通过好几次晨会课，我跟学生一起分析乱冲乱跑的危急性。大家都仔细地听，主动地讲。通过教化，学生们在这方面有了明显改善，基