2023年大树妈妈教案

2023年大树妈妈教案大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信篇1

活动目标：1、感受大树妈妈与小树叶之间相互关爱的情感。2、观赏散文知道秋天来临时树叶的改变，理解和大树之间的关系。3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语的含义。活动重难点：1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的美丽意境。2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。活动打算：1、音乐《小树叶》、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。2、PPT，配乐散文诗，轻音乐。活动过程：一、导入：有一片小树叶，它在春天里诞生，老师边讲边出示春夏季节的风景图片（PPT），到了秋天，树叶会变成什么样子呢？（幼儿自由谈论）师小结：秋天，树叶变黄了；树叶变红了；树叶从大树上落下来。二、师：今日大树妈妈来到了我们小挚友身边，我们掌声欢迎大树妈妈的到来（出示自制的大树妈妈图）咦，这是什么呀？（引导幼儿视察信封）这上面还有地址，邮编，大树妈妈收，这是一封信，是谁写给大树妈妈的信呢？（问问大树妈妈，它也不知道）大树妈妈想请陶老师来读一读，也请小挚友听一听究竟是谁写给它的呢？好吗？三、老师有感情读信，揭示课题“小树叶给大树妈妈的一封信”。

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幼儿园冬天教案：大树妈妈

标签：教案

时间：2023-09-28

作为一位杰出的老师，时常会须要打算好教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案应当怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园冬天教案：大树妈妈，仅供参考，大家一起来看看吧。主题名称：活动目标1、观赏和感受散文所表现的奇妙意境，懂得关切、疼爱大树妈妈。（难点）2、依据生活已有阅历，乐意用完整的语言大胆表达自己的想法。（重点）活动打算图片（大树妈妈、小鸟、星星等）树干三棵（贴在凳子上）打算道具：角色头饰及树叶细条。活动过程一、引发爱好1、出示四个字，让幼儿认读（大树妈妈）2、跟大树妈妈打招呼，猜猜它为什么声音很轻？很难过呢？（幼儿自由表达）3、老师总结；原来，秋天到，大树妈妈的孩子一个个都离开了妈妈，大树妈妈感到很难过，很孤寂，你们情愿做大树妈妈的娃娃吗？你有方法让大树妈妈快乐起来吗？（幼儿自由大胆表达）二、观赏和感受1、第一遍，把幼儿的话编成散文诗让幼儿观赏。2、其次遍在与幼儿探讨的基础上再增加提升诗歌内容。3、大树妈妈除了你们，还有很多的娃娃呢？你们猜猜会是谁呢？（幼儿猜），一起看看究竟有谁呢？（松鼠、小星星、小鸟）我们一起来听一听，它们是怎么对大树妈妈说的？4、第三遍观赏感受：（1）你觉得娃娃们喜爱大树妈妈吗？从哪些话里可以听出它们很爱大树妈妈？（2）理解比方词a、小鸟会唱歌吗？为什么诗歌里说小鸟会唱歌？（引导幼儿理解小鸟的叫声和好听，似乎唱歌。）

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大树妈妈教案

标签：教案

时间：2023-09-15

作为一无名无私奉献的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的大树妈妈教案，希望能够帮助到大家。大树妈妈教案1

活动目标：1、初步理解散文内容，感受散文的美丽意境。2、体验小树叶和大树妈妈相互关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关切妈妈。3、理解“笔直、丰收、吸取”等词语。活动重难点：1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的美丽意境。2、活动难点：理解“笔直、丰收、吸取”等词语。活动打算：物质打算：自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》阅历打算：已经有了关于秋天里树叶颜色改变的生活阅历活动过程：一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的爱好。师：今日老师给大家带来了一首好听的歌，我们一起来听一听吧。歌曲里说的是谁？对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很惦念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。二、观赏散文，初步理解散文内容（一）完整观赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》老师：①大树妈妈收到这封信念情会是怎样的呢？大树妈妈会感到很兴奋很华蜜。②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？（二）分段观赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，激励幼儿大胆讲解并描述

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幼儿园中班音乐大树妈妈教案

标签：教案

时间：2023-08-26

作为一位不辞辛苦的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班音乐大树妈妈教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标:1、感受乐曲轻松,开心的情调,并理解歌词内容。2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。3、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。活动打算:1、多媒体课件2、大树和小鸟头饰若干活动过程:一、谈话，唤起已有阅历。1.我们都有妈妈，妈妈喜爱你吗?你爱妈妈吗?2.(出示ppt图片1)大树妈妈也喜爱你们，今日老师带来一首好听的诗歌《大树妈妈》。3.老师念一遍儿歌，放音乐，引起幼儿留意。1)这首歌好听吗?2)这首歌听起来有什么感觉?3)你喜爱歌里的哪一句?(多提问几个小挚友)，小挚友喜爱哪一句，老师就清唱哪一句。4)听音乐再次观赏，幼儿跟唱，并随着旋律轻轻晃动身体。这首歌听起来特别舒适，好听，我们再来听一遍吧!你们轻轻的晃动身体和老师一起唱。二、老师讲故事《大树妈妈》，提问幼儿1.大树每天怎样为为小花、小草们遮风挡雨呢?(举着茂密的叶子)大家都叫它什么?(大树妈妈)2.小鸟为什么叫大树妈妈呢?(大树妈妈用树叶做成了一个暖和的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡!)3.老师总结：原来鸟妈妈出去捉虫不在家时，小鸟胆怯 了，大树就像妈妈一样，小鸟和大树妈妈相亲相爱,小鸟把家安在了大树上,大树妈妈随着风轻轻摇动树枝,沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了,大树妈妈那长着叶子的'手臂就像撑起的一把伞,为鸟宝宝

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幼儿园小班音乐《大树妈妈》教案

标签：教案

时间：2023-08-26

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园小班音乐《大树妈妈》教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班音乐《大树妈妈》教案1

活动目标：1、感受乐曲轻松，开心的情调，并理解歌词内容。2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动打算：1、多媒体课件2、幼儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1、练声（1）复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿态）（2）以讲故事的形式引起幼儿的爱好：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。2、基本部分：观赏曲子《大树妈妈》（重点部分）（1）通过课件，引起幼儿爱好，引出主题。知道吗？今日小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由探讨发言），别焦急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。（2）观赏歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边观赏歌曲《大树妈妈》一遍。今日李老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小挚友细致听一听，等一会儿告知大家你听到了什么？

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大树妈妈活动教案

标签：活动教案

时间：2023-08-26

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我收集整理的大树妈妈活动教案，欢迎大家共享。一、活动目标1、通过做嬉戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱惜环境的心情,提高幼儿的环保意识。二、活动打算1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）。2、动画（树真好）及相关设备、“大树的本事”图片；小鸟的家相关图片；“森林被破坏的危害”动画。3、一幅光秃秃的森林图（没有树叶的大树）、自制小树苗若干（与幼儿人数相等）、蜡笔、水彩笔。4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。三、活动过程：1、创设情境①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起动身去“大树妈妈”家庆祝生日。（进入“大森林”的场景中）②用歌声呼喊大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）随音乐大树妈妈上（扮演者），摩挲她心爱的珍宝们。（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的暖和。）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。）2、讲讲大树的本事(1)观看“树真好”动画老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得快乐吗？（快乐）你们爱大树妈妈吗？（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的珍宝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小挚友们的家。今日是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝愿吧。在请小挚友送祝愿之前，我想请小挚友先看几幅动画，再请你们来说说大树妈妈的本事和你想对大树妈妈说的话。

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大树妈妈幼儿园中班社会教案

标签：教案

时间：2023-08-24

作为一名教学工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的大树妈妈幼儿园中班社会教案，欢迎大家共享。一、活动目标：1、通过做嬉戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱惜环境的心情。二、活动打算：布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）、动画（大树妈妈的本事）及相关设备、一棵大树（没有树叶）、小树叶若干（与幼儿人数相等）、蜡笔三、活动过程：1、创设情境①各种小动物乘上小火车，我们一起动身去“大树妈妈”家庆祝生日。（进入“大森林”的场景中）②用歌声呼喊大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）随音乐大树妈妈上（扮演），摩挲她心爱的珍宝们。（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的暖和。）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。）2、讲讲大树的本事(1)老师示范为大树妈妈献上自己的祝愿老师：我们都是大树妈妈的珍宝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小挚友们的`家。这是我给您的生日礼物———“大树是我们的家”。大树妈妈很兴奋回送了一片小树叶。(2)幼儿为大树妈妈献上祝愿先看动画，引导幼儿结合原有阅历说出大树妈妈的一项本事。大树妈妈为送过祝愿的小挚友发小树叶。

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幼儿园小班大树妈妈教案

标签：教案

时间：2023-08-24

作为一名教职工，很有必要细心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的幼儿园小班大树妈妈教案，欢迎阅读与保藏。活动目标：1、感受乐曲轻松，开心的情调，并理解歌词内容。2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光 前演唱。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。活动打算：1、多媒体课件2、幼儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1、练声（1）复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿态）（2）以讲故事的形式引起幼儿的爱好：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。2、基本部分：观赏曲子《大树妈妈》（重点部分）（1）通过课件，引起幼儿爱好，引出主题。知道吗？今日小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由探讨发言），别焦急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。（2）观赏歌曲《大树妈妈》

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幼儿小班《大树妈妈》教案

标签：教案

时间：2023-08-24

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿小班《大树妈妈》教案，欢迎大家共享。活动目标：1、感受乐曲轻松，开心的情调，并理解歌词内容。2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动打算：1、多媒体课件2、幼儿已学会了鸟飞的.律动。活动过程：1、练声（1）复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿态）（2）以讲故事的形式引起幼儿的爱好：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音似乎在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。2、基本部分：观赏曲子《大树妈妈》（重点部分）（1）通过课件，引起幼儿爱好，引出主题。知道吗？今日小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由探讨发言），别焦急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。（2）观赏歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边观赏歌曲《大树妈妈》一遍。今日李老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小挚友细致听一听，等一会儿告知大家你听到了什么？