普通心理学智慧树知到期末考试答案2024年

普通心理学智慧树知到期末考试答案2024年普通心理学酒精属于哪一类精神药物（）

A:抑制剂B:安慰剂C:兴奋剂D:致幻剂答案:抑制剂当两个变量相关时，什么使我们无法得出以下结论：其中一个变量是原因，另一个变量是结果（）。

A:假阳性相关的存在B:控制组的随机分配C:第三方变量的可能性D:相关强度不可能被精确地测量答案:第三方变量的可能性在受精后的第（）周，胚胎出现了神经系统。

A:五B:四C:二D:三答案:三一个特定的分布中，以下哪个选项描述了所有测量值的平均值（）。

A:平均数B:中数C:全距D:众数答案:平均数浅睡眠阶段的状态一般维持多长时间（）

A:20分钟B:10分钟C:15分钟D:5分钟答案:10分钟大量吸入尼古丁的反应不包括（）

A:出冷汗，头晕B:腹泻C:精神错乱和肌肉震颤D:愉悦、有力和精神充沛答案:愉悦、有力和精神充沛当人们知道他们正被研究时，他们不会总是像没被研究时那样的行为表现，所以心理学家研究方法要考虑到（）。

A:变异性B:老练世故C:复杂性D:反应性答案:反应性希尔加德认为，第一层面的意识状态（）

A:扭曲的、不真实的B:真实的、正常的C:由催眠所意识到的旧经验D:不可与外界进行交流答案:扭曲的、不真实的下面哪种学派认为梦担任着一定的认知功能，人在梦中依然进行一定的信息加工？（）

A:精神分析B:认知学派C:生理学观点D:行为主义答案:认知学派希尔加德认为，第二层面的意识状态（）

A:有意识产生的新经验B:可与外界进行交流C:扭曲的、不真实的D:由感觉产生的，比较真实答案:扭曲的、不真实的以下不属于致幻剂的有（）

A:安非他明B:麦角酸洗二乙胺C:大麻答案:安非他明大麻产生的典型心理效应不包括（）

A:飘飘欲仙B:时间改变，知觉扭曲C:陶醉感D:止痛功能答案:止痛功能“跳跃传导”的过程是动作电位在（）之间跳动。

A:神经元B:髓鞘C:朗飞氏结D:轴突答案:髓鞘行为的结果决定该行为再未来出现更多或更少是指（）。

A:预测B:强化C:反应D:刺激答案:强化枕叶负责加工（）信息。

A:视觉B:运动C:触觉D:听觉答案:视觉运用扫描技术观察大脑活动，来看正在进行的某项任务过程中哪些大脑区域被激活，这一技术发展催生了（）

A:认知加工和语言形成B:进化心理学C:文化心理学D:认知神经心理学答案:认知神经心理学社会角色论认为，催眠状态下的行为实质上都是（）

A:在人正常的非自主范围之类B:在人正常的自主范围之类C:在人不正常的自主范围之类D:在人不正常的非自主范围之类答案:在人正常的自主范围之类社会角色论认为，确定自己被催眠的唯一原因是催眠条件下的行为与自己期望状态下的行为相比（）

A:无变化B:一致C:更差D:更好答案:一致你处于悲伤的心境时更容易回忆起悲伤的事件，这表明了____。（）

A:状态依存性提取B:记忆的可被提取性C:迁移适宜性加工D:编码特异性原则答案:记忆的可被提取性电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是（）。

A:负后象B:感觉后象C:视觉后象D:正后象答案:正后象在读书时，遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有（）。

A:整体性B:恒常性C:选择性D:理解性答案:整体性###理解人的智商按（）分布。

A:两头大中间小B:常态曲线C:偏态曲线D:两头小中间大答案:两头小中间大###常态曲线长时记忆系统中编码信息的方式为（）。

A:视觉编码B:语义编码C:形象编码D:听觉编码答案:形象编码###语义编码将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有（）。

A:相似性原则B:封闭性原则C:简单性原则D:接近性原则答案:封闭性原则###接近性原则###相似性原则###简单性原则注意分配的条件是同时进行的几种活动（）。

A:必须在不同加工器里进行信息加工B:必须在同一加工器里进行信息加工C:其中必须有相当熟练的D:之间存在着内在的联系答案:其中必须有相当熟练的在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。

A:原型B:问题情境C:原型启发D:问题对象答案:原型物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（）。

A:自主知觉B:似动知觉C:真动知觉D:动景知觉答案:真动知觉对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）

A:美感B:道德感C:激情D:理智感答案:道德感传统上把粘液质人的典型特点描述为（）

A:情绪体验深刻，多愁善感,不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔B:活泼好动，善于交往,行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁C:精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽、易感情用事D:安静稳重，喜欢沉思,自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓答案:精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽、易感情用事根据动机强度与工作效率的关系原理，要想获得最佳的工作效率，需要（）。

A:中等强度的动机B:较低强度的动机C:较高强度的动机D:很高强度的动机答案:中等强度的动机老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于（）。

A:有意注意B:非意志注意C:意志注意D:无意注意答案:有意注意后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）

A:动机性抑制干扰B:前摄抑制干扰C:痕迹衰退抑制干扰D:倒摄抑制干扰答案:倒摄抑制智力是（）的综合。

A:思维能力B:特殊能力C:一般能力D:观察能力答案:一般能力个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）

A:激情B:心境C:愤怒D:应激答案:应激“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（）理论的观点。

A:情绪的丘脑理论B:情绪的认知理论C:情绪的动机——分化理论D:情绪的外周理论答案:绪的外周理论工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是（）品质的体现。

A:注意转移B:注意广度C:注意分配D:注意分析答案:注意分配在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）

A:美感B:激情C:道德线D:理智感答案:理智感短时记忆的容量为（）组块。

A:5~7B:5~9C:7~9D:9~11答案:5根据伊扎德的观点，敌意是（）三种基本情绪组合的复合情绪。

A:愤怒、厌恶、轻蔑B:愤怒、厌恶、痛苦C:惊骇、厌恶、轻蔑D:愤怒、恐惧、轻蔑答案:愤怒、厌恶、轻蔑（）是有机体内部生理与心理的不平衡状态，是有机体活动的动力和源泉。

A:目标B:动机C:诱因D:需要答案:需要智力的核心成分是（）。

A:记忆力B:观察力C:抽象思维能力D:创造能力答案:思维能力睡眠不足者的表现有（）

A:记忆力减退B:注意力涣散C:烦躁，激动或精神萎靡D:长期缺少睡眠会导致幻觉答案:烦躁,激动或精神萎靡###注意力涣散###记忆力减退###长期缺少睡眠会导致幻觉催眠的状态主要有（）

A:暗示性增高B:知觉扭曲与幻觉C:催眠中的角色扮演D:主动性反应减低答案:主动性反应减低###暗示性增高###知觉扭曲与幻觉###催眠中的角色扮演反应时方法中需要用到的是（）。

A:fMRIB:强化C:刺激D:反应答案:刺激###反应长时记忆中存储的信息会发生的变化有哪些。（）

A:存储信息的数量随时间迁移逐渐下降B:内容变得更加具体C:有些不重要的细节会逐渐消失D:内容变得夸张和突出E:内容变得更加完整、合理和有意义答案:存储信息的数量随时间迁移逐渐下降;有些不重要的细节会逐渐消失;内容变得更加完整、合理和有意义;内容变得更加具体;内容变得夸张和突出催眠的注意事项有哪些（）

A:被试相信催眠是一种科学手段B:催眠引导C:良好的情绪关系D:适宜的环境答案:良好的情绪关系###适宜的环境###被试相信催眠是一种科学手段###催眠引导精神类药物一般可以分为哪三种（）

A:致幻剂B:安慰剂C:兴奋剂D:抑制剂答案:抑制剂###兴奋剂###致幻剂希尔加德认为，第一层面的意识状态（）

A:真实的、正常的B:可与外界进行交流C:扭曲的、不真实的D:由催眠所意识到的新经验答案:扭曲的、不真实的###可与外界进行交流###由催眠所意识到的新经验以下关于睡眠各个阶段描述正确的是（）

A:第二阶段纺锤波B:第一阶段α波C:第四阶段δ波D:第三阶段δ波开始出现答案:第二阶段纺锤波###第三阶段δ波开始出现###第四阶段δ波引起遗忘的原因可能是（）。

A:没有良好的提取线索B:其他刺激干扰C:脑组织病理性损伤D:记忆痕迹衰退E:对不愉快经验的自我压抑答案:其他刺激干扰###对不愉快经验的自我压抑###没有良好的提取线索###记忆痕迹衰退下列属于脑成像的方法有（）。

A:PETB:EEGC:GSRD:FMRI答案:PET###FMRI###EEG一个好的测量应该是（）。

A:具有检测力的B:精确的C:可靠的D:有效的答案:有效的###可靠的###具有检测力的下面哪些例子符合心理过程的适应性（）。

A:情绪使得我们面对重要事情时能够迅速做出反应B:知觉使我们能够识别我们的家人C:语言使我们能够组织我们的想法D:记忆使得我们能够不需要一次又一次思考相似的问题答案:知觉使我们能够识别我们的家人###语言使我们能够组织我们的想法###记忆使得我们能够不需要一次又一次思考相似的问题###情绪使得我们面对重要事情时能够迅速做出反应下面哪些心理学家属于精神分析流派（）。

A:詹姆斯B:华生C:弗洛伊德D:荣格答案:弗洛伊德###华生###荣格白日梦或幻想的内容有哪些（）

A:成功B:攻击C:失败D:内疚答案:内疚###成功###失败###攻击每夜都会做很多梦，但是醒来后只能记得极少数的梦，关于这个现象的理论解释有（）

A:讯息处理论认为梦都是在短时间内完成，在性质上属于短时记忆，自然很容易会忘记B:动机性遗忘论认为梦境中多属于令人不愉快的事，当事人不愿意去记忆，以免引起焦虑C:干扰论认为，新梦一做干扰了前面的梦答案:干扰论认为,新梦一做干扰了前面的梦###动机性遗忘论认为梦境中多属于令人不愉快的事,当事人不愿意去记忆,以免引起焦虑###讯息处理论认为梦都是在短时间内完成,在性质上属于短时记忆,自然很容易会忘记下列现象中，属于无意识现象的是（）

A:对刺激的无意识B:盲视C:无意识行为D:梦答案:对刺激的无意识###无意识###盲视大麻产生的典型心理效应包括（）

A:陶醉感B:止痛功能C:飘飘欲仙D:时间改变，知觉扭曲答案:止痛功能催眠时脑电活动与个体清醒时一样。（）

A:错B:对答案:对容易受暗示的人容易被催眠。（）

A:错B:对答案:对催眠与睡眠状态一样。（）

A:错B:对答案:错颅相说在现代心理学中仍然是受到广泛认可的理论观点（）

A:错B:对答案:错在睡眠的第一阶段，个体处于浅睡状态，持续时间约10分钟。（）

A:对B:错答案:对脑成像研究表明，试图回忆会激活颞叶的上部。（）

A:错B:对答案:错心理学家艾伦·霍奇金和安德鲁·赫克斯利发现静息电位。（）

A:错B:对答案:错盲视是一种无意识现象，多由脑损伤引起。（）

A:对B:错答案:对文化心理学聚焦于不同的文化背景下人们的认知差异。（）

A:对B:错答案:对心理学研究中，研究者不能要求参与者接受任何风险（）。

A:错B:对答案:错催眠是指在认为诱导下引起的意识改变状态。（）

A:错B:对答案:对巴特利特发现记忆的内容会受到我们的知识，信念等影响。（）

A:错B:对答案:对人在活动时，有时没有察觉到对他们行为产生了影响的事件，而实际上这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响，这称为对刺激的无意识。（）

A:对B:错答案:对在睡眠的第四阶段，身体功能的各项指标变慢，有时发生梦呓、梦游、尿床等。（）

A:错B:对答案:对髓鞘是神经胶质细胞以同心缠绕的方式在轴突周围形成的结构。（）

A:错B:对答案:对有意识地或刻意地回忆过去经历被称作外显记忆。（）

A:错B:对答案:对第三、四阶段的睡眠通常被称为“慢波睡眠”，脑电波主要呈现为频率波幅大的δ波。（）

A:对B:错答案:对从睡眠第一阶段觉醒的人往往有断断续续的印象，许多人还会有突然的肌肉抽动，，这叫睡眠中肌阵挛，往往有要跌倒的预感，这些抽动开始以后，就像“惊跳”一样。（）

A:对B:错答案:对催眠是一种意识状态。（）

A:对B:错答案:对盲视属于意识范畴。（）

A:错误B:正确答案:错玛丽卡尔金斯是（）。

A:进行了关于非洲裔美国儿童的自我形象的研究B:成为APA的首位女主席C:威廉冯特的第一个心理学实验室里的学生D:参加了第一次APA会议答案:AI参考:正确答案是A。玛丽卡尔金斯进行了关于非洲裔美国儿童的自我形象的研究。\n\n选项B、C、D与题目无关。因此，正确答案是A：玛丽卡尔金斯进行了关于非洲裔美国儿童的自我形象的研究。'专家和新手在解决问题上的主要差异在于（）。

A:定势的影响B:知识组织方式C:知识数量D:思维发散性答案:AI参考:正确答案是：A:定势的影响、D:思维发散性。\n专家和新手在解决问题上的主要差异在于定势的影响和思维发散性。专家在解决问题时，由于已经积累了大量的经验，形成了固定的思维模式，所以更容易受到定势的影响，倾向于使用已有的方法解决问题。而新手则更容易从新的角度出发，思考问题的不同方面，表现出较高的思维发散性。因此，A、D选项正确。知识数量和知识组织方式对解决问题的影响虽然也重要，但与专家和新手之间的差异关系不大。因此，选项B、C不正确。综上所述，专家和新手在解决问题上的主要差异在于定势的影响和思维发散性。因此，答案为A、D。'思维的过程包括（）。

A:概括B:抽象C:比较D:分析与综合答案:AI参考:答案是：A、B、C、D。思维的过程包括分析与综合、比较、抽象和概括。这些是基本的思维过程，它们共同作用以帮助人们理解和解释世界。'心理过程包括（）。

A:认知过程B:注意过程C:情感过程D:感知过程答案:AI参考:选项A、C、D都是心理过程包括的内容，但其中只有注意过程属于认知过程，因此，答案是B、C、D。即心理过程包括注意过程、情感过程和感知过程。'韦纳的归因理论认为，学生将成功归因于（）时，会感到满意、信心十足。

A:任务难度B:运气C:努力D:能力答案:AI参考:正确选项为D：能力。\n\n韦纳的归因理论认为，将成功归因于能力和将失败归因于能力是不可控因素，会导致积极的情感反应，如满意和信心十足。其他选项中，任务难度、努力和运气等都是可以控制和预测的因素，它们引起的情感反应可能会因个体、情境和经验的不同而有所不同。因此，选项D是符合题意的正确选项。'注意的品质包括（）。

A:注意的稳定性B:注意的分配C:注意的转移D:注意的深度答案:AI参考:注意的品质主要包括注意的稳定性、注意的分配、注意的转移和注意的深度。因此，正确选项为【多选题】A:注意的稳定性、B:注意的分配、C:注意的转移和D:注意的深度。注意的稳定性指的是在同一时间内注意保持的时间长短，而注意的分配指的是在同一时间内同时指向并组织各种活动的能力。这两个品质对人们的日常生活和工作都非常重要。同时，注意的转移指的是根据新的任务和要求，主动将注意从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上的能力。这也是人们在日常生活和工作中的常见现象。最后，注意的深度指的是注意集中在一定对象上，不容易被其他刺激分散，这是深度注意的特点。因此，本题的正确选项为A、B、C和D。'韦纳的归因理论包括哪些维度（）。

A:稳定性B:可控性C:外倾性D:内外因答案:AI参考:正确选项为A、B。韦纳的归因理论主要包含两个维度：一是稳定性（即事情是否会一直如此），二是可控性（即是否可以通过自身努力改变）。韦纳认为，人们通常会倾向于将成功归因于自己的能力和努力，而将失败归因于缺乏能力和努力。同时，他认为这些归因可以影响自我认知、情感和后续行为。所以选择AB。CD与题干无关。'个性心理特征包括（）。

A:性格B:能力C:认知D:气质答案:AI参考:答案是：ABD。个性心理特征包括能力、气质、性格。本题答案为ABD。C项认知不是个性心理特征，它是心理过程的一种。'依据美国心理学家韦纳的归因模式，成就的取得归因为（）。

A:努力B:任务难度C:运气D:能力水平答案:AI参考:依据美国心理学家韦纳的归因模式，成就的取得归因为努力、任务难度、运气和能力水平四个因素。因此，正确选项为：A、努力；C、运气；D、能力水平。B选项任务难度属于外部归因因素，不属于韦纳的归因模式中的四个因素之一。'（）不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理活动的共同特性。

A:感知B:思维C:记忆D:注意答案:AI参考:答案是C：记忆不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理活动的共同特性。记忆是人们通过感官获取信息后，经过头脑的加工，在头脑中留下痕迹的心理过程。它不是一种独立的心理过程，而是与其他心理过程相互联系、相互依存、相互制约的。感知、思维、注意等都是记忆的体现和表现形式，它们都具有共同的特性，即对信息的存储和提取。因此，选项C是正确的答案。'感受性是（）。

A:能引起感觉的最小刺激量B:感觉器官对适宜刺激的感觉能力C:最小可觉差的大小D:感觉阈限的大小答案:AI参考:正确答案是B：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。\n感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是感觉阈限内各种刺激因素对感觉器官的作用能力。感受性与感觉阈限的关系是：感受性高，感觉阈限值小；感受性低，感觉阈限值大。因此，本题答案为B选项。A选项是感受性的定义，C选项是感受性的表现，D选项是感受性的影响因素。这些选项都是对感受性的解释说明，而不是感受性的定义或表现形式。因此，正确答案为B选项。'与社会文化关系密切，决定于后天的学习，在获得语文、数学知识方面表现出的能力为（）。

A:晶体能力B:流体能力C:操作能力D:创造能力答案:AI参考:与社会文化关系密切，决定于后天的学习，在获得语文、数学知识方面表现出的能力是晶体能力，所以正确答案为A：晶体能力。晶体能力又称“文字符号的理解”，特指学会阅读、书写、推理等运用字句或符号概念的能力。晶体智力的本质是有意义学习获取语、数知识的独特心智潜能。晶体能力可以通过后天的教育获得，它与社会文化因素有密切关系。流体能力是与晶体能力相对的概念，它也具有独立性，即不受语意理解的影响，主要指在不同文化背景下，人们所表现出的共同心智潜能。它通常与人的智力类型有关，主要表现在知觉、记忆、思维等心理过程中，是一种在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。因此，本题答案为A。'下列可以体现出思维概括性的是（）。

A:把事物加以对比，确定它们的相同点与不同点B:把一类事物中抽取共同属性，形成抽象的思维C:在头脑中把两个事物联系起来，求同存异D:把事物的各部分和属性结合起来，形成整体答案:AI参考:可以体现出思维概括性的是：B:把一类事物中抽取共同属性，形成抽象的思维。\n\n思维概括性是指思维对一类事物的共同本质和规律的一种间接的、概括的反映。选项B中，把一类事物中抽取共同属性，符合思维概括性的定义。而其他选项A、C、D虽然也涉及到了比较、联系、整体等概念，但这些概念不仅仅体现在思维概括性上，还可能体现在其他方面。因此，正确答案是B。'看见一株茉莉花并能认识它，这时的心理活动是（）

A:色觉B:知觉C:感觉D:统觉答案:AI参考:看见一株茉莉花并能认识它，这时的心理活动是知觉。\n\n知觉是指个体将感觉信息整合为有意义和整体的心理过程。在这个问题中，看到一株茉莉花并能够认识它，是一种对外部事物的整体感知和认识，不是单一的色觉或感觉。因此，选项B“知觉”是正确答案。'头脑中呈现体育老师教授太极拳的样子是（）。

A:情景记忆B:语义记忆C:动作记忆D:情绪记忆答案:AI参考:正确答案是C：动作记忆。\n头脑中呈现体育老师教授太极拳的样子是对一系列连续动作的记忆，属于动作记忆。所以选项C是正确答案。其他选项如情景记忆、语义记忆和情绪记忆与此情境不符。情景记忆是关于亲身经历过的特定事件或情景的记忆；语义记忆是对词语及其含义的记忆；情绪记忆是关于体验过的情绪或情感的记忆。这些都是无法回答该问题的。'闻到橙子香味，看到橙子黄色外观，触摸到橙子不光滑的果皮所引起的心理活动是（）。

A:感受性B:知觉C:感觉D:感觉阈限答案:AI参考:不用分析