广东省广州市八年级上学期语文期末考试试卷

第第1页共10页第第1页共10页4.4.（8分）下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。第1页共10页广东省广州市八年级上学期语文期末考试试卷姓名:班级:成绩:1.、选择题（共2题；共4分）1.2分）按照课文《叫三声夸克》的内容，依次填写词语恰当的一项是（好奇心科学家进一步研究原子核的结构，知道原子核是由质子和中子组成的。想像浪漫，盖耳曼提岀夸克模型却是经过理论分析，而且分析得很有道理。新的发现，带来了新的希望，带来了新的问题：为什么只证实了顶夸克的存在？A・促使显然B・驱使新的发现，带来了新的希望，带来了新的问题：为什么只证实了顶夸克的存在？A・促使显然B・驱使固然C・驱使显然D・促使固然2.（2分）也也又又③（2016八上•宿州期中）选出没有语病的一项（A•学习委员猜测，新来的物理老师大槪是三十三四岁左右。B•是否多读书，也是提髙一个人语文素养的途径之一。C.中学生是学习的重要阶段。D.我们要注意找岀并改正作文中的错别字。、句子默写（共1题；共11分）3.（11分）（2017九上•莱芜月考）填空。（1）对曰：“夫战，勇气也，，。三而竭。”（左丘明《曹刿论战》）（2）少年见罗敷，脱帽著帕头。,。（《陌上桑》）（3）,山是眉峰聚。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）TOC\o"1-5"\h\z（4）李商隐在《无题》中设想对方伤感久别的种种情景的诗句是：,。（5）《野望》中于恬静的景色中流露岀孤独抑郁心情的句子是：,o（6）唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气魄，请你写出其中连续的两句：,■>三、字词书写（共1题；共8分）如今，麟次栉比的高楼和变换莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的丄路永远留给了昨天的记忆。仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权”瞬息既逝，使他来不及领略其中的傀丽第第2页共10页第第2页共10页错字：改正：四、综合性学习（共1题；共6分）（6分）（2017八下•上虞期中）解释下列文言句子中划线词语。负势竞上②窥谷忘反造饮辄尽④不戚戚于贫贱⑤策之不以其道⑥同舍生皆被绮绣五、外国名著（共1题；共4分）（4分）（2018•衡阳）务著阅读一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动：叫她呢，也不闻。（1）这段文字选自鲁迅的散文集«》，文中描写的人物是。（2）关于这部文集，下列说法不正确的一项是（）《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对眾虐者的憎根，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C•（从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。六、文言文阅读（共1题；共11分）（11分）（2017八下•绵阳期中）阅读下面的文言文，根据要求作答。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。上地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂辔，并怡然自乐。（节选自《桃花源记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与①能，讲信修睦。故人不独亲英亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶貝弃于地也，不必藏于己：力恶英不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。（选自《礼记•礼运》）【注释】①与（北）：举荐。（1）对下而语句中划线的词解释不正确的一项是（）。AA・咸来问讯（询问消息）余人各复延至其家（邀谙）AA・咸来问讯（询问消息）余人各复延至其家（邀谙）后遂无问津者（渡口）货恶其弃于地也（憎恶）处处志之（记住）此人为具言所闻（陈说，叙说）-不独子其子（以……为子）渔人甚异之（对感到惊异）属予作文以记之以河内守亚夫为将军C后遂无问津者（渡口）货恶其弃于地也（憎恶）处处志之（记住）此人为具言所闻（陈说，叙说）-不独子其子（以……为子）渔人甚异之（对感到惊异）属予作文以记之以河内守亚夫为将军C・矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养故人不独亲英亲2）下而语句中划线的词意义和用法相同的一项是（A・有良出美池桑竹之属B・武陵人捕鱼为业闻之，欣然规往D・大道之行也闻之，欣然规往3）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（A.从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出"桃源”中的男人和女人各司其职，这就是"大同”社会中“男有分，女有归”。从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是"大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。从"黄发垂辔，怡然自乐”可以看出"桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极英幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）甲文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安泄、风气淳朴的现实社会。作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。4）将下列句子翻译成现代汉语。①率妻子邑人来此绝境，不复岀焉，遂与外人间隔。选贤与能，讲信修睦。七、诗歌鉴赏（共1题；共13分）（13分）阅读下而一首小诗，完成小题。乡愁李广田在这座古城的静夜里，听到了在故乡听过的明笛,虽说是千山万水的相隔吧,却也有同样忧伤的歌吹。偶然间忆到了心头的,第3页共10页第第#页共10贞七、诗歌鉴赏（共1题；共13分）【第1空】诗人在静夜听到笛芦引起了乡愁8一1、【第2空】诗人回忆起故乡池嫌边的芦和笛8_2、【第1空】引起下文对故孑的回忆「渲染忧伤的孑愁气氛8_3、小池紙諏中的芦笛.这几个意象组成一«清冷的15面”便多愁具有了,极具乏术感染力.4、略八、现代文阅读（共2题；共16分）9_1、俪水多了，森林能贮水；雨水少时，人們可利用霖林辭的水温②Sm吸收大气中的二八化碳，吐出新鮮空气.9_2、［第1空】後，具体地说明森林••能§能吐〃師征和在维叱态備中的作用【第1空】抢拔白发［第2空］疯快白发（停止磁）i、【第3空】想种黑发（渴坐种发）10-2、①杲物描写，宥出了自然环境的恶劣；运用反衬（对比）的手法表现家庭的温霞②运用神态描写，表现父亲回忆往朿时心情10-3.B九、命题作文（共1题；共5分）1参考磁】有人说.人生如棋.走错一盘皆输・以前我可不这么恿.不是可以悔棋吗？尤其罡小孩子.悔个損算什么？me.后悔这个词还常出现在我冥他的生活中：摔跤了，后悔没站好；生病了,后悔没听话多旁点衣眼；考差了,后海逸习好”・“・然后一次次轻易就原谅了自己.于是，后悔瓮成安慰剂，吃了一次・下次可能又旧劈复发.可目从那次不棋后，我不再后悔.一次重要的数学考试失败后,我当兼又是后傅目己，議习好.一后悔完,就轻捣炎写地想,浚事,还育下次呢.正想着.父母的怒火一电接一把,活活把我”烧”出了家门.我只好赌气跑到脅务弼清静.〃看你拆苦脸的，是不是又考砸了？”净爷”妬靛不说这个？正烦若呢。辭我下一盘俱吧・.〃可以.青侪|〉情不好.遠次訓允许你悔一八棋.好吧厂遠当然好了.遠对找是多么好的安劇啊.咎以前还从没让我A5过一次棋总棋子落克，步步有芦.过了一刽b.我方渐渐陥入死局.我苴1不以为意，因为我知道目己等下在最最关键的时刻可以悔一次棋.我有退路.终于遊入了死鬲■我大喊“我耍悔子“■立即将刚刚阵亡的炮拉入战局■心存蹲忌宽重获生机可意想不到的事发生了，@为这F.希三下两下就把我将死了。我愣在原地■半天缓不过神采.苓爷的声音晌超•在安静的屋内，如向剁目的阳光穿透霎6S:■如臬期刚不梅子.亘接上马，你很快就能赢得胜利.可你却想荐能悔棋.有退路，便不观东战局，轻率出手，结果便目己彻底阳入绝境.孩子，生活中很多事情也是一样的■要想好了再去做,徴了就不要让昌己所走的每f都有后侮的余地,给包己制造另陛所谓星来的机会.习惯这样可不好，