部编版七年级语文上册期末试卷(AB卷,)

部编版七年级语文上册期末试卷(AB卷，)

人教部编版七年级语文上册期末试卷A卷〔1~5题21分〕在下面的横线上填写出相应的句子。〔每空1分，共6分〕僵卧孤村不自哀，-

。夜阑卧听风吹雨， 。 ，我言秋日胜春朝。

，便引诗情到碧霄。《次北固山下》中描述自然的时序交替中蕴含哲理，说明旧事物中孕育的生命的语句是： ， 。请依据拼音写汉字，给加点的字注音。〔4分〕一个人做事情应当认真致志、心无〔pángwù〕 。在这严峻监视之下， 〔chànshuǐ〕也很犯难。他伸展出他如盖的浓荫，来荫〔 〕庇树下的幽花芳草。〔3〕孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟〔 ，想在苇塘里休息休息，打打针。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是〔 〕〔3分〕一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。 ， ； ， ， 。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖。 得：美在清亮，美在水色。①像晴朗的夜空②走近岸边③远望湖水湛蓝湛蓝④湖水是绿色的⑤湖水如蒸馏水一样清亮⑥卵石历历可数A．②④⑥⑤①③ C．④⑥⑤①③② D．③①②⑤⑥④“联合我们的力气”邮票中的主体图形，请认真读图，完成下面两道小题。〔4分〕请写出该图的构图要素。〔2分〕请写出该图的寓意。〔2分〕“”课题争论的调查表格，请你表述此表格的调查结果。〔4分〕阅读试验前后学生对写作的态度变化试验前〔%〕可怕60〔%〕可怕6020宠爱1030一般3050其次局部〔6~21题49分〕一、阅读下面的诗歌，完成以下小题。〔6分〕天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。下面对本诗理解、分析不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕“”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。最终一句，“断肠人在天际”是点睛之笔。D．这首曲句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。这首曲表达了作者怎样的思想感情？〔3分〕二、阅读下面的文言文，完成以下小题。〔14分〕孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之；归而泣。其母问其故，叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在？”曰:“”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。8．解释以下句中加黑的词。〔4分〕①叔敖对曰 ②恐去母而死也③蛇今安在 ④恐他人又见划出。〔2分〕用现代汉语翻译下面的句子。〔每题2分，共4分〕及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。非人哉！与人期行，相委而去。请结合课文简要分析孙叔敖是个怎样的人。〔4分〕三、阅读下面文字，答复后面的问题。〔9分〕生命的林子个香火鼎盛、香客络绎的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静下心谈经论道起来，还是远不如寺里的很多僧人。有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，纳集了天下的很多”去向方丈辞行。方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“”玄奘说固然是“”玄奘认真思忖了好久，严峻地答复说：“”于是方丈微微一笑说：“”法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上，这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和零星的三两棵松树，方丈指着其中最高“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢？”玄奘围着树看了看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，玄奘说：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀、直立。方丈问玄奘说：“为什么这里的松树每一棵都这么修”“都是为了争着承接天上的阳光吧。”“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨们鹤立鸡群，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”玄奘听了，便明白了。玄奘惭愧地说：“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了！”在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来，最终成为一代名僧，他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，承接了西天辉煌的佛光。森林。玄奘打算离开法门寺的缘由是什么？〔3分〕“”，用意何在？〔3分〕国独生子女教育状况，谈谈自己的看法。〔3分〕四、依据你对文学名著的阅读，完成下面的题目。〔6分〕《 》是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述观看迎神赛会的急迫，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的苦痛的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。其文选自 的《》。〔3分〕《西游记》中的孙悟空是我们大家比较生疏的艺术形象。请依据你的阅读体会，说出他令人赏识的一种精神，并举例证明。语言要简洁。〔3分〕五、阅读《怀李叔同先生》，答复以下问题。〔14分〕怀李叔同先生丰子恺①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不行。②他出身于富有之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。裂开河山谁整理？零落西风照旧。……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热忱炽盛。在日本时，观察学生。这是其次次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴实的美。“淡妆浓抹总适宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。⑤我读二年级时，图画归李先生教。他原来常读性理的书，后来突然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告知我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果真辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊〔)二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活格外认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后渐渐地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师答复我说：“这椅子里头，两根藤之间，或许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，渐渐地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，或许要笑。但这正是做人极度认真的表现。⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结——认真——永久铭刻在我心头。〔节选自《你的微笑》〕17．李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？〔3分〕请简析文章第①段的作用。〔2分〕么作用？〔3分〕文中屡次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？〔3分〕文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经完毕，然而他的遗训——认真——”，请分析这句话的含意。〔3分〕22．作文。〔50分〕请以“感动”为话题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得消灭真实的人名、校名和地名；不得抄袭。人教部编版七年级语文上册期末试卷B卷班级：分钟姓名：120分考试时间：100题序得分第一题其次题 第三题总分(27分)以下词语中加点字的字音和字形全对的一组是(3分)A.丘壑(hè凹凸(āo)粘污(diàn)论语(lùn)应和(huò洪亮(liáo)水澡(zǎo虐杀(nüè)瑟缩(sè)犄角(jī)柳絮(xù陛下(bì以下句子中加点的词语解释有误的一项为哪一项(3分)我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣)年与时驰。(疾行,指快速逝去)撒盐空中差可拟。(大体),(陪衬,使明显突出)3.(3分),是值得我们学习的。,应尽量避开不写错别字。,应是衡量好作品的重要标准。同学们以鄙视的目光注视和倾听着企业家的报告。学校学生会预备成立一个爱心志愿者效劳团队,旨在效劳校园,效劳社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。(4分)例如:春风送暖理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温和送给大家。团队名:理由:,使之与前面的句子形成一副对联。(3分)原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。山间炊烟袅袅,如丝如缕;,。(4分),,以为是另外一只狗衔着一块更大,,两块肉都没有了。那一块没捞到,由于原来就没有,这一块也被河水冲走了。寓意:默写。(7分)我寄愁心与明月,。潮平两岸阔,。乡书何处达?。何当共剪西窗烛, 。子曰:“学而不思则罔, 。”日月之行,。夜阑卧听风吹雨,。(43分)(一)阅读古诗词,答复以下问题。(5分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,,断肠人在天际。8.,(3分)A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.,给人以萧条、孤独、悲凉的感觉。C.,可认真去想,却更增加了“断肠人”的愁绪。D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天际”即“极远的地方”。这首小令是元散曲中咏景的佳作,,为历代所传诵。小令仅28个字,10种景物,(2分)(二)阅读下文,答复以下问题。(19分),你不让我,我不让你,,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨,:杂样儿,知名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(3分),主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点写的。,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D.,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。对“红的像火,粉的像霞,,以下(3分)这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。“火”“霞”“雪”是依据从热到冷的次序安排的。这三个句子是依据春花开放的先后次序安排的。;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中?(4分)?(3分)这段文字运用的主要的修辞手法有 、 、 。(3分)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字用得极妙,不禁使人想起:。(3分)(三)阅读下文,答复以下问题。(19分)走远了再关门①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,突然收到一好友的信息:夜已深,我先“晚安”,却觉察她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,,却没有来得及发出去的问候。②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?③数日前,,最令我佩服的是老人的那份平易近人,,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告辞之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我突然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”,老人才刚预备关门回屋。看我又上来,,,将钥匙递到我的手上。,一转身,觉察老人正看着我。我既客气又古怪地说:“外面太热,抓紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。”⑤等你走远了再关门!多么温和的一句话。⑥去年有一天,,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷教室。上面儿“跑进”,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊?”,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩白,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,,我早已把那件事忘得一干二净。有一天整理屋子,:⑦“20081222日,,其中有一道题,,下课铃一响,我们确实是往教室跑啊。可是,?,哭了整整一下”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身赶忙有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳,是一种善;等对方先挂,是一种善;路面积水,,是一种善……,而且就那么短短几秒钟。然而,,却能在心中氤氲(yīnyūn,烟云布满)起一份真情的感动。依据例如,分析以下加点词语的意思及句意。(4分)例如:抑或是我过于矫情【分析】(1词义:多心,猜疑(2句意:或许我太过于求全责备。我真的感到自己好狭隘。【分析】(1词义:(2句意:第⑤段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温和的缘由是什么?(3分),:QQ谈天→访问前辈→。这三件事之间由一个字贯串起来,这个字是 。(2分)(2分)A.,善待他人。于微小处见精神。留意细节,真情无价。学会理解,学会做人。有些人认为第①⑥段中的两则材料与主题关联不够严密,可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。(4分)请你再列举两个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。(4分)三、作文。(50分)亲爱的同学,,;当你遇,;当你心事重重而闷闷不乐时,同学的热忱关心会扫去你心头的乌云……这些小事,,不曾动心,但它们是我们生活的一局部。请以《我感恩,我 》为题,写一篇不少于600字的文章。参考答案一、1.答案:D解析:AB项中,“论”应读lún,hè。C项中,“澡”应为“藻”。答案:A解析:A项中,“小侣”的意思应为“小伙伴”。答案:A解析:B项中,,应把“避开”或“不”去掉。C项中,,“衡量好作品的重要标准”是一个方面,前后不对应,修改时把前一个句子中的“是否”去掉。D项动宾搭配不当,应把“和”改为“着企业家并认真”。例如:(1芽(2,;“芽”代表期望,指我们对他人的帮助将会使他们看到期望。解析:这是一道综合性学习活动题,仿照给出的例如,依据要求,拟定一个富有意和内涵的与“爱心,并说明其深刻的内涵即可。答案:江中帆影片片如诗如画解析:,要仿照给出的局部,,即地点+名词+叠音词+“如”字重复消灭的四字比方句。答案:,否则就可能什么都得不到。解析:通读故事,抓住,冲过去抢那块”“两块肉都没有了”这两句,提炼出寓意。随君直到夜郎西(2风正一帆悬(3归雁洛阳边(4却话巴山夜雨时思而不学则殆(6假设出其中(7铁马冰河入梦来二、(一)8答案:A解析:A,由于从全曲看,“秋思”应当写的是“断肠人”的旅途愁思,而不是“思考”。9.秋思之祖思乡(二)10答案:A解析:B项中,C项中,“蜜蜂和D项中,,“果树和动物的特点”太广泛空洞。答案:B解析:B项的说法最合理。答案:,,表现花儿甜香得引人遐想,令人心醉。解析:,后面是虚写,前面是春花,后面写果实,“仿佛”一词突出了花香的引人遐思,令人心醉。答案:从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。 解析:蜜蜂和蝴蝶的描写不是侧重点,,由于花多、花艳、花香、花甜