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文档简介

1.在以下四个标志中,是轴对称图形的是()1.在以下四个标志中,是轴对称图形的是()广东省广外附中实验学校2018-2019学年度人教版八年级数学上册期末考试试卷学校班级姓名学号一、单选题2.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()A.2cm、2cm、4cmB.2cm、6cm、3cmC.8cm、6cm、3cmD.11cm、4cm、6cm5.如图1,从边长为“的正方形剪掉一个边长为〉的正方形;如图2,然后将剩余部分拼成一个长方形.上述操作能验证的等式是()A.‘一2血+『=(哎一疔3.5.如图1,从边长为“的正方形剪掉一个边长为〉的正方形;如图2,然后将剩余部分拼成一个长方形.上述操作能验证的等式是()A.‘一2血+『=(哎一疔DAfiFA.60°B.72°C.80°D.108°4.下列各式运算正确的是A.-a'二电'b.155/■er=ciC.〔加予二/护D.

C.才+血=应。+0).DC.才+血=应。+0).D"」+2"方+占2=(左+叭二x21化简二一匚的结果是(1A.x+1B.工_1)C.x—1小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起,其中-一兀,,,,贝y等于()FA.180°B.195°C.210°D.225F共线•则下列如图,已知AB=AC,AF=AE,ZEAF=ZBAC,点C、D、E、结论,其中正确的是(F共线•则下列①厶AFB^^AEC:②BF=CE:③ZBFC=ZEAF;④①厶AFB^^AEC:②BF=CE:③ZBFC=ZEAF;④AB=BC.B.①②④C.①②D.①②③④如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,若BC=6,AC=5,则△ACE的周长为()AA.8B.11C.16D.17

AA.8B.11C.16D.1710.如图,点10.如图,点P是ZAOB内任意一点,ZA0B=30°,0P=8,点M和点N分别是射线0A和射线0B上的动点,则APMN周长的最小值为()二、填空题11.在平面直角坐标系中,点:'匚宀与点关于r轴对称,贝的值是.|x|-312.当x时,分式工_彳的值为零.13.如图,在13.如图,在△PAB中,ZA二ZB,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK,若ZMKN=44°,则ZP的度数为.三、解答题14.如图,十亠二二中,工14.如图,十亠二二中,工W,_.W,将其折叠,使点二落在边:匕上上处,折痕为,求-三二三的度数.四、填空题15.因式分解:弓扌―12应=17.如图,在第1个厶ABA中,ZB=40°,ZBAA二ZBAA,在AB上取一点C,16.关于x的分式方程刁十玉J的解为正数,贝W的取值范围是延长AA到A,使得在第2个AACA中,ZACA=》AAC;在AC上取一点D,延长17.如图,在第1个厶ABA中,ZB=40°,ZBAA二ZBAA,在AB上取一点C,•第n个三角形中123232•第n个三角形中去,第3个三角形中以A为顶点的内角的度数为3以A为顶点的内角的度数BCDEAnBCDEA记乂=(l+2)(l+22)(l+24)(l+28)・・・(l+2n),且x+l=2128,则n=.五、解答题(1)分解因式:上…•…2卫1(2)化简:■■■--计算:(1)(2a+5b)(2a-5b)-(4a+b)2;(2)(4csd2-6c4d)F(-3c3d).解分式方程:22.先化简,再求值:

22.先化简,再求值:23.如图,已知在厶ABC中,ZABC与ZACB的平分线交于点P.当ZA=40°,ZABC=60。时,求ZBPC的度数;当ZA=a。时,求ZBPC的度数.(用a的代数式表示)如图:AB=AC,AD=AE,AB丄AC,AD丄AE。求证:AEAC竺ADAB判断线段EC与线段BD的关系,并说明理由如图,AABC与厶DCE有公共顶点C,AB二CD,BC=CE,ZABC=ZDCE=90°.如图1,当点D在BC延长线上时.①求证:AABC竺ADCE.②判断AC与DE的位置关系,并说明理由.如图2,ACDE从(1)中位置开始绕点C顺时针旋转,当点D落在BC边上时停止.若ZA=60。,记旋转的度数为匚,当£为何值时,。已与4ABC一边平行.如图3,若AB=c,BC=a,AC=b,a>c,边BC,DE交于点F,求整个运动过程中,F在BC上的运动路程(用含a,b,c的代数式表示)ATOC\o"1-5"\h\zIa'D如图,将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为(A+b+c)的正方形.住h£TOC\o"1-5"\h\z若用不同的方法计算这个边长为(A+b+c)的正方形面积,就可以得到一个的等式,这个等式可以为;请利用(1)中的等式解答下列问题:若三个实数a,b,c满足A+b+c=11,ab+bc+ac=38,求A2+b2+c2的值;若三个实数x,y,z满足2xX4yF8z=32,X2+4y2+9z2=45,求2xy-3xz-6yz的值.王老师从学校出发,到距学校的某商场去给学生买奖品,他先步行了后,换骑上了共享单车,到达商场时,全程总共刚好花了•已知王老师骑共享单车的平均速度是步行速度的3倍(转换出行方式时,所需时间忽略不计).求王老师步行和骑共享单车的平均速度分别为多少?买完奖品后,王老师原路返回,为按时上班,路上所花时间最多只剩10分钟,若王老师仍采取先步行,后换骑共享单车的方式返回,问:他最多可步行多少米?如图1,AB=12,AC丄AB,BD±AB,AC=BD=8.点P在线段AB上以每秒2个单位的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由B点向点D运动.它们的运动时间为t(s).

若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=2时,AACP与厶BPQ是否全等,请说明理由,并判断此时线

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