关于报告文学的“学理性”与“功利性”-报告文学本体新论之一

关于报告文学的“学理性”与“功利性”——报告文学本体新论之一关于报告文学的“学理性”与“功利性”——报告文学本体新论之一

引言：

报告文学作为一种文学形式，旨在通过真实的描述和记录，呈现社会现象和人物形象，展现真实生活的多样性和复杂性。然而，在实践中出现了一种争议：报告文学是否应该追求“学理性”还是“功利性”。本文旨在对这一问题展开讨论，并试图提出新的论点。

正文：

一、传统观点：强调“学理性”

传统观点认为，报告文学作为一种文学形式，其首要任务是获取真实的社会信息，展示真实社会现象和人物形象。因此，报告文学应该追求“学理性”，即真实、客观和理性地呈现事实。

在这个观点下，报告文学需要致力于收集和记录真实数据、事件和感受。作者应该通过广泛的调研和采访来获取信息，并力图还原事件的本来面貌。这种“学理性”的追求，使得报告文学成为了一种具有权威性和突破性的创作形式。

然而，传统观点的问题在于，它忽略了报告文学的另一方面：文学性和艺术性。纯粹追求“学理性”的报告文学可能过于冷静和客观，缺少了对文学创作的热情和情感的表达。因此，现实的社会情境会与文学的表现形式产生矛盾，从而限制了报告文学的发展。

二、新的观点：平衡“学理性”和“功利性”

新的观点认为，报告文学既要追求“学理性”，即真实客观地呈现事实，又要追求“功利性”，即使作品能够达到一定的社会效果。这种新的观点试图在“学理性”和“功利性”之间寻求一个平衡点。

在这个观点下，报告文学从一种单纯地传递信息的角色中走出来，成为了一种积极介入社会的形式。作者可以通过对事件的主观感受和情感表达，使报道更有温度和共鸣力。这种情感和感染力可以激发读者对社会问题的关注和思考，从而实现一定的社会效益。

然而，这种平衡并不容易实现。报告文学的“学理性”和“功利性”之间往往存在矛盾。一方面，过于追求情感和感染力会使作品失去客观性，丧失事实的准确性。另一方面，过于注重客观性和准确性可能使报道变得冷漠和无人情味。

解决这个矛盾的关键在于写作者的把握。写作者应该通过自己的生活经验和感受，融入报告文学的创作中，并善于从多个角度解读和呈现一个事件。只有这样，报告文学才能在“学理性”和“功利性”之间取得平衡，真实、客观又具有情感和含义。

结论：

报告文学的“学理性”与“功利性”之间的关系一直是文学界争论的焦点。传统观点认为，报告文学应该追求“学理性”，即真实、客观和理性地呈现事实。而新的观点认为，报告文学既要追求“学理性”，又要追求“功利性”，即使作品能够达到一定的社会效果。这种新的观点试图在“学理性”和“功利性”之间寻求一个平衡点，使得报告文学成为一种既有真实性又有艺术性的文学形式。而要实现这种平衡，关键在于写作者的把握和表达能力。只有写作者善于从多个角度解读和呈现一个事件，并融入自己的感受和表达，才能使报告文学在“学理性”和“功利性”之间达到平衡，从而展现真实生活的多样性和复杂性综上所述，报告文学的“学理性”和“功利性”之间的矛盾是存在的。为了解决这一矛盾，写作者需要在创作中融入自己的生活经验和感受，同时善于从多个角度解读和呈现一个事件。只有这样，报告文学才能既保持真实客观又具有情感和含义。新的观点认为，报告文学既要追求真实客观，又要追求社会效果，这使得报告文学成为一种具有真实性和艺术性的文学形式