鱼儿游游（教学设计）人教版（2012）美术一年级上册_第1页
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文档简介

鱼儿游游（教学设计）一、教学目标了解鱼的外形特征；掌握用线条画出鱼的方法；发挥想象能力，创造出不同样式的鱼。二、教学重点了解鱼的外形特征；掌握用线条画出鱼的方法。三、教学难点发挥想象能力，创造出不同样式的鱼。四、教学准备教师准备：课件、鱼的图片、画笔、颜料、画纸等；学生准备：铅笔、橡皮擦。五、教学过程1.导入环节首先向学生展示不同种类的鱼，并引导学生观察它们的外形特征，如鱼的体型、鳞片、鳍等。然后教师可以问学生：“你们都看到了哪些不同的鱼？它们之间有什么不同？”2.讲授画鱼的方法首先，教师可以给学生讲解如何用线条画出鱼的形状。通过简单的示范，让学生学习如何绘制基本形状，如圆形、长条形等，然后再逐步加上鱼的鳍、尾巴、嘴巴等特征。接着，让学生自己动手试着画一条鱼，教师可以逐个点评学生的作品，给予意见和建议。最后，教师可以设计一个绘制鱼的小练习，让学生巩固所学知识。3.创作环节在学生熟练掌握画鱼的方法后，教师可以让学生发挥想象，自由创作各自的鱼儿。学生先通过铅笔简单地勾勒出鱼的形状；然后再用颜料填充出鱼的颜色，创造出自己心中的鱼儿形象；最后，教师可以组织一个小展览，让学生展示自己的作品，分享彼此的创意和想法。4.总结在本节课的总结环节中，教师可以请学生分享一下各自的画作，巩固所学内容。同时，教师还可以提醒学生，平时要多观察生活中的鱼类，发现不同种类的鱼的特点和美丽之处，从而提高自己的绘画水平。六、教学评价通过本节课的教学，学生掌握了画鱼的基本方法，发挥了自己的想象力和创造力，创造出了各式各样的鱼类形象。同时，学生还从中了解到鱼的外形特征，提高了观察和表达能力。教师可以通过课堂练习和学生的创作作品，对学生的学习情况进行评价。同时，也可以通过学生的反馈和课后总结，不断改进教学方式和方法，提高教学质量和效果。七、教学延伸学生可以通过前往水族馆、博物馆等地方，深入了解鱼类的外形特征，进一步提高自己的绘画技能；学

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