3《“探界者”钟扬》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

3《“探界者”钟扬》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册新教材统编版语文必修上册

第二单元第4课教学设计

第4课《“探界者"钟扬》

目录

一、素养目标

二、教学素养

三、预习任务

四、作者背景常识

五、鉴赏活动

六、文本研读

七、文本联读

第4课《“探界者”钟扬》

一、素养目标

1．学习文章通过典型事例表现人物高尚品格的写作方法。

2．分析文章的表达技巧，体会文中细节描写的作用。

3．学习新闻选材和组材的方法，分析新闻人物的精神品质，赏析新闻的语言。

二、教学素养

袁隆平、张秉贵、钟扬，虽然工作岗位不同，但他们都无愧于党，无愧于人民，无愧于时代。袁隆平毕生梦想是消除饥饿，用一粒种子改变世界，造福人类。张秉贵在百货商场为顾客服务，他在工作中倾注了极大的热情，带给顾客亲人般的温暖。钟扬跋涉十六年，超越海拔六千米，抵达植物生长的最高点，他的包里藏着他的初心、誓言和未了的心愿，他将生命的种子留给了高山的砾石。他们是矗立在不同行业中的榜样，值得我们学习。阅读这三篇通讯，要注意通过把握具有典型意义的事件来体会人物的优秀品质。

三、预习任务

（一）给下列加点的字注音。

调侃(kǎn)拯救(zhěnɡ)玻璃罐(ɡuàn)

撰写(zhuàn)奇葩(pā)收敛(liǎn)

毛坯房(pī)悲怆(chuànɡ)牛仔(zǎi)

（二）辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。

1．收集·搜集

[辨词]“收集"指使聚集在一起。“收集”的事物是不用费多大工夫的。或许这东西原本就在这儿，只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的，你只需要接纳整理。“搜集"就是到处寻找(事物)并聚集在一起。

[运用]进行任何一个课题的研究，都必须从搜集资料入手。钟扬收集种子也是以此为基础的。

2．过度·过渡

[辨词]辨析这对词，关键是掌握其中不同的字“度”和“渡"。“度”本义是计量长短，后引申出“程度"“限度”的意思。“过度"，就是超过限度。如：我们学习不要过度疲劳。“渡”是“三点水旁"，与水有关，指由这一岸到那一岸，或通过江河等。“过渡”是指事物由一个阶段或状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态，如“过渡时期"“过渡阶段”“过渡政府"“过渡段”等。这些意义是由打比方产生出来的新义。如：我们作文，要用过渡句连接上下两部分内容。

[运用]他由于过度自信，刚上任就急于改革，导致工厂各个部门出现混乱，好在他及时改正，工厂经过一年的过渡，各个部门已走上了正规化、规范化的发展道路。

（三）请在下面括号内填入本课中的成语并解释。

1．在那一波三折、(_)的9天里，中国射击队用一幕幕欢笑和泪水谱写了中国射击在奥运史上新的华章。

释义：__________

2．他们一行人就要到达目的地了，心想自己是第一个到达者不免(_)起来。

释义：__________

[答案]1．跌宕起伏跌宕起伏：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。2．得意扬扬得意扬扬：形容非常得意的样子。

（四）指出下面句子中的语病，并改正。

当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个物种乃至群体新的生存空间和发展机遇。

改正：__________

[答案]成分残缺，“挑战"后应加“的时候”；语序不当，应“群体"在前，“物种”在后。

四、作者背景常识

叶雨婷，《中国青年报》和中青在线的记者。

本文发表于2018年，中国特色社会主义已进入了新时代。在这个伟大的新时代，各行各业涌现出一大批充分体现社会主义核心价值观，充分体现中华民族传统美德，具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。钟扬就是其中的优秀代表。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。得知这一不幸的消息后，记者叶雨婷搜集了有关资料，采访了钟扬的同事与亲友，写下了这篇报道。

[情境活动]

钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2019年2月18日，获得“感动中国2018年度人物"荣誉称号。

请结合你对钟扬事迹的了解，以“种子精神”为中心，写一段感想。

________________

[答案]种子是具有奉献精神的，种子又是顽强不屈的，不管经历什么样的风吹雨打，依然能够迎难而上，笑对风雨。“领取一粒种子，种下一片希望"，他的先进事迹宛如一颗璀璨的“指明灯”，照亮着前行的道路，“种子精神"也必将深深活在每个人的心中，生根发芽，开花结果，孕育成千千万万颗“种子”，一同支撑起中国的脊梁，为中国梦的早日实现，注入自己的一份心力。

五、鉴赏活动

1．依据你对内容的理解，补充空缺部分。

本文通过叙述钟扬不同时段的事迹，表现了钟扬的①，高度赞扬了他无私奉献、不计得失、②的优秀品质。

①__②__

[答案]①责任与担当②执着敬业

2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。

①__②__

[答案]①执着②责任、担当

六、文本研读

任务一分析新闻的选材和组材

[学习情境]

新闻选材是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料。新闻选材与新闻写作的关系极大，因为选材的过程，实质就是组成新闻从而报道新闻的过程，也就是由客观存在至社会传播的过程。写作新闻时还要处理好材料的组织，特别是叙事的详略等。

1．《“探界者"钟扬》是如何围绕中心选材的？是按照什么顺序展开的？

________________

[答案]①本文围绕钟扬为科学而探索的精神，选取了从求学少年，到采集种子、研究种子，担任科学队长，并做导师带学生，直到为科学而献身的各种经历为素材。②按照时间顺序展开行文的。

2．文章详细交代了钟扬去世的时间，有什么作用？

________________

[答案]作者详细地写出钟扬去世的时间，表现了对钟扬离世的无限哀痛之情和惋惜之情。

任务二分析新闻人物精神品质

[学习情境]

人物通讯通过典型事例表现人物的精神风貌，可以通过矛盾冲突表现人物的思想境界，也可以通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征，还可以通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。

3．“‘英雄’少年”部分，其中的“英雄"作何理解？结婚时，钟扬24岁，已经不是少年了，作者为何还要把结婚这件事放在这一部分中？

________________

[答案]①这一部分写钟扬与父亲赌气而考上中科大少年班；上了少年班后努力补习自己的弱科；无线电专业毕业却进入了植物所工作，他用两年的业余时间旁听武汉大学生物系的课程，从而有了充足的知识储备；面对犹豫不决的妻子，他采用“胁迫”手段与之结婚。可见“英雄"指的是一种勇于向困难挑战、不服输的精神。②作者将结婚放在这一部分，因为在“胁迫”妻子结婚这件事上，同样体现出了钟扬的这种勇于挑战困难、永不服输的英雄精神。

4．请联系“科学队长"部分回答。作为植物学家的钟扬搞好科研就可以了，可他却非常热爱科普，这是为什么呢？

________________

[答案]①钟扬热爱科普事业，因为他认为对中小学生的科学教育、思维教育非常重要。②毕竟科研不能让科学知识走向大众，走进广大青少年，而科普却能让年轻人爱上科学。

任务三赏析文章语言

[学习情境]

本文在用词上非常讲究，既有贬词褒用、对比，又有比喻等手法。这些手法的运用使语言更加精练、形象，语言轻松、幽默、鲜活，使得人物形象跃然纸上。

5．赏析下列句子中加点的词语。

(1)“‘英雄’少年”部分：这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分"的人生。

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(2)“种子达人”部分：尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于种子却一点也不将就。

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(3)“‘接盘’导师"部分：复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少“奇葩”事儿。

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[答案](1)“不安分"本是贬义词，指人的思想或行为不稳定，在一个相对好的环境中，还想要去做一些其他不稳妥的事情。此处用来形容钟扬不安于现状，而是勇于攀登科学高峰，在科研事业上不断进取。贬词褒用，更显出钟扬精神的可贵。(2)“不讲究”意思是不在乎，“不将就"意思是很在乎，两个词语音相近意思却不同。钟扬不在乎的是个人生活品质，很在乎的是“种子”，这样以对比的手法突出强调了钟扬致力于科研的敬业奉献精神。(3)“奇葩"本用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物；现在这个词多用于贬义，多指让人难以想象的行为。此处指钟扬在收学生上与他人做法的截然不同，贬词褒用，语言轻松、幽默、鲜活。

七、文本联读

1．文章的题目就是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息，请对比分析这三篇新闻标题的特点。

标题特点

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》①

《心有一团火，温暖众人心》②

《“探界者"钟扬》③

[答案]①标题采用了正副标题的形式。正标题引用了毛泽东《七律·到韶山》中的诗句，表达了看到大片庄稼如滚滚浪涛的喜悦心情和作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹；副标题交代了这篇人物通讯的主人公——袁隆平。②“心有一团火”运用比喻的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的工作热情。“温暖众人心"指顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐，揭示了这篇新闻作品的主要内容，激发了读者的阅读兴趣。③用含义丰富的词语设置悬念。“探界者”有多重含义：探学习工作之界，探植物学之界，探科普之界，探教书育人之界，探生命之界。这个标题准确概括了文章的主要内容，充分体现了钟扬把工作做到极致的工匠精神。

2．这三篇人物通讯在结构、选材和人物刻画手法上有哪些特点？

标题结构选材人物刻画手法

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》①农业科学家。农业方面的科研攻关，解决的是中国最为关键的民生问题。②

《心有一团火，温暖众人心》一丝串珠结构③正面和侧面描写相结合，既有人物语言、行为的细节描写，也有人物的心理描写。

《“探界者"钟扬》小标题结构④正面和侧面描写相结合，用人物语言来表现人物。

[答案]①小标题结构②以正面描写为主，重在人物细节描写。③商业售货员。平凡工作岗位上的劳动模范，表现的是全心全意为人民服务的精神。④大学教授。多领域的开创性工作，科普宣传、种子采集、人才培养。

3．这三篇人物通讯在报道角度和新闻价值方面各有怎样的特点？试作简要比较。

标题报道角度新闻价值

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》①敢于挑战权威，坚持真理，勇于创新，解决温饱问题，引导新的“绿色革命”。展现当代三位劳动者风采，引导读者体会劳动的价值和意义，形成正确的劳动