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1/1《与象共舞》板书设计

在泰国，大象是人类最好的朋友。大象和人类那种亲密无间的关系，令我惊叹，也让我感动。

——赵丽宏《天地间的美妙奇观

——关于与象共舞>》

（五）点题升华

1、师生合作读：因此每一个到过泰国的人都忘不了这一幕，在快乐的音乐声中……（配图）

2、我想此时，我们每一个人都会被这和谐温馨的情景所陶醉。

出示【毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。】

3、仅仅陶醉于音乐吗？

4、正因为人给大象自由，大象才—如此的快乐和无拘无束，置身其中，我仿佛也看到了大象的笑颜，这笑颜也是最为——独特的。

出示【和谐快乐显独特】

5、师结合板书小结：

在这个被称为“万象之国”的泰国，人们眼中的大象【位居国宝存亲切】、【聪明灵气添欢乐】，大象遇到人【熟视无睹呈自然】，人与象【亲密无间心坦然】【人象共舞展笑颜】【和谐快乐显独特】（师用自己的话说）

6、难怪赵丽宏先生禁不住说：

出示：

作家心语之二：

人和动物的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现。泰国人和大象的关系，使我看到了这种人和动物共同生活的理想状态。

——赵丽宏《天地间的美妙奇观

——关于与象共舞>》

7、这番美景，不仅与泰国，在我们每一个人的心里，又何尝不是翘首以盼的理想状态呢？

把你们的心情与感受付诸于笔端吧，一起来抒这象之情，人之情

小练笔：

在这“万象之国”的异域之都。

你，是__________________________________。

在“硝烟弥漫”的战场上。

你，是____________________________________。

在______________________________________。

你又是__________________________________。

走近你。

我看到了_____________________________的眼神。

靠近你。

我闻到了___________________________________。

贴近你

我感受到了_________________________________。

让心灵的指法奏响最动听的乐章。

_____________________________________________！

8、交流

9、配乐读学生的小诗

10、小结：

与象共舞，与动物彼此间的信任和默契让我们感到如此的温暖与舒心，也许有一天，当藏羚羊的耳朵不再被盗猎者的枪声惊醒，当水獭的家园不再被骚扰，当小鸟能安静地停

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