新高考适用2023版高考语文二轮总复习组合抢分练5信息性阅读+小说阅读+写作

组合抢分练五信息性阅读＋小说阅读＋写作一、(2022·江苏省扬州中学4月份质量检测二)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：从一朵晶莹、素洁的雪花开始，从一声纯净、温暖的童声开始，从一株昂扬、葱绿的春芽开始，2022年北京冬奥会来到了我们身边。北京冬奥会的背后，凝结着无数参与者的心血汗水。他们之中，有一位用自己独特的方式，为北京冬奥记录着、见证着、歌哭着，她就是长篇纪实文学《中国冬奥》(人民文学出版社2022年1月出版)作者孙晶岩。孙晶岩从2017年中国申办冬奥成功开始，历时5年，走访国内外多个城市，面对面采访200余位与冬奥会相关的各界人士，全景记录了北京冬奥会从酝酿、申办到筹备充满曲折与挑战的历程。作品通过丰富真实的事例和人物，立体、生动地书写了京冀两地三大冬奥赛区的建设奇迹，更呈现出新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力，读来令人荡气回肠。孙晶岩坚持“报告文学要有宏大视野”的创作理念。她创作《中国冬奥》的初衷和记录冬奥筹备历程的重点，是向世界展现一个真实、有活力、有实力的中国形象，是希望能真实记录冰雪运动对中国经济、社会发展的积极促进。正是作者的家国情怀，使整部作品呈现出文学反映时代重大进程的及时性和前瞻性。通过这本书，我们能感受到北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合。从这部《中国冬奥》中可以看出作家对“深入生活、扎根人民”理念的躬身实践。孙晶岩说：“报告文学是行走的艺术，一定要用脚板子跑出来，要讲究文学性，刻画主人公的精气神，弘扬真善美。”为创作这部作品，她在大雪纷飞的冬天，凌晨5点就起床赶往建设工地采访；在零下20摄氏度的夜间，与张家口赛区的建设者们一起感受壮观的雪场造雪；坐着绿皮火车，穿过漫长一夜去冰雪基地采访，见到艰苦简陋的训练环境，为教练员、运动员的精神感动落泪。她寒来暑往、起早贪黑、风里来雨里去，到北京、延庆、张家口三个赛区跟踪场馆建设进展，前往黑龙江、吉林等冰雪运动强省探寻中国冰雪运动的拼搏之路……目力所及，是与冬奥相关的每一个群体，每一个人。孙晶岩坚持一种“心心相印的采访”，在面对采访对象和写作时，她试图“进入心灵、走入审美”，相信“只有笔端常带感情，才能写出动人的文字”。也许正是这样的创作信念和行动，使她的作品扎实深刻、朴实动人。“雪里已知春信至。”一场盛大的冰雪赛事折射着中国生生不息的力量。《中国冬奥》以文学的真诚与情意，为北京冬奥会献上一份特殊的礼物。(摘编自孔令燕书评《雪里已知春信至》)材料二：记者：成为2022年北京冬奥会火炬手心情如何？李剑叶：很激动也很荣幸，能举着自己设计的奥运火炬传递奥运圣火，内心无比荣耀。记者：作为北京冬奥会“飞扬”火炬的外观设计师，奥运火炬在您心中代表着什么？李剑叶：奥运火炬最原始的含义是传递光明、希望与和平；每次奥运火炬的设计，大家都会特别关注，因为它代表着这届奥运会的举办国家和城市所要传递的信息和展现的形象。记者：经历过整个设计过程后，是一种什么感受？如果用一个词去形容设计过程的话，你会如何形容？李剑叶：这是挺难的一个问题，因为设计过程有太多大大小小的故事和插曲，整个设计过程很难，但是我更多想到的是“浪漫”这个词。记者：浪漫？为什么？李剑叶：当时我们决定做火炬设计。设计的时候，第一个闪现在脑海中的画面是电影《我和我的祖国》的开场，一面红旗慢慢飘扬入画，有一种中国的历史厚重感，同时也孕育着一种力量。它还有一种对未来的憧憬和向往，一种自我突破的意境。记者：这是否如同谈了一场“浪漫的恋爱”？李剑叶：是的，恋爱可能某种程度上就是这个样子，从一开始可能不认识，然后慢慢去熟悉它，跟它产生一些互动和交流。同时也会有比较困难的时候，比如说奥组委对我们的方案不满意，这个过程也非常痛苦，感觉要分手，马上会失恋了。记者：经历过这样的过程，当得知您的设计方案最终确定为北京冬奥会火炬时，您的心情又是如何？李剑叶：当时整个设计团队在开总结会，在会上我接到一个消息说“花卷出锅了”，当时就有点潸然泪下的感觉，但是因为设计团队成员都在，所以我忍住了，其实眼泪已经溢出眼眶了。记者：这是否如同经过恋爱过程后，在求婚时听到“我愿意”一样的感受？李剑叶：对，但是我觉得当时只是求婚成功，证还没领。整个设计团队兴奋之后，立刻投入新的工作中，就是要将我们的设计稿做成实物。无论怎样，与奥运火炬从“相识”到“求婚”成功，总是一件令整个团队都高兴的事。记者：最终的“飞扬”火炬和此前第一稿有很大区别，“飞扬”火炬设计成中空是什么样的灵感激发的？李剑叶：第一稿提交之后，奥组委并不满意，随后我们陷入了创意困境，中途甚至想过把糖葫芦作为符号元素设计到火炬中去，这个过程比较痛苦，很多时候是在不断围绕一个圆心画圈，你有感觉就是这个方向是对的，但是你很难直接走到圆心。就在大家一筹莫展的时候，偶然间看到会议室桌上绿植的一片干枯树叶掉下来，给了我们灵感。那片树叶呈现出一种螺旋中空的形态。我们观察到这片叶子的旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接，就是人生不止直线，而是曲线前进，且有快有慢，这也激发了我们的灵感。现在回想起来就是四个字“道法自然”，自然能够给你不一样且新鲜的启发和灵感。记者：在设计2022年冬奥火炬的时候，如何打破大家固有的奥运烙印去寻求更多的创新？李剑叶：设计火炬本身是一个命题作文，这个命题作文在人类历史上被反复重写。奥运火炬的关注度很高，在设计过程中要出新，但又不能怪，因此设计过程确实有难度。2008年的火炬通过卷轴体现造纸术，同时又用了“祥云”元素，某种程度是对中国文化的一个回顾。我们在设计2022年北京冬奥“飞扬”火炬的时候，通过“祥云”图案渐变到“雪花”图案的设计，再把环保、绿色等元素放到里面，充实未来感，所以我想它是一个承上启下的设计。记者：如果分别用一个词语去形容“祥云”火炬和“飞扬”火炬，您会用哪两个词语去形容它？李剑叶：祥云火炬应该用“平和”来形容，而飞扬火炬是“激情”。记者：您觉得“飞扬”火炬代表什么？李剑叶：________________。(摘编自中新网记者对李剑叶的专访)1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(D)A．孙晶岩创作长篇纪实文学《中国冬奥》，主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力。B．“报告文学要有宏大视野”的创作理念，使孙晶岩的作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性。C．2022年北京冬奥会的成功举办，既源于中国国力的发展壮大，更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展。D．方向对但很难直接走到圆心，意味着火炬设计运用中国元素是确定的，但哪种元素才能呈现完美却充满未知。【解析】A项，“主要是”表述错误，文中是“作品……更呈现出新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”，此外“呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力”是意义，不是目的。B项，是“整部作品”，不是孙晶岩的所有作品，选项扩大范围。C项，文中是“北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合”，“中国国力的发展壮大”“国际冰雪运动在全球的蓬勃发展”二者是并列关系，不是递进关系。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(D)A．从材料一可以看出，纪实文学是一种能够反映客观真实的现实生活的文学样式，既讲求真实性，也要有文学性。B．秉持与采访对象情感契合的理念，孙晶岩走进了冬奥建设者和运动员们的内心，创作出了富有人民性的优秀作品。C．李剑叶所说与奥运火炬从“相识”到“求婚”成功的过程，是指从参与研发到设计方案最终被确定的过程。D．干枯树叶旋转所带来的加速度，客观显现出大自然和人类社会的某种特定关系，里面蕴含着丰富的人生哲理。【解析】“客观显现”错误，文中是“我们观察到这片叶子旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接”，这是人们由此产生的联想，属于主观看法，不是客观显示。3．材料二中，针对记者最后的提问，下列可能不属于李剑叶回答内容的一项是(C)A．“飞扬”火炬一方面代表着一个中国设计，另一方面是中国和世界的一次对话。B．“飞扬”火炬传递了中国人面向未来的态度和激情，对于未来美好的一些想象。C．“飞扬”火炬拥有“轻、固、美”的特点，展现出了科学、艺术、文化、体育的融合。D．“飞扬”火炬展示了一个特别有活力的国家和一群特别有活力的人的情怀愿景。【解析】C项，“‘飞扬’火炬代表什么”指向是“飞扬”火炬的寓意，本选项回答的是“飞扬”火炬“轻、固、美”的特点体现的意义，不属于“飞扬”火炬的寓意。4．请简要概括材料一这则书评的写作思路。答：(示例)①先交代作者、书名和出版信息(出版社和出版时间)。②然后介绍作品内容。③再介绍创作理念，分享阅读感受。④最后指明作品价值。5．中新网记者是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。答：(示例)①有比较充分的采访准备。前两个问题围绕李剑叶火炬手和设计师的身份展开，能结合对火炬的了解提问。②重视对方的观点，善于引导。李剑叶回答想到的是“浪漫”时，能及时追问。并以“浪漫”为核心，引申出两个问题。③围绕大众最关切的问题，重点突出。紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。④能适时补充提问方向，逻辑清晰。在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受？”时，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形容设计过程，不枝不蔓。二、(2022·广东省新高考高三5月模拟检测)阅读下面的文字，完成6～9题。回家刘慈欣深夜，故宫笼罩在玫瑰星云的蓝光中，午门上盘旋的那一群夜鸟早已飞回巢。在无边的寂静中，这座古老的宫殿睡着了，做着幽深的梦。晓梦沿着长长的展厅慢慢地走着，文物从她身旁缓缓移去，古老的青铜和陶土在星云的蓝光中变暖了，变软了，她甚至觉得有细细的血管在它们上面显现出来，那是凝固了的古代的生命和灵魂；那无数的铜器和陶罐中，似乎已注满了像血液那样充满活力的液体；玻璃柜中长长的《清明上河图》在星云的蓝光中模糊一片，却有隐隐约约的喧闹声飞出来；前面的一尊兵马俑发出蓝白色的荧光，仿佛不是晓梦向他走去，而是他向她飘浮过来……晓梦从最南面的近代部分开始，向北走去，走过了一个又一个展厅，时间和历史在星云的蓝光中从她身边向后流去，她踱过了一个个朝代，走向远古……晓梦走到文物展厅的尽头，这是上古时代展区，是中华文明的源头。前面那些时代的东西精雕细琢，她感到敬畏，但难以理解，似乎有堵无形的墙把她同那些时代隔开来。当走进近代展区时，这种陌生感更深，使她几乎丧失了向前走的勇气。既然不算遥远的清朝对她来说都是一个完全陌生的世界，难道还指望理解前面那些遥远的时代吗？但出乎晓梦的预料，越向文明的上游走，她的陌生感就越少，当走到那无比遥远的文明源头时，她仿佛置身于一个熟悉而亲切的世界！就像一次遥远的旅行，走过的全是陌生的不可理解的地域，遇上的全是陌生的不可能理解的大人，他们说着听不懂的语言，过着另一种生活，仿佛来自另一个星球。但当她走到天地的尽头时，竟发现一个同自己一样的孩子世界！那些近代精致华美的文物不属于孩子们，创造出那种文物的人类已经长大了；人类的童年虽然更加遥远，但与孩子们是相通的。晓梦目不转睛地盯着那个仰韶文化的遗留物：一个陶土罐。看着那个粗糙的制品，她想起了幼年时在雨后彩虹下用泥巴做的那个东西。她看着的时代是盘古开天地的时代、女娲补天的时代、精卫填海的时代、夸父追日的时代。后来的人类长大了，胆却小了，再也没有创造出如此惊天动地的神话。晓梦打开陈列柜上的玻璃，小心翼翼地把那个陶土罐捧出来，她觉得那东西是温热的，在她手中发出微微的震颤，那是一个包含着巨大能量的生命体！她把耳朵贴到罐口上，有声音呢，好像是风声，那是远古原野上的风声。晓梦把陶罐举起，对着明亮的玫瑰星云，陶罐在蓝光中泛出淡淡的红光。她盯着上面的一条鱼的图案，那几根单纯得不能再单纯的线条微微扭动起来，那一个小黑圈所表示的鱼眼突然变得有神了；有许多影子在陶罐粗糙的表面上浮动，看不清楚是什么，只觉得那是一些赤裸的形体，在同什么比他们大得多的东西搏斗着；远古的太阳和月亮都盛在这个罐里，把金色和银色的光芒洒向那些形体。陶罐上的那些图案，那些鱼呀兽呀，全像一双双眼睛，越过了上万年的漫漫岁月。晓梦和第一位祖先的目光相遇了，那目光把一种狂野的活力传给她，使她想大叫，想大哭大笑，想什么衣服都不穿在狂风呼啸的原野上奔跑。晓梦终于感觉到了自己血管中先祖的血液。晓梦穿过星云照耀下的古老宫殿，她的手中捧着那只远古的陶罐，她想把它带到南方的新首都去。她小心翼翼，走得很慢，就像捧着自己的眼睛，自己的生命。当她走到金水桥上时，古老宫殿的最后一道大门在身后轰然闭上。与乘飞机早早回国的戴维不同，华华和眼镜仍同中国船队一起颠簸在海上。刮了两天的大风终于停了，但浪仍未减，夜空阴云密布，深夜中的洋面上只能看见一条条滚动的白浪。这是中国孩子从南极撤出的最后一支船队，有一百多艘军舰和运输船。船队从阿根廷启航已有二十二天了，在航程将尽时遭遇到一场大风暴。昨天风最大时，走在后面的两艘吨位较小的运输船被巨浪吞没了。从另一艘军舰上起飞的两架直升机也无声无息地掉进大洋，四千多个孩子葬身于漆黑的太平洋中。剩下的三十八艘船继续在大风浪中艰难地航行。在这之前，孩子们早已领略了航程的严酷：先是受恶劣的舱内条件和晕船的折磨，然后是食品短缺，每人每天的定量只够一顿吃饱，蔬菜更是没有，维生素药片也数量有限。有一半的孩子患了夜盲症，败血病患者也越来越多，回家的渴望支撑着每一个人。浪终于开始减小，为在风浪中采取最安全的迎浪行驶方式，船队已偏离航线行驶了两天，现在整个船队正在试着艰难地转向。这时，大洋上空乌云散去，玫瑰星云把光芒洒向大海，波浪接住了光芒并把它撕碎，太平洋仿佛变成一片壮观的蓝色火海！孩子们纷纷跑上甲板，晕船和饥饿使他们步履艰难，他们梦游般地涌向船边，长时间地凝视着玫瑰星云下的茫茫海天，直到东方现出第一缕曙光。“海岸！”有人大喊了一声。海天连线处，祖国的海岸已在曙光和玫瑰星云的光芒中隐现。(节选自《超新星纪元》，有删改)6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(A)A．晓梦观看文物时，觉得那些文物似乎有生命，应该是暗示文物也需要人类呵护。B．上古时代的文物让晓梦觉得既熟悉而又亲切，这是因为那些文物寓意简单明了。C．没有得到任何人的同意，晓梦就把陶土罐拿了出来并想带走，可见她有些自私。D．四千多个孩子葬身太平洋，意味着华华和眼镜也在其中，后面就不必再写他们了。【解析】B项，“这是因为那些文物寓意简单明了”错误。依据原文“人类的童年虽然更加遥远，但与孩子们是相通的”看着那个粗糙的制品，“她想起了幼年时在雨后彩虹下用泥巴做的那个东西”，可知晓梦与远古时代的文物有相通之处，也就“觉得熟悉而又亲切”，而不是因为文物“寓意简单明了”。C项，“晓梦就把陶土罐拿了出来并想带走，可见她有些自私”错误。晓梦带走文物，是想把它送到“南方的新首都”加以更好的保护，而不是想据为己有。D项，“四千多个孩子葬身太平洋，意味着华华和眼镜也在其中”错误。虽然有四千多孩子葬身太平洋，但还有三十八艘船上有许多孩子活着，不意味着华华和眼镜一定在其中，表述太肯定了；而且小说后部分写的是群体形象，不再单独写华华和眼镜也合乎情理。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(D)A．小说开篇描绘深夜的故宫“笼罩在玫瑰星云的蓝光中”，增强了故事的科幻性，而夜的寂静，可以让晓梦能够静静地去感受文物。B．小说采用平叙的记叙方法，在叙述完晓梦的故事后，以“与乘飞机早早回国的戴维不同”转入对其他故事情节的记叙，衔接自然。C．小说从“深夜”写起，以“祖国的海岸已在曙光和玫瑰星云的光芒中隐现”收尾，既前后呼应，又意味深长，引发读者的联想。D．小说前部分描写晓梦观看文物的故事情节，后部分记叙中国船队在太平洋中的遭遇，两部分内容没有丝毫关联，无形中增加了阅读的难度。【解析】D项，“两部分内容没有丝毫关联”错误。既然都是小说的组成部分，前后两部分肯定有所“关联”，只是比较隐晦而已。结合标题，可知前部分也有“回家”之意，而后部分是实写“回家”之旅，所以前后两部分是有“关联”的。8．小说详细地描绘陶土罐上的图案，这样可以达到什么效果？答：(示例)①具有渲染效果，把陶土罐描绘得更形象生动；②具有阅读效果，增强了小说的科幻性，激发读者的想象与阅读兴趣。【解析】陶土罐上的图案其实很简单，“那几根单纯得不能再单纯的线条微微扭动起来，那一个小黑圈所表示的鱼眼突然变得有神了”，只是几根单纯的线条构成鱼的形状，小黑圈点出鱼的眼睛而已。但通过晓梦的独特感受，仿佛看见“有许多影子在陶罐粗糙的表面上浮动……一些赤裸的形体，在同什么比他们大得多的东西搏斗着；远古的太阳和月亮都盛在这个罐里，把金色和银色的光芒洒向那些形体”“陶罐上的那些图案，那些鱼呀兽呀，全像一双双眼睛，越过了上万年的漫漫岁月。晓梦和第一位祖先的目光相遇了”，透过这个简单粗糙的陶罐，仿佛连接了当代人与祖先的精神，陶罐不再是一个冷冰冰的器物，而是承载着人类先祖精神文明、文化内涵的有生命的载体，这样的描写让文章更具有可读性，让陶罐形象生动起来。一只小小的陶罐，仿佛穿越了上万年的时光，这段描写增强了小说的科幻性，也激发读者的想象，让读者更有阅读兴趣。9．作为科幻小说的标题，“回家”看似平常，实则寓意深远。请结合作品谈谈你的理解。答：(示例)①表面上是说晓梦想把文物带回南方的新首都，孩子们历尽艰难终于从南极回到自己的家、自己的祖国；②实际上寄寓了人类要传承自己的文明，回归精神家园，继续建设充满希望的文明家园。【解析】结合“晓梦穿过星云照耀下的古老宫殿，她的手中捧着那只远古的陶罐，她想把它带到南方的新首都去”“大洋上空乌云散去，玫瑰星云把光芒洒向大海，波浪接住了光芒并把它撕碎……晕船和饥饿使他们步履艰难，他们梦游般地涌向船边……海天连线处，祖国的海岸已在曙光和玫瑰星云的光芒中隐现”可知，“回家”表面上是说晓梦想把文物带回南方的新首都，孩子们历尽艰难终于从南极回到自己的家、自己的祖国。那个仰韶文化的遗留物陶罐，那只远古的陶罐代表着古代灿烂的文明，晓梦要把它带到南方的新首都去，寄寓了人类要传承自己的文明，回归精神家园的愿望；而历尽艰难终于从南极回到自己的家、自己的祖国的孩子们，就是未来的希望，千锤百炼之后，他们必定会更好地投身到建设家园的行列，建设充满希望的文明家园。三、写作10．(2022·湖北省黄冈中学第二次模拟)阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2022年北京冬奥会主题口号是“一起向未来”。“一起向未来”彰显了奥运会团结世人克服挑战、共创人类未来的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，也反映了在当前疫情挑战下，世界渴望携手走向美好明天的共同心声。材料二：习近平在《2022新年贺词》中说道：“新年的钟声即将敲响。我们的三位航天员正在浩瀚