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文档简介
2021年高考数学一模试卷(31)
一、单项选择题(本大题共12小题,共60.()分)
1.设集合4={-1,0,1,2,3},B={x\x2-3x>0),则AnB=()
A.{-1}B.{-1,0}C.{-1,3}D.{-1,0,3)
2.复数zi=芸的实部为()
A.-0B.OC.1D.2
3.已知点A,B,C,。在边长为1的方格点图的位置如图所示,则向量而
在荏方向上的投影为()
A.V5
s
B.
C.2V13
13
DT
4.将一个直角三角形绕一直角边所在直线旋转一周,所得的几何体为()
A.一个圆台B.两个圆锥C.一个圆柱D.一个圆锥
已知cosa=:,aG则si/12a的值为()
AIBc.平7
8--I
6.某校选定甲、乙、丙、丁共4名教师去3个边远学校支教,每学校至少1人,其中甲和乙必须
在同一学校的概率是()
A4B*c.D|
7.中国古代数学中有一个问题:从冬至之日起,小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、
谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气的唇影长依次成等差数列,若冬至、立春、春分的暑影
长的和是37.5尺,芒种的唇影长为4.5尺,则冬至的辱影长为()
A.15.5尺B.12.5RC.10.5尺D.9.5尺
8.已知直线y=x—2a2是曲线y=Inx—a的切线,则a=()
A.-2或1B.-1或2D.-域1
9.如图,容量为9的4个样本,它们的平均数都是5,频率条形图如下,则标准差最大的一组是()
♦S*4■*ff<Q«
1.O卜I,QL1.廿10p
A.II一B.0。4六;nun一C.o:i3»-nnncnnrD.o0-4»f.ln-iiInI.
S:
«K45601g7”|J
10.双曲线5一3=1的左、右焦点分别为F「尸2,在左支上过点&的弦A8的长为5,那么△4BF2的
周长是()
A.12B.16C.21D.26
11.如图,在棱长为1的正方体ABCD—ABiGDi中,点P在正方体表面上移动,且满足B】PJ.BD「
则点名和动点P的轨迹形成的图形的周长是()
A.3V2B.4V2C.3V3D.4V3
12.函数/(霜=,°82,+]),;2::,0,则方程/(乃一日》=0的根的个数是()
A.2B.3C.4D.5
二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
x>y
13.已知实数x,y满足了42y,则z=2%+y取得最大值时的最优解为.
3+y—640
14.设正项等比数列{an}满足*=81,&+。3=36,则册=.
15.己知以F为焦点的抛物线C:y2=2px(p>0)上的两点A,8满足存=3而,若弦AB的中点
到准线的距离为竽,则抛物线的方程为.
16.函数/(x)=ex-1-ln(2x),则/'(x)的最小值为.
三、解答题(本大题共7小题,共82.0分)
17.△4BC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,(b+c)(sinB+s勿C)=asinA+3csinB.
(1)求角A的大小;
(2)若b=2,a2=be,求“的值.
18.某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均
生产量是否与年龄有关.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月
的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,
在将两组工人的日平均生产件数分成5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)分别
加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
25周岁以上组25周岁以下组
(1)从样本中日平均生产件数不足60件的工人中随机抽取2人,求至少抽到一名“25周岁以下
组”工人的概率.
(2)规定日平均生产件数不少于80件者为“生产能手”,请你根据已知条件完成2x2的列联表,
并判断是否有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”?
P(X2>k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
n(ad-bc')2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
19.如图,已知四边形ABC。为梯形,AB//CD,/.DAB=90°,8。历名为矩形,平面8。。出1_1_平
ffiABCD,又4B=40=BBi=1,CD=2.
(1)证明:CB11AD1;
(2)求当到平面AC。1的距离.
20.已知函数/'(X)=ga/+/nx.
(1)若a=-l,求/(x)的单调区间;
(2)若f(x)在(0,1]上的最大值是-3,求”的值.
21.已知椭圆C:5+,=l(a>b>0)的左、右焦点分别为Fi,F2,设点4(0,b),在△gF2中,
/.F1AF2—周长为4+2百.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设不经过点4的直线/与椭圆C相交于M,N两点,若直线4M与AN的斜率之和为-1,求
证:直线/过定点,并求出该定点的坐标.
22.在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为匕Z(戊为参数)
(I)以坐标原点为极点,X轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求圆C的极坐标方程;
(n)若点(x,y)是圆。上的动点,求%+y的最大值.
23.已知函数f(%)=|%+2a|+|x-a|.
(1)当a=l时,求不等式f(x)N4-+2|的解集;
(2)设a>0,b>0,/(x)的最小值为f,若t+3b=3,求}+:的最小值。
【答案与解析】
1.答案:。
解析:解:集合4={-1,0,1,2,3),
B={x\x2—3x>0}={x|x<0或x>3},
则4CB={-1,0,3).
故选:D.
解不等式得集合8,根据交集的定义写出anB.
本题考查了交集的定义与应用问题,是基础题.
2.答案:B
解析:
本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题.
直接利用复数代数形式的乘除运算化简得答案.
左刀1—2i1—2i(1—2i)(2—i)—Si.
解:为="=^7=^^=可=一1,
・••复数Zi=接的实部为0.
故选B.
3.答案:A
解析:解:建立如图所示平面直角坐标系,
则4(0,0),8(4,2),0(-2,3).
.,•荏=(4,2),AD=(-2,3).
.••福而=-8+6=-2,\AB\=V42+22=2底
.响量同在南方向上的投影为鬻==
\AB\2V55
故选:A.
建立如图所示平面直角坐标系,求出A、D、8的坐标,得到荏、近的坐标,代入投影公式求解.
本题考查平面向量的数量积运算,考查了向量在向量方向上投影的概念,是中档题.
4.答案:D
解析:
本题考查的知识点是旋转体,熟练掌握圆锥的几何特征是解答的关键,属容易题.
根据圆锥的几何特征,可得答案.
解:将一个直角三角形绕一直角边所在直线旋转一周,
所得的几何体为圆锥,
故选D
5.答案:D
解析:
本题主要考查了同角三角函数的关系式,二倍角的正弦公式的应用,属于基础题.
由已知及同角三角函数的关系式可先求sina的值,从而有倍角公式即可代入求值.
解:•••cosa=aG(-pO),
・•・sin2a=2sinacosa=2x-x(-----)=------♦
4k478
故选D
6.答案:A
解析:
本题主要考查古典概型的计算,属于基础题.
解:甲、乙、丙、丁共4名教师去3个边远学校支教,每学校至少1人,共有戏•用=36,
其中甲和乙必须在同一学校有房=6,
则甲和乙必须在同一学校的概率是P=白=1
故选A.
7.答案:4
解析:
本题考查等差数列的通项公式的应用,属较易题.
从冬至起,唇影长依次记为由,a2>a3...%2,根据题意,有%+=37.5,求值即可.
解:从冬至起,唇影长依次记为a2>a3,a12>
根据题意,有的+。4+。7=37.5,所以根据等差数列的性质,
力=12.5,而a12=4.5,
设数列的公差为d,则有[即11%解得,?=早5,
(为+11a=4.5,(.a=-1,
所以冬至的辱影长为15.5尺,故选A.
8.答案:D
解析:
本题主要考查导数的几何意义的应用.
先求导,设切点为(m,n),由几何意义得等式5=1,求出切点坐标,把切点代入直线可求〃值.
解:切点为(m,n),
因为y'=p直线y=x-2Q2是曲线y=inx-Q的切线,
所以由几何意义得等式工=1,m=l,
m
代入曲线得切点坐标为(1,—a),代入直线方程得:-a=l-2a2,.,.2a2—a-l=O,;.a=l或一
故选D
9.答案:D
解析:解:根据题意,得;
对于A,9个数据都是5,••.方差为0;
对于8和C,数据的分布比较均匀,8的方差较小些,C的方差较大些;
对于。,数据主要分布在2和8处,距离平均数5是最远的一组,
。的数据方差最大,对应的标准差也最大.
故选:D.
根据选项中数据的波动情况,结合方差与标准差的定义,得出正确的结论.
本题考查了频率分步直方图的应用问题,也考查了数据的方差与标准差的应用问题,是基础题目.
10.答案:D
解析:解:依题意,\AF2\-\AFi\=2a=S,\BF2\-\BFt\=2a=8,
•••(|4F2T*I)+(\BF2\-IBFJ)=16,又|4B|=5,
(MF2|+\BF2\)=16+(|4F1|+IBF1I)=16+\AB\=16+5=21.
\AF2\+\BF2\+\AB\=21+5=26.
即△ABF2的周长是26.
故选:D.
依题意,利用双曲线的定义可求得|4?21-|4居1=2a=8,IBF2I-=2a=8,从而可求得△
ABF2的周长.
本题考查双曲线的简单性质,着重考查双曲线定义的灵活应用,属于中档题.
11.答案:4
解析:解:在棱长为1的正方体4BCD中,点P在正方体表面上移动,且满足BiP1BD「
可知平面ACa与直线BA垂直,所以动点P的轨迹形成的图形是正三角形AC/,
所以动点尸的轨迹形成的图形的周长是:3®
故选:A.
利用已知条件判断动点P的轨迹形成的图形的形状,然后求解周长即可.
本题考查直线与平面垂直的判断定理的应用,轨迹形状的判断,是基本知识的考查.
12.答案:B
解析:
本题考查函数的零点与根的关系,关键是做出函数图象,数形结合分析交点个数.
解:由题意知,函数"X)=『g2(j+2),;2::W0,
(/(X-1),X>0,
作出函数f(x)的图象,如图所示,
又由方程/'(x)-|x=0转化为y=/(X)和y=Ix的图象的交点个数,
结合图象可知,函数y=/(x)和y=[x的图象有三个交点,
即方程f(x)-=0有三个实数解,故选B
13.答案:(4,2)
解析:
画出约束条件的可行域,利用目标函数的儿何意义得到最优解,即可.
本题考查简单的线性规划的简单应用,是基本知识的考查.
%>y
解:实数羽y满足卜(2y的如图所示区域,
3+y—6《0
把y=-2x+z,平移,当直线经过点(4,2)时,z取最大值,
最大值为z=10.
故答案为:(4,2).
14.答案:3n
解析:
【试题解析】
本题考查等比数列的通项公式的运用,考查化简运算能力,属于基础题.
设正项等比数列{an}的公比为q,则q>0,由题意可得=81求出外即可得小.
Siq+axq=36
解:设正项等比数列{an}的公比为矶则q>0,
由04=81,@2+。3=36,得,19工2)於,
(Qiq+Qiq'=36
解得:q=3或q=舍去),
所以名=3,
所以斯=3x3nT=3n.
故答案为3n.
15.答案:y2=8%
解析:解:抛物线C:y2=2px的焦点尸g,0),
由题意可知直线AB的斜率显然存在,且不为0,设直线AB的方程y=
设4(41,比)8(X2,、2),A8的中点M(x,y),
而得一卬一%),丽=(久2-泉丫2),由方=3而,
=3(X2则3%2+Xi=2p,①
jy,k(%之),整理得:k2%2_(卜2++SL=0,
(y2=2px4
由韦达定理可知:%14~%2=;2",②%1%2=j③
由①②解得:XL*,X2;号,
代入③,解得:k2=3,
则%=中=¥,M到准线的距离d=x+§=¥,
2623
•••y=解得:p=4,
••・抛物线的方程为y2=8x.
故答案为:y2=8x.
设直线/的方程代入抛物线方程,利用韦达定理及向量的坐标运算,即可求得上的值,根据中点坐标
公式求得M的横坐标,则例到准线的距离d=》+。=与,即可求得”的值,求得抛物线方程.
本题考查直线与抛物线的位置关系,考查韦达定理,向量的坐标运算,中点坐标公式,考查计算能
力,属于中档题.
16.答案:1-ln2
解析:依题意知此函数的定义域为(0,+8),/(x)=ex-1-i,令((%)=0,则%=1,当0VX41
时,/'Q)W0恒成立,当%>1时,(。)>0恒成立,・・・/(乃在(0,1)上递减,在(1,+8)上递增,;当
%=1时,/(%)有最小值为1-ln2.
222
17.答案:解:(1)根据正弦定理得,(b+c)2=小+3bc,b+c-a=be,即cos/=庐+。2-。2=上
2ab2
•.T是三角形ABC的内角,・•./=会
2
(2)va=be,b=2fc=
由⑴得,b2+c2—a2=be,•••(a2—4)2=0.即a2=4.
为三角形边,二a=2.
解析:(1)根据正弦定理得到广+©2-。2=儿,进而求出cosA,结果可求;
(2)根据已知求出c=结合(1)中结论得到a的值.
考查了正弦定理以及余弦定理在解三角形中的应用.
18.答案:解:(1)由已知得:样本中有25周岁以上组工人60名,25周岁以下组工人40人,
所以样本中日平均生产件数不足60件的工人中25周岁以上组有60x0.05=3人,分别记为:41〃2,
4,
25周岁以下组有工人40x0.05=2人,分别记为B2,
从中随机抽取2人,可能情况为(4,4),(&,/),(4,%),(儿初,(&,&),(&,&),(A2,4),
(砥/),(原初,(当,%)共10种,
其中至少有1名“25周岁以下组”的结果有7种,
故所求概率为P=《;
(2)由频率分别直方图可知:在抽取的100名工人中,
“25周岁以上组”中的生产能手60x0.25=15人,
“25周岁以下组”中的生产能手40x0.375=15人,
据此可得2x2列联表:
生产能手非生产能手合计
25周岁以上组154560
25周岁以下组152540
合计3070100
n(ad-bc)2100x(15x25-45x15)2
所以K2=x1.786<2,706.
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)60x40x30x70
所以没有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”.
解析:(1)根据分层抽样,求得样本中有25周岁以上组工人60名,25周岁以下组工人40人,由频
率分布直方图日平均生产件数不足60件的工人中25周岁以上组有3人,25周岁以下组有2人,随
机抽取2人,求得所有可能的结果,根据古典概型公式求得至少抽到一名“25周岁以下组”工人的
概率:
(2)据2x2列联表,代人求临界值的公式,求出观测值,利用观测值同临界值表进行比较,/<2«
1.786<2.706,没有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”.
本题考查根据频率分布直方图的应用,考查独立性检验的概率情况,以及随机分布的概率的计算,
考查运算能力,属于中档题.
19.答案:证明:(1)・••BZWiBi是矩形,且平面生
BDDiB11平面ABCD,/\
BB]_L平面ABCD,DDi1平面ABCD,
在Rt△D/C中,=V5)也=V2,ABr=V2.
连结AC,在梯形ABC。中,N/X4B=90°,AD=AB=
1,DC=2,
•••AC-V5,BC=V2,B[C=V3>
在ABiCiC中,DrC=V5,B[D1=BD=&,
B、C=V3»BiC1Bi%,
在ZiBiCA中,B1C=V3,ABX=V2,AC=V5,
B]C1ABt,
B]D[nABr=Bi,■1•B]C1^8124,
ADXu平面8也4CB]1ADr.
解:(2)在△Bi。]?!中,ABr=B1D1=V2,ADr=V2>
则小的面积S=手.(V2)2=y,
.•・四面体勺一4。11c的体积V=|xyxV3=i,
在△4C0i中,AC=CDr=V5;而
等腰△AC%的边4么上的高d=J(V5)2-(y)2=专,
ACC]的面积S=|xV2x宠=g,
设当到平面AC。1的距离为h,由等体积法得;SAA^C♦h=VBi_ADiC,
•••|x|x/i=I,解得h=1.
•1•当到平面ZCDi的距离为1.
解析:⑴推导出SB11平面4BCO,皿1平面ABC。,连结AC,推导出1.B1],B^C
从而B]C_1面当。14由此能证明CBi1ADr.
(2)求出四面体Bi-ADiC的体积l/=1x当x^=£设当到平面4CD]的距离为〃,由等体积法得
->5A4D1C,h—%[-4£)iC,由此能求出B1到平面AC。1的距离.
本题考查线线垂直的证明,考查点到平面的距离的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关
系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
20.答案:解:(l)f(x)的定义域是(0,+8),
、।1—x2+l
/(x)=-x+-=—
令r(x)=0,则%i=l,必=一1(舍去),
当x6(0,1)时,f(x)>0,故/(x)在(0,1)上单调递增;
当x6(1,+8)时,fr(x)<0,故/(%)在(1,+8)上单调递减.
axz+l
(2)/,(x)=ax+-=
x
①当a20时,/'(%)在(0,+8)上单调递增,
故在(0,1]上的最大值是f(l)==-3,显然不合题意;
a<0,
②若口>1即一1<a<0时,
(0,1]£(0,J-i],则/(x)在(0,1]上是单调递增,
故在(0,1]上的最大值是/(1)=:。=一3,不合题意,舍去;
a<0,
③若iv]即aV—1时,
故在(。国上的最大值是/(R)工=_3,解得a=-e5,符合,
-2na
综合①,②,③,得。=—e5.
解析:本题考查函数的单调性以及函数的最值的求法,函数的导数的应用,考查分类讨论思想以及
转化思想的应用,是中档题.
(1)求出函数的导数/'(乃=一%+:=亭,通过/(x)=0,求出极值点,判断导函数的符号,然后
求解函数的单调区间.
(2)①当a20时,/(x)在(0,+8)上是增函数,判断最值不合题意.②一lWa<0时,判断函数的
最值不合题意;③若a<-1时,通过/(%)在(0,6)上单调递增,在(E,l)上单调递减,故在(0,1]
上的最大值求解a即可.
21.答案:⑴解:由“仍=与=>」尸记0=或
•••a=2b=~Y~C,①
又44产出的周长为4+2V3,
2a+2c=4+2V3>②
联立①②,解得
・,・椭圆方程为弓+y2=1;
(2)证明:设NQ2J2),
当直线/的斜率存在时,设直线/方程:y=/c%+?n,且mwl,
,(y=kx-^m
由I/+4y2_4=(1+4/co2)%o2+8kmx4-4(mo2-1)=0.
4、c.8km4(m2-l)
J>0,X1+X2=__
依题:k4-k==-1,
AMANxlx2
•••yi=kXI4-m,y2=kx2+m,
.kXi+m-l
kx2+Tn-l_1
X1X2
・•・2k+(m—1)•=—1=>m=—2k—1.
xlx2
,直线/方程为:y=kx+m=kx—2k—1=k(x—2)—1,
则过定点(2,-1).
当直线/的斜率不存在时,
(yLl)Xz+(yzT)Xi
由+^AN—1,%!=%2»y-L=—丫2,
X1X2
得%=亚=2,此时直线/的方程为%=2,显然此时只有一个交点,不符合题意舍去,
综上可得直线/过定点(2,-1).
解析:本题考查椭圆的标准方程和简单性质,考查直线与椭圆位置关系的应用,是较难题.
(1)由已知可得a,c的关系,结合周长求得a,c,进一步
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