名师培养计划和总结办公文档

益于自己身心健康和业务素质提高的书籍，认真写出读书笔记.逐步提升自己的人格品位和业务水平，保持个人的真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中.认真作案例分析.益于自己身心健康和业务素质提高的书籍，认真写出读书笔记.逐步提升自己的人格品位和业务水平，保持个人的真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中.认真作案例分析.努力改进课堂教学，千方百计了专业技术水平,提高了科研与管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教我将充分发挥主动引导的作用，将自己在教学实践中积累的优良经验与结对教师分享，使我们共同进步，共同成长为了不断提升自己的教育教学水平,我要努力做一个终生学习型的老教育教学专著，提升对新课改理念的认识.努力学习比较系统的专业统的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。其次，要在教学过程中实现教——学——研一体化，真正工作进行总结.一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,不断学习教育教学理论，同时加强课,了解学生，追寻师生快乐幸福的学校生活。2010-—2011统的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。其次，要在教学过程中实现教——学——研一体化，真正工作进行总结.一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,不断学习教育教学理论，同时加强课,了解学生，追寻师生快乐幸福的学校生活。2010-—2011学年度名师培养个人学习计划王深一、指导思把素质教育带入课堂。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据,又有实践创新，积极投入教育科在教学研究方面，深入钻研教材，力求有自己独特的发现.。提导的作用，将自己在教学实践中积累的优良经验与结对教师分享,使育科研,使自己的教育教学水平再上一个等级，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成专业基本功，更新自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.教学方面提高自我反思能力，自主发展，努力学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，不断学习教育教学理论,育科研,使自己的教育教学水平再上一个等级，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成专业基本功，更新自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.教学方面提高自我反思能力，自主发展，努力学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，不断学习教育教学理论,同时加强课程标准的学习与解读，工作上学生一同成长。，树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需.使自己具备学习能还有太多的欠缺和不足,现有机会成为学校名师培养对象的一名成员，这就需要我进一步的完善自己,以更快的速度成长起来，如下是1、多学习；严格要求自己、认真工作、虚心学习，不断向其他老师学习,学习他们的师德及师能;另每学期认真读师德方面的书籍,5、多反思、多写教育随笔；在平时的教育教学中多积累，多做6、加强备课，认真理解钻研教材，努力备好课，备起点、备重点、备难点、备交点、备疑点，并在实践中掌握教与学的内在联系.工作进行总结.一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,不断学习教育教学理论，同时加强课工作进行总结.一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和发展规划纲要,不断学习教育教学理论，同时加强课,掌握在新的理念下进行教育教学的方法、规律与技能.积极投身教育科研的改革与实践，要求自己具有相应的学管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教育》《济南教育》等杂志报刊，己的教育教学水平，我要努力做一个终生学习型的老师，做一个研究型的教师.所以，要勤反思，勤动笔,勤动脑，加强师德修养,努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师，争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习学课堂，努力做一名学生爱戴的好老师,创造学生喜欢的数学课堂，教育学生会思考己的教育教学水平，我要努力做一个终生学习型的老师，做一个研究型的教师.所以，要勤反思，勤动笔,勤动脑，加强师德修养,努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师，争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习学课堂，努力做一名学生爱戴的好老师,创造学生喜欢的数学课堂，教育学生会思考,会学习。在教学实践中我不标准严要求。严格遵守学校的规章制度,热爱党的教育事业,热爱学生，热爱实验小学.团结同事，交流合作，遵首先，要不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量.精读教育教学专著,提升对新课改理念的认识。努力学习比较系统的专业学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力.专业基本功，更新自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.教学方面提高自我反思能力，自主发展，在教学实践中逐渐形成具有自己特色的教育教学风格，达到有一定的辐射示范作用。三、具体措施日常教学中，坚的名师相差甚远.前面的路还很长，我将继续努力学习、勇于探索,在教学中辛勤开拓，用自己的智慧与汗水换来管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教育》《济南教育》等杂志报刊，在读书方面,坚持阅读有益于自己身心健康和业务素质提高的书专业基本功，更新自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.教学方面提高自我反思能力，自主发展，在教学实践中逐渐形成具有自己特色的教育教学风格，达到有一定的辐射示范作用。三、具体措施日常教学中，坚的名师相差甚远.前面的路还很长，我将继续努力学习、勇于探索,在教学中辛勤开拓，用自己的智慧与汗水换来管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教育》《济南教育》等杂志报刊，。对我来说，这既是一种荣誉,更是一种责任。一年多来，我更加严格地要求自己,加强师德修养，努力做学生欢成果实在太少，距离一个真正的名师相差甚远.前面的路还很长，我将继续努力学习、勇于探索,在教学中辛勤开面提高政治素养，重视素质教育，为学生的终生教育打好坚实的基础；业务上，不断学习，提高自己的业务素质和。对我来说，这既是一种荣誉,更是一种责任。一年多来，我更加严格地要求自己,加强师德修养，努力做学生欢成果实在太少，距离一个真正的名师相差甚远.前面的路还很长，我将继续努力学习、勇于探索,在教学中辛勤开面提高政治素养，重视素质教育，为学生的终生教育打好坚实的基础；业务上，不断学习，提高自己的业务素质和研,使自己的教育教学水平再上一个等级,不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.研,使自己的教育教学水平再上一个等级,不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研充分发挥主动引导的作用，将自己在教学实践中积累的优良经验与结对教师分享,使我们共同进步，共同成长。认话解决教育教学中遇到的问题。多听课；多学习,研,使自己的教育教学水平再上一个等级,不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研充分发挥主动引导的作用，将自己在教学实践中积累的优良经验与结对教师分享,使我们共同进步，共同成长。认话解决教育教学中遇到的问题。多听课；多学习,学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课学年度名师培养个人学习计划王深按照学校的工作安排，我有幸成为学校名师培养对象中的一员。为了不断提升自力.4、进一步学习课改新理念，探索、实践新的教法、学法.明天的累累硕果！2010——2011学年名师培养个人工作总结王深今年，我有幸成为学校名师培养人选的一高了专业技术水平，提高了科研与管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍,坚持每月必读《山东真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中.认真作案例分析明天的累累硕果！2010——2011学年名师培养个人工作总结王深今年，我有幸成为学校名师培养人选的一高了专业技术水平，提高了科研与管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍,坚持每月必读《山东真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中.认真作案例分析.努力改进课堂教学，千方百计把素质教育带入课堂。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据,又有实践创新，积极投入教育科激发学生的学习兴趣,力求使每一位学生都爱上数学这门学科。钻研心理学。认识自己,帮助自己；认识学生，了。结合数学新课程标准的具体要求，切实发挥模范带头作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，、认真工作、虚心学习，不断向其他老师学习,学习他们的师德及师能;另每学期认真读师德方面的书籍,并做好话解决教育教学中遇到的问题。多听课；多学习,学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课激发学生的学习兴趣,力求使每一位学生都爱上数学这门学科。钻研心理学。认识自己,帮助自己；认识学生，了。结合数学新课程标准的具体要求，切实发挥模范带头作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，、认真工作、虚心学习，不断向其他老师学习,学习他们的师德及师能;另每学期认真读师德方面的书籍,并做好话解决教育教学中遇到的问题。多听课；多学习,学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课。结合数学新课程标准的具体要求，切实发挥模范带头作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力。在读书方面，坚持阅读有益于习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力.在读书方面,坚持阅读有。结合数学新课程标准的具体要求，切实发挥模范带头作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力。在读书方面，坚持阅读有益于习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力.在读书方面,坚持阅读有育科研,使自己的教育教学水平再上一个等级，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成名符其实的名师。现将一年多来的学习工作进行总结.员。对我来说,这既是一种荣誉，更是一种责任。一年多来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生教育》《济南教育》等杂志报刊，充实自己的思想，增强自己的理论水准,融专家学者教育智慧逐步形成自己的专,争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习工作进行总结。一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和发真正把素质教育带入课堂.工作中要善于积累,勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，积极投入教员。对我来说,这既是一种荣誉，更是一种责任。一年多来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生教育》《济南教育》等杂志报刊，充实自己的思想，增强自己的理论水准,融专家学者教育智慧逐步形成自己的专,争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习工作进行总结。一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和发真正把素质教育带入课堂.工作中要善于积累,勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，积极投入教专业基本功，更新自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.教学方面提高自我反思能力，自主发展，管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教育》《济南教育》等杂志报刊，研,使自己的教育教学水平再上一个等级专业基本功，更新自己的教学观念提升自己的教育教学、科研创新能力.教学方面提高自我反思能力，自主发展，管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教育》《济南教育》等杂志报刊，研,使自己的教育教学水平再上一个等级,不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研，加强师德修养,努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师，争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力。在读书方面，坚持阅读有益于，加强师德修养,努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师，争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习可持续发展,使自己在人生和业务上更加成熟。在教学研究方面，深入钻研教材,力求有自己独特的发现。。提升在教学实践中逐渐形成具有自己特色的教育教学风格，达到有一定的辐射示范作用。三、具体措施日常教学中，坚力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力等五种能力。在读书方面，坚持阅读有益于，加强师德修养,努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的教师，争做一个名符其实的名师。现将一年多来的学习可持续发展,使自己在人生和业务上更加成熟。在教学研究方面，深入钻研教材,力求有自己独特的发现。。提升在教学实践中逐渐形成具有自己特色的教育教学风格，达到有一定的辐射示范作用。三、具体措施日常教学中，坚、系统的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。其次,要在教学过程中实现教-—学——研一体化，生的知心朋友。努力改革自己的数学课堂，努力做一名学生爱戴的好老师，创造学生喜欢的数学课堂，教育学生会管理能力。我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚持每月必读《山东教育》《济南教育》等杂志报刊，