学校教师申请书 教师申请书(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学校教师申请书教师申请书(六篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

学校教师申请书教师申请书篇一

您好!首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以求职信的形式浮现给您，望贵校给我一个展示才华的机遇，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了事业，选择了__大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参与各项活动，校外广泛尝试，屡屡进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马奔驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最终，祝贵校广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼!

__年__月__日

学校教师申请书教师申请书篇二

您好!很感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。

我叫严艺燕，是四川省绵阳师范学院20_届的毕业生，我的`专业是数学与应用数学。我渴望能在贵学校找到一份适合的工作，为贵校献一份力。恳请贵校能给我一个机遇。

在大学四年的学习期间，我深知理论知识与实践能力的重要性，所以我努力地系统的学习了数学于应用数学的相关专业课程的理论知识和基础，各科学习成绩优良，并熟练把握教学技巧。课后还自学教育学，心理学，能很好的把握中毕业生心理，从而对他们进行教育辅导。有两年以上的家教经验，并取得了不错的成绩。我相信我有能力能够做好贵学校的工作!

我严格的要求自己，遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在课余时间，我积极参与学院、社团的活动。在班上作为班干部的我对工作认真负责，能积极协同其它班委开展活动。我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着猛烈的集体责任感。猛烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热心、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参与了社会实践，屡屡在校外参与各种兼职(业务员、课后辅导老师)，家教、志愿者工作等不断地丰富我的业余生活。使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

20_年9月到11月，我在福建省漳州市龙文区龙文中学顶岗实习三个月的高一数学老师。实习期间，我积极的向其他数学老师请教，做好班级的教学工作，并取得了不错的成绩。在此期间，我还实习了班主任工作，在协同原班主任工作的同时，积极了解每个毕业生，对个别毕业生做好思想工作，取得了不错的效果，得到了学校领导，老师的一致好评。

昨天，已经过去;今天，需要您给我机遇;明天，我自信将会更好。渴望您的答复能圆我心中的梦，您的任何形式的答复我都视为关心!

如蒙贵校录用，给我一个在贵校工作的机遇，我将以兢兢业业的精神在贵校努力工作，并以实际行动来报答贵校的知遇之恩，不辜负贵校对我的期望和厚待。最终，衷心祝愿贵校的教育事业发达、成绩蒸蒸日上!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

学校教师申请书教师申请书篇三

您好!

感谢你阅读我的求职自荐书，以下是我的自我介绍。

我是_师范大学外语学院英语系_级的一名学生，经过四年的学习和锻炼，我将于明年7月完成大学学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。

三年多来，在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高，大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试，并将于明年年初参与专业八级考试。在基本能够运用英语自如地进行听、说、读、写的基础上，我涉猎了语言学、英美文学和英美概况，调整知识结构的同时，扩展了视野。

深知21世纪对人民教师提出了更严峻的挑战，我在学习国内外有影响力的教育理论的同时，特别重视实践能力的培养，除了积极参与系、院和校的活动外，我热心地投入到社会实践中去，通过做家教和作兼职教师工作，得以把理论应用于实践，并根据学生特点，总结和发展适合的教学方法，积累了初步的教学经验，这一切使我能在今年的教育实习中发挥特长，卓越地完成实习任务，获得优异成绩。

四年的大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要认真地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望参与你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取!

随信附上个人简历，期待与您的面谈。祝贵校事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing/

__年__月__日

学校教师申请书教师申请书篇四

您好！本人xxx，女，xxxx年2月出生，xxxx年毕业于xx师范学校普师专业，现在xx市xxxxx中心小学教授小学数学课程。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx职业技术学院（原xx教育学院）进修汉语言文学专业（大专），现已毕业，并已取得小学一级教师资格等职业证书。

本人自从参与工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参与镇性、校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也屡屡获得了xx区、xx等教育部门授予的“优秀教师〞荣誉称号。因我的爱人在xx市内上班，未满三岁的独生女xxx在市内中山幼儿园读小小班，生活上颇为不便。

希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持勉励我将教学工作搞得更好，同意我们的请求，将我的工作调动到市内离家相对较近的学校。假使上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx镇和xx市内来回奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx的教育事业添砖加瓦。

申请人：

20xx年1月1日

学校教师申请书教师申请书篇五

一、作为一名教师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭尽全力把我的学生教好，于是无论工作多么忙，我都会经常挤出时间去听本年段年长有经验教师的课，认真做好了听课记录，以及写好听课反思，并和教师积极交流，使自己从中得到了大量宝贵的经验。认真参与年段的数学集备，领会同事们的聪慧，共享自己的想法，使自己的备课能力得到了很大提高。

二、积极和班主任和教练沟通，通过他们了解孩子的成长特点，以及每个孩子的性格和习惯。我认为先要对学生动之以情，然后才能晓之以理，因此课后我经常到学生宿舍去和学生们闲聊，了解他们的心理动态，特别是对于一些家庭状况比较特别的学生，给他们多一点的关心，使他们感受到教师的温暖。

三、由于接手的班级基础比较薄弱，针对这一特性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特别的照料，首先是课堂多提问，多巡查，多辅导。在课堂上对于他们的点滴进步给予确定，多予表扬，课后找他们谈心，使他们建立自信和激发其学习兴趣。最终发动班上的一些优生当后进生的辅导教师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且后进生的成绩也有所提高，不失为两全其美。其中四（5）班的及格率从92％增长到97、4％。优秀率从42％增长到44％，四（7）班的及格率从摸底考试的50％增长到68.3％。

1、好学上进，不辜负学生

教好书是育好人的前提。我深入钻研教材，写好每节课的调整反思。我认为作为一名新世纪的教师就应当不断给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。同时，作为陪班教师，我努力协助班主任做好本班级工作，在教会学生知识的同时，经常给他们将人文，角他们怎样做人，怎样做一个好学生。

2、尊重学生，不远离学生

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。〞我努力做到真心爱护学生，严格要求他们，但是实在充分尊重学生的基础上严格要求的。

两个月的**生活，点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，始终秉承着“始终抱着感恩的心去为人处世〞抱着对学生的感谢之心去工作，感到很充实和幸福，由于有了他们，我才发现了自己的价值。

经过两个月的学习实践和锻炼，我已做好教育教学的相关工作，在此之际，我庄重向领导提出转正申请，望领导给予批准为盼！

申请人：吴德祖

20xx年10月12日

学校教师申请书教师申请书篇六

您好！

作为我们学校负责英语教学的老师，自己这些年也是尽责的来做好工作，不过也是由于自己家里的原因，也是自己有另外发展的规划，无法再继续的在我们学校工作下去了，也是道歉自己也是要这学期终止离开了。

此次离职的事情也是挺早和领导您说了的，而这次来写这份申请书，自己也是想明白了的同时也是要和领导说一声道歉，的确自己有些辜负了您的一个信任，不过要离开也是早晚的一个事情，对于这份工作，其实当时并没有想太多，而是朋友们都是觉得做老师也是不错的岗位，而那时候刚毕业的自己也是比较的茫然，选择并没有太多，同时也是自己没有太多的去规划自己以后的工作，所以也是来到了我们学校，但我也是尽责的去做好，同时也是在教师的岗位上有了挺多的收获，但同时也是感受到自己其实并不是那么的擅长来做老师这份工作，需要更多的耐心，也是需要承受好多的责任，而且好多的时候晚上也是需要自己去为了课堂做好准备，可以说也是比较的辛苦，虽然假期也是有好多，但是个人来说通过这些年也是感受到有些厌倦了。

我知道在老师的岗位上这种情绪是很不好的，一直以来我也是知道老师是个十分神圣要去有责任感的职位，去对学生负责。所以自己也是不敢松懈，积极的做好，也是得到了好多人的确定，不过也是由于如此，所以当我出现这种状况的时候自己也是去调整，同时也是去思考自己的一个未来是否愿意一直呆在教师的岗位，而通过自己的一个思考和去和家人的交流，我也是明白我并不是那么的能耐着性子一直的教书的，而这也是给我警醒让我明白自己还是要想明白以后自己的一直职业发展该如何的去走，而这些日子，我也是思考好了，明白了。所以才来和领导您说的，同时也是道歉，无