我的“毕业季”（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级下册 全国通用_第1页
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文档简介

我的“毕业季”（教学设计）1.活动背景“毕业季”是指初中毕业前的一段时间，是学生们课业紧张、心情繁杂的时期。作为小学教师，我们也应该给学生们留下一个难忘、深刻的毕业季。2.活动目的通过“毕业季”这个主题，引导学生领略毕业的喜悦与感动，感受前行的压力和成长的喜悦，唤起学生的自我意识和责任意识，为他们的初中学业和人生之路定下坚实的基础。3.活动内容本次活动主要包括以下几个方面：3.1.“毕业季”主题阅读通过阅读与“毕业季”相关的文章、诗歌、小说等文本，引导学生感受毕业带来的复杂情绪，理解成长的必要性和意义。3.2.“毕业季”主题演讲结合自己在小学的经历和感受，学生们将在课堂上进行一场炫酷的自我展示。这不仅有助于培养学生的公众演讲能力，更提升了他们的表达和思维能力。3.3.“毕业季”主题手工制作学生们将自己动手制作具有纪念意义的手工品，以此留下一份与小学生活有关的美好回忆。这也是锻炼学生动手能力和创造力的一个过程。3.4.“毕业季”主题班级活动在毕业季到来之前，班级将组织一场独特有趣的活动。可以是校外旅行、运动会、手工比赛等，通过这些活动培养团队协作精神和实践能力。4.活动安排本活动预计在5月中旬开始展开，分为三个阶段：准备、实施、总结。具体计划如下：4.1.准备期（1天）在这一阶段，班级老师将启动预备工作。具体任务包括：确定活动方案、分工和安排，列出物资清单等。4.2.实施期（1周）在这一周内，学生们将参与多项毕业季主题活动，班级老师将全程监督和指导，确保活动顺利开展。4.3.总结期（1天）在活动即将结束之际，班级老师将组织学生们一起总结活动成果，反思经验和不足，并留下一封毕业季的信，作为对自己和未来的祝福。5.活动成果在本次活动中，学生们将获得以下收益：5.1.增强自信在多个领域中展现自己的能力和才华，改善自身劣势，增强内心安全感。5.2.提高认知水平通过多种文化形式的学习，如文学、音乐、美术、书法等，提升知识水平和审美能力。5.3.培养团队协作精神本次活动将强调班级团队协作精神的培养和展示，学生们将改善人际互动能力，增加集体凝聚力。6.结语“毕业季”作为一次教学实践活动，旨在为学生提供一个更加综

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