学校禁毒知识讲座资料

禁毒知识讲座远离毒品珍爱生命一、目前毒情形势二、什么是毒品？三、毒品分类及常见毒品简介四、吸毒有那些危害？五、学校教师教导学生禁毒的必要性六、青少年怎样拒绝毒品？七、法律责任目录毒品问题是一种世界性的问题和难题,目前,毒品问题已涉及全球200多种国家和地域,有130多种国家、地域存在毒品消费问题；全球吸毒人数超出2亿,每年有10万人因吸毒死亡,1000万人因吸毒丧失劳动能力。一、目前毒情形势1、我国毒情形势截至2023年底,全国合计发觉、登记吸毒人员295.5万名,其中2023年新发觉吸毒人员48万名。截至2023年底,全国合计发觉登记18岁如下吸毒人员2.9万名、18岁到35岁吸毒人员165.9万名,35岁如下青少年占在册吸毒人员总数的57.1%。2023年,全国各级公安机关共确立公安部毒品目的案件1066起,抓获犯罪嫌疑人员1.1万名,缴获各类毒品29.7吨。1、我国毒情形势截至2023年底,全国既有吸毒人员234.5万名（不含戒断三年未发觉复吸人数、死亡人数和离境人数）。2023年,全国共查处有吸毒行为人员106.2万人次,其中新发觉吸毒人员53.1万名。在全国既有234.5万名吸毒人员中,不满18岁的有4.3万名,占1.8%；18岁到35岁的有142.2万名,占60.6%。二、什么是毒品?根据《中华人民共和国刑法》第357条要求,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家要求管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药物和精神药物。《麻醉药物及精神药物品种目录》中列明了121种麻醉药物和130种精神药物。毒品一般分为麻醉药物和精神药物两大类。其中最常见的主要是麻醉药物类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。A.依赖性；B.耐受性；C.非法性；D.危害性；依赖性和耐受性是毒品区别于毒物的自然特征；危害性则是毒品的后果特征；非法性是毒品的法律特征。毒品的四个特征三、毒品的分类及常见几种毒品根据毒品起源毒品可分为：天然毒品、半合成毒品和合成毒品。根据其对人的中枢神经系统的作用,毒品可分为：克制剂、兴奋剂、致幻剂。根据其自然属性,毒品可分为：麻醉药物和精神药物。从毒品流行的时间顺序看,可分为老式毒品和新型毒品。1、老式毒品阿片类：自罂粟中提取的阿片、吗啡、海洛因及人工合成的度冷丁、可待因、二氢埃托啡等。古柯类：从古柯中提取可卡因、克赖等；大麻类:大麻饼、大麻烟,以及由大麻提取的大麻脂、大麻晶、四氢大麻酚、六氢大麻酚等。

鸦片

鸦片又叫阿片,俗称大烟,是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。因产地不同而呈黑色或褐色,味苦。生鸦片经过烧煮和发酵,可制成精制鸦片,吸食时有一种强烈的香甜气味。吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛,多次吸食就会上瘾。鸦片罂粟花果海洛因

来源于鸦片,是吗啡二乙酰的衍生物,其化学名为二乙酰吗啡。白色结晶粉末,黑市品种纯度不一,由浅棕色至白色；亦有混杂奶粉、咖啡因、发酵粉或葡萄糖等物质。依纯度不同而以一号、二号、三号、四号、五号海洛因区分。通常用锡箔包装或以封口塑胶带方式流通市面。中国海洛因来源的主要毒源地是位于老挝、泰国、缅甸三个国家接壤的“金三角”地区。海洛因大麻

大麻（学名：Cannabis）,或称麻、大麻草,是荨麻目大麻科草本植物,特指雌性植物经干燥的花和毛状体。其主要有效化学成份为四氢大麻酚（简称THC）,THC在吸食或口服后有精神和生理的活性作用。人类吸食大麻的历史长达千余年,20世纪在毒品和宗教方面的使用有增加倾向。大麻大麻叶大麻花粉吗啡

吗啡（Morphine）是从鸦片中分离出来的一种生物碱,在鸦片中含量10%左右,为无色或白色结晶粉末状,具有镇痛、催眠、止咳、止泻等作用,吸食后会产生欣快感,比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神失常、谵妄和幻想,过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。历史上它曾被用做精神药品戒断鸦片,但由于其副作用过大,最终被定为毒品。吗啡可卡因

可卡因是从古柯叶中提取的一种白色晶状的生物碱,是强效的中枢神经兴奋剂和局部麻醉剂。能阻断人体神经传导,产生局部麻醉作用,并可通过加强人体内化学物质的活性刺激大脑皮层,兴奋中枢神经,表现出情绪高涨、好动、健谈,有时还有攻击倾向,具有很强的成瘾性。可卡因所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等老式毒品而言的,主要指近年来出现并流行滥用的以化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,是由国际禁毒公约和我国法律法规所要求管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或克制,连续使用能使人产生依赖性的精神药物（毒品）。2、新型毒品冰毒

冰毒即“甲基苯丙胺”外观为纯白结晶体,故被称为“冰”（Ice）。对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,且毒性强烈。冰毒的精神依赖性很强,吸食后会产生强烈的生理兴奋,大量消耗人的体力和降低免疫功能,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍,表现出妄想、好斗、错觉,从而引发暴力行为。冰毒麻古麻古是泰语的音译,其主要成分是冰毒,是一种加工后的冰毒片剂,外观与摇头丸相似,属苯丙胺类兴奋剂,经化验含有甲基安非他明和咖啡因。具有很强的成瘾性。服用后会使人中枢神经系统、血液系统极度兴奋,能大量耗尽人的体力和免疫功能。长期服用会导致情绪低落及疲倦、精神失常,损害心脏、肾和肝,严重者甚至导致死亡。麻古摇头丸

新型人工合成毒品的一种,一般以MDMA（3,4－亚甲基二氧甲基苯丙胺）、MDA（4,5－亚甲基二氧基苯丙胺）、AM（苯丙胺）及MAM（甲基苯丙胺）为主要有效成分。吸毒者食用摇头丸后,大脑皮层受到了药物的控制,在没有音乐的时候,头会轻微地晃动,有一种疲惫、欲睡的感觉。但当服用者受到音乐的刺激时,就会随着音乐的节拍不由自主地手舞足蹈、疯狂地摇头,音乐节奏越强烈,头晃动得越厉害,感觉越舒服,甚至有摇断了脖子的记录,故此被服用者称之为“摇头丸”。摇头丸同阿片类毒品一样,具有很强的精神依赖性,不论用何种方法脱毒,半年内复吸率仍高达95%以上。摇头丸摇头丸样式氯胺酮俗称“K粉”,是静脉麻醉药,临床用于小手术、小儿检查或诊断操作时麻醉诱导及辅助麻醉。氯胺酮属于国家管制的一种精神药物。服用后能导致迷幻,产生错觉,近年来不法分子常常将它和冰毒、摇头丸混合在歌舞厅中销售给吸毒者使用,具有兴奋和致幻的双重作用。呈白色结晶性粉,无臭,易溶于水。氯胺酮（K粉）四、吸毒有哪些危害消灭自己祸及家庭危害社会1、吸毒损害健康吸毒易引起各类并发症！正常的生理功能和新陈代谢破坏-→免疫力下降→并发症（循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统）或感染传染性疾病→死亡。吸毒过量易致死,易致自残、自杀发生频率高！吸毒者的平均寿命较正常人短10到23年25%吸毒成瘾者会开始在吸毒后10~23年死亡,也就是说约四分之一的吸毒者会在30~40岁死于与吸毒有关的问题,因为大部分吸毒者是在20岁前后开始吸毒的。2、吸毒祸害家庭倾家荡产家庭失去温暖全家人遭殃吸毒者为了获取毒资而谋算亲人,或用阴谋拉家人下水；有的吸毒者在毒瘾发作的疯狂中杀害亲人,有的“瘾君子”则是被愤怒亲人所了结。2、吸毒祸害家庭累及后裔吸毒妇女一旦怀孕,会影响腹中始儿的正常发育,易造成流产、畸形,甚至胎儿生下来就有毒瘾。3、吸毒危害社会诱发犯罪,破坏社会秩序国民素质下降传播疾病,祸及别人国家财富流失、经济衰退3、吸毒危害社会据有关部门调查,在某些地域抓获的刑事案件犯罪嫌疑人中,有60-70%的人与吸毒有关,在吸毒人员中,有70%以上的人进行过其他犯罪活动。2023年全国展开了一次禁毒的严打专题斗争,其中一项工作就是大量的收容社会上的吸毒人员。在诸多地域尤其是沿海地域的抢劫、抢夺案件非常多,经过大量的收容吸毒人员,有些地域抢劫、抢夺案件下降到30%到40%,高的地域能够下降70%全国海洛因吸食者一年所花费的毒资约390亿人民币,相当于建造29座“东方绿舟”,78000所“希望小学”,45座“南浦大桥”,7座“金茂大厦”。3、吸毒危害社会五、学校教师教导学生禁毒的必要性近年来,伴随新型毒品的大量出现,吸毒人数大幅增长,而且越来越向低龄化发展的趋势。据报道称：在数以万计的吸毒者中,85%以上的是35岁如下的青少年,有的l2岁就开始吸毒。由此可见,吸毒不但给个人、家庭、社会带来了严重的危害,更触目惊心的是对学生、青少年群体的侵蚀尤其严重。禁毒宣传教育有多种渠道,学校教师在青少年吸毒早期预防中具有无可替代的地位,发挥着相当主要的作用。

一、学校教师加强毒品预防教育的必要性目前,伴随青少年吸毒人数的不断上升,吸毒者日趋低龄化已成为全社会普遍关注的问题。在现今的社会中,个人成长的主要基地是学校,将孩子从家庭引向社会的第一座桥梁也是学校。教师的作用就是有计划、有组织、有目的地向社会各个组员系统的传授价值观念、社会规范、生活技能和科学知识。当孩子一旦过了学龄期,家庭的影响便由学校取代了,而且上升到主要地位,成为社会化中最主要的原因。所以,以学校教师为基础,加强毒品预防教育工作显得尤为主要。一、学校教师加强毒品预防教育的必要性①针对学生、青少年群体为吸毒易染人群的需要：

当今是一种充斥物质诱惑的时代,对于本身就意志单薄的学生群体、青少年来说,更轻易迷失自我。据调查所得,吸毒人员中在17-20岁就开始第一次接触毒品,而首次使用的比接触时间年龄还早,大多在15-19岁之间。残酷的现实让我们不得不注重吸毒预防,尤其是学生、青少年群体,开展校园毒品预防教育是每位教师应有的责任。一、学校教师加强毒品预防教育的必要性②针对学生、青少年群体缺乏正确认识毒品的需要

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虽然学生、青少年群体掌握了有关毒品的某些知识,但根本未能正确认识其中的某些真正含义。在多数学校,毒品预防教育迟迟没有纳入教学主渠道,对毒品的危害教师未能作出进一步的讲解。升学的压力促使部分学校未将毒品预防教育列入学校的主要工作之一,在他们看来,在校学生吸毒情况并不不突出,所以愈加不注重毒品预防教育的效果,使得青少年没法完整正确认识毒品的严重危害性。一、学校教师加强毒品预防教育的必要性③降低新吸毒人员滋生的需要：

我国实施九年义务制教育,在小学和初中的九年时间是每个孩子的义务教育时间。学校教师在这九年的义务教育时间里面,必须有计划地开设有关毒品预防教育知识的课程,有效的采用学生善于接受的方式进行教学,便能使在义务教育阶段的学生能够很好地掌握毒品的有关预防知识,使得禁毒预防的全民教育能够真正实现。为了降低新吸毒人员的滋生,就必须在每一位公民走上社会之前都接受毒品预防教育,从而自觉的远离毒品。

二、加强校园毒品预防教育的措施（一）借鉴经验,丰富校园毒品预防教育的形式

实施禁毒教育从娃娃抓起,针对不同的教育对象制定不同的教育内容,家长承担主要责任是对6岁如下的幼儿,6-12岁的小孩应懂得毒品是坏东西,学校教师应教育他们懂得“什么是真正的生活”,12-14岁的初中生学校则设置“生命价值”的课程,14-16岁的高中生,学校明确要求他们对社会上美妙与丑恶的现象具有“自我明辨”和“自我拟定”能力。学校教师应对毒品预防教育制定长远规划,使学生、青少年群体在不同年龄段都能正确认识到毒品的危害。二、加强校园毒品预防教育的措施(二)拟定毒品预防教育的教学目的和内容

1.拟定毒品预防教育的教学目的

学生辨别是非的能力、心理调适能力、正确的交友能力、以及适应社会的能力,提升学生的自控力和对不良刺激的承受力和抵抗力,是教师培养学生的主要目的。正面引导青少年的娱乐方式,让学生养成和保持主动、健康的生活方式,使学生对毒品的抵抗能力提升。

二、加强校园毒品预防教育的措施2.拟定毒品预防课程的内容

在素质教育内容中,毒品预防教育的内容是其中最为主要的。教师应把老式的应试知识教育应与毒品预防教育的内容有机的结合在一起,让既有的基础教育嵌毒品预防教育入。学校教师应主动开设毒品预防教育课程,安排足够的课时确保全部学生都能接受到毒品预防教育。教师在讲课时要将理论知识同现实材料结合起来,涉及讲解毒品的种类、起源、危害、成瘾的原因,毒品预防的政策和法律知识,抵抗毒品的方式、措施等。六、青少年怎样远离毒品增强自我保护意识、学会自觉保护自己 只要我们仔细学习有关毒品知识,了解毒品的危害,就懂得吸毒成瘾,难以戒断,我们就能做到心中有底,就能树立起结实的思想防线。善于辨认,慎交朋友

假如你交上好的朋友,将会相互进步,相互鼓励、学习进步、乐于助人。此类朋友将对自己人生产生良好的影响。如交上不爱学习、思想落后、吸烟、喝酒甚至道德败坏行为不轨的人,你就会学坏。所以,此类朋友交不得,而要尽量避开这种人的纠缠,这么,才干保护自己不受影响。六、青少年怎样远离毒品树立防毒意识 毒贩引诱少年小朋友吸毒往往不择手段引你上钩。例如在递给你的香烟中,可能掺入了毒品,在送给你的饮料中,可能也放进了毒品。毒贩们就是用这种方式攻击少年小朋友的。只要我们熟悉了他们的手段,就不会染上毒品。六、青少年怎样远离毒品远离毒品做到“十不要” 一不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷,要勇敢面对失学、失恋等人生挫折。二不要放任好奇心。假如因好奇心而以身试毒,一试必付出惨痛代价。三不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾,试一下将会懊悔终身。四不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒,一要劝阻,二要回避,三要举报。五不要在吸毒场合停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒,万万不可停留。六不要听信吸毒是“高级享有”的谣言,吸毒一口,痛苦一生。七不要接受吸毒人员的香烟和饮料,因为他们可能会诱骗你吸毒。八不要听信毒品能治病的谎言,吸毒摧残身体,根本不能治病。九不要虚荣,觉得有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。十不要盲目仿效吸毒者,也不要崇敬吸毒的“偶像”,这种赶时髦的心理既幼稚又糊涂。1、主动掌握毒品知识绝不因为好奇心以身试毒！青少年有强烈的好奇心,但是千万不可放任这种好奇心,在毒品问题上,你正式面临生与死的抉择。所以我们应该增强自制力控制好奇心,主动掌握毒品的有关知识。记住：一日吸毒,永远想毒,终身戒毒,吸毒等于自杀。2、拒绝接受陌生人的“馈赠”多数吸毒者首次此时毒品都是因为接受了毒贩子或者其他吸毒人员提供“免费”毒品而走上吸毒道路的,所以我们一定不能贪图眼前的小恩小惠,是在要谨记天才没有白来的好出,任何事情都要靠自己的努力才干取得成功。3、谨慎交友不论是在学校还是在校外结交的朋友,不论是周围的同学还是社会上结交的朋友,只要在你交往甚密的人中有一种吸上毒,其别人往往轻易受到感染而吸毒。所以,坚决不与吸毒的人交友。4、不要轻信别人经常像你吹嘘毒品的好处,以毒品能够治病、毒品能够减肥等谎言诱骗你,使你丧失警惕,经不住诱惑。所以,有病一定要去看医生,在医生的指导下正确的服用药物。不要提听信毒品能够治病的谎言,以致深陷泥潭,消灭人生。

5、不盲目追赶“时髦”毒贩们鼓吹“吸毒是时髦的”,是有钱人的标志,这是极其荒唐的错误观念。而青少年关注潮流、追崇潮流,往往会被这种错误观念所左右。所以,作为新时期的青少年在潮流面前要分清是非对错,注重培养本身良好的行为习惯,不要盲从。6、远离易染毒场合青少年涉足酒吧、歌舞厅、迪厅、游戏厅等娱乐场合,最轻易成为毒贩子引诱吸毒的目的。严格遵守中学生日常行为规范,不吸烟、不去舞厅酒吧、游戏厅等娱乐场合7、远离香烟

远离毒品据统计,目前我国9~12岁小学生约有10%~15%吸烟；12~15岁的初中生大约有35%以上的吸烟；16岁以上的高中生、大学生者则占75%。中学生吸烟有明显的危害性；首先吸烟危害中学生的健康；其次吸烟影响中学生不良心理品质的滋长；第三吸烟轻易成为其他不良行为的媒介；拒绝毒品树立四种意识第一,是要让同学们认识毒品,从而树立憎恨毒品、远离毒品的意识；第二,是要树立吸毒极易成瘾、难以戒断的意识；第三,是要树立吸毒违法、贩毒有罪的意识；第四,是要让同学们树立自我保护意识和责任意识。七、法律责任1、刑事处分：①《