青岛版六年级上册科学复习题科学试题课

631-13〔7〕六年级科学上册1、病毒一、填空。1、病毒是一类没有〔〕构造的特别生物。它的构造格外简洁，由〔〕和内部的〔〕组成。2、依据病毒所寄生的细胞不同，我们可以将病毒分为三类：特地寄生在〔〕和〔〕细胞里的〔〕病毒，如〔〕；特地寄生在〔〕细胞里的〔〕病毒，如〔〕；特地寄生在〔〕细胞里的〔〕病毒，也叫〔〕。3.你小时候患过腮腺炎、水痘吗？这些疾病都是由于〔〕感染引起的传染病。4、病毒的传播途径主要有〔〕、〔〕、()、〔〕等。5、病毒不能独立生活，必需寄生在其他生物的〔〕里，所以病毒要比〔〕小得多。二、推断。〔对的打“√”，错的打“×”〕1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。〔〕2、病毒必需生活在其他生物的细胞中，并对这些生物造成危害。〔〕3、病毒与人类的关系是：他对人类既有有利的一面，也有有害的一面。〔〕4、病毒不能独立生存。〔〕5、病毒是一类能够独立生存的有细胞构造的生物。〔〕三、简答题。1、病毒的形态构造和生命的活动特点是什么？【答：体积微小，无细胞构造；球形、杆形、蝌蚪形等。最小的病毒只有20毫微米，最大的病毒有300毫微米，只有用电子显微镜才能看到。病毒没有细胞构造，只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必需生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。】四、连线将疾病与引起该疾病的病毒名称用线连接起来脊髓灰质炎乙型肝炎非典型肺炎艾滋病SARS病毒乙肝病毒人类免疫缺陷病毒脊髓灰质炎病毒2、细菌一、填空。1、细菌的〔〕极强，〔〕繁多，分布〔〕，与人类的关系〔〕。2、细菌有三种形态，分别是〔〕、〔〕、〔〕。3、动植物遗体被分解成〔〕、〔〕和〔〕，又是植物制造〔〕必不行少的原料。细菌对于自然界中〔〕等物质的循环起着重要作用。4、细菌是一类〔〕的生物,个体微小，必需借助〔〕才能观看到。5、生活中〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等，都用到细菌。6、我知道，由细菌引起的疾病有〔〕。二、简答题。1、举例说明细菌与人类的关系是怎样的？【答：〔1〕可以用于食品加工。(2)可以用于生物制药。〔3〕可以使人患病。〔4〕可以供给燃料。〔5〕有固氮作用，增加土壤肥力。】三、推断。〔对的打“√”，错的打“×”〕1、细菌对人类只有害处没有好处。〔〕2、细菌和病毒一样，形体格外微小，要借助于电子显微镜才能观看到它。〔〕3、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。〔〕4、夏天，鲜肉腐烂变质是由腐生细菌引起的。〔〕5、细菌的生殖速度很慢.()6、细菌会促使动植物遗体不断地腐烂，最终分解掉。〔〕四．选择题1、以下哪一项不是细菌的根本形态〔〕A．球形B、杆形C、蝌蚪形2、以下不是单细胞生物个体的是〔〕ABC、细菌3、以下生物在自然界的物质循环中起重要作用的是〔〕ABC4、以下有关细菌说话正确的选项是〔〕A细菌都能使动植物或人产生疾病，因此格外有害。B细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的。C3.馒头发霉了一、填空。食物发霉与〔〕和〔〕有关系。馒头在〔〕和〔〕环境条件下简洁发霉。真菌是既不属于〔〕又不属于〔〕的一类生物.4、在日常生活中，使衣物、食品发霉的()，用来发酵的〔〕，味道鲜美的〔〕，都属于〔〕。5、影响真菌生存的菌素很多，如〔〕、〔〕等。二．推断题霉菌能够生长，说明它有生命力。〔〕电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，制造了使食物不简洁发霉的条件。〔〕只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。〔〕注射疫苗是预防传染病的一种方法。〔〕蘑菇、霉菌等都是真菌，它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。〔〕食物在潮湿阴暗、通风、温顺的条件下简洁发霉。〔〕7、夏天，鲜肉简洁腐败变质，这是由腐生细菌引起的。〔〕8、酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。〔〕9、食品用真空包装不易发霉。〔〕10、霉菌对人类有害无益。〔〕11、食品的潮湿程度越大，温度越高，越易发霉。〔〕三．选择题1.食物简洁在〔〕的环境中发霉。A春季气候枯燥B夏季温顺潮湿C冬季严寒枯燥2.把食物放着冰箱里不易发霉，主要缘由是〔〕A箱里温度低并且枯燥B冰箱里温度低C冰箱能把霉杀死3.防止衣服发霉最好的方法是〔〕A保持衣物干净B往衣柜里放上樟脑球C常常晾晒，保持衣物干燥4.农民伯伯收打粮食后，总要晒干后入仓，这样做得好处是〔〕ABC5、以下菌种中可以用来发酵造酒的是〔〕A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌6、以下环境中，分布细菌、真菌较多的是〔〕A刚煮的食物中B深海的火山口C腌制食品的盐水中D流通的货币上7、引发非典型肺炎的生物类型是()A、细菌B、真菌CD8、放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些实际上是()ABCD四．问答题1.购置不易保存的食物确定要留意保质期，过了保质期为什么不能吃？【答：过了保质期的食物，很可能会发霉，人吃了发霉的食物就会中毒，所以不能吃。】4、食用菌一、填空1、常见的食用菌有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。2、蘑菇是依靠地下局部的菌丝从土壤中吸取〔〕和〔〕进展〔〕生活的。3、识别有毒蘑菇的方法很多，如〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。二、问答题1、如何识别有毒蘑菇？简答【答：一看颜色；二看外形；三看分泌物；四闻气味。】问答【答：一看颜色。有毒蘑菇菌面颜色明媚，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。二看外形。无毒蘑菇的菌盖较平，伞面平滑，菌面上无轮，下部无菌托，有毒的菌盖中心呈凸状，外形怪异，菌面厚实板硬，菌秆上有菌轮，菌托秆瘦长或粗长，易折断。三看分泌物。将采摘的颖野蘑菇撕断菌秆，无毒的分泌物清亮如水〔个别为白色〕，菌面撕断不变色；有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。四闻气味。无毒蘑菇有特别香味，有毒蘑菇有怪异味，如辛辣、酸涩、恶腥等味。】三．选择题1、蘑菇是一类个体比较大的〔〕A、细菌B、霉菌C、真菌2、蘑菇的生活方式是〔〕A、寄生B、腐生C、寄生核或腐生3、在蘑菇组成构造中，生有孢子的构造是〔〕A、菌伞B、菌盖C．菌褶四、推断。1、味道鲜美的蘑菇是从潮湿的土壤中生长出来的一种植物。〔〕2、蘑菇是一种真菌。〔〕3、雨后的早晨更简洁采到蘑菇。〔〕4、无毒蘑菇的分泌物清亮如水〔个别为白色〕。〔〕5、蘑菇颜色越明媚，味道越鲜美。〔〕其次单元检测题5蜡烛的变化一：填空1、像蜡烛溶化、玻璃杯打碎、木条的折断等这样的变化，仅仅是物体的〔〕发生了变化。像纸张燃烧、铁生锈、煤的燃烧等变化，不仅是物体的〔〕发生了变化，同时还产生了〔〕。2、物质的变化可以分成两类，一类是〔〕。另一类是〔〕；糖溶于水的变化属于〔〕。3、水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成冰。水在这些变化中只是形态发生了变化，但〔〕生成物质，而木柴燃烧则〔〕物质生成。4．像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是〔〕发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是〔〕发生了变化，还会发生〔〕的变化。二：选择1、下面的变化有物质产生的是〔〕A蜡烛熔化B铁块变铁水C馒头发霉D木条折断2、下面的变化没有物质产生的是〔〕A白糖加热至焦黑B木材做家具C火柴燃烧D食物消化三：推断题1、石块被裂开只是发生了外形的变化，变化过程中并没有生成物质。〔〕2、用蜡烛加热白糖时，白糖既发生了形态的变化又发生了生成物质的变化。〔〕3、将食盐放入水中后，食盐渐渐消逝了，是由于食盐变成了其他的物质。〔〕4、只要物质发生颜色变化，就确定生成了物质。〔〕5、植物在生长过程中产生了物质。〔〕6、过年时放的鞭炮或礼花都发生了生成物质的变化。()四：连线题将物质发生的变化用线连接起来。生成物质的变化没有生成物质的变化易拉罐压扁水结冰皮筋被拉长铁钉生锈苹果腐烂煤炭燃烧光合作用依据物体的变化方式进展分类。〔1〕捏橡皮泥〔2〕弯折铁丝〔3〕鸡蛋在醋中产生气泡〔4〕划着火柴〔5〕打碎玻璃〔6〕纸燃烧〔7〕糖熔化〔8〕布制作成衣服〔9〕折叠纸玩具〔10〕铁生锈6、食盐和水泥一、填空。1、将白糖放入水中，白糖会“消逝”，水会变〔〕，将水蒸干，白糖又变成了固体，说明这个变化是〔〕。2、玻璃裂开后，通过确定的方式〔〕恢复原来的样子，水泥放入水中后，〔〕恢复原来的样子。像玻璃裂开这样的变化称为〔〕变化，像水泥遇水发生的变化称为〔〕变化。3、物质的变化有的是〔〕，有的是〔〕。4、将白糖加热，先看到白糖熔化，后看到白糖渐渐变黑。则白糖熔化属于〔〕变化；白糖变黑属于〔〕变化。玻璃等物质裂开之后，通过确定的方式可以〔恢复成原来的样子〕。水泥等物质在发生变化后，〔不能恢复成原来的样子〕。6、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，恢原来状态的变化，叫做〔〕二、选择。1、当烟花在空中爆炸时，发生了猛烈的〔〕A形态变化B不行逆秀丽的烟花变化C可逆变化D2、水泥遇水后会变硬失效。水泥遇水实际上〔〕A生成物质B没有生成物质C无法确定3、1843年，俄国从埃及抢去“国宝”---狮身人面像。很惊异的是，狮身人面像被掠去后就开头“消瘦”，在石像四周的地方常常出现一层层的粉末，到了冬天更加严峻。在石像“消瘦”的过程中〔〕物质。A产生了B没有产生C无法确定三、推断。1、纸张燃烧后能恢复原来的样子，所以纸张燃烧是可逆变化。〔〕2、水加热会变成水蒸气，水蒸气冷凝又变成水，所以这个变化是可逆变化。〔〕3、粉笔折断后，不能恢复原来的样子，因此，这属于不行逆变化。〔〕4、将水泥放入水中搅拌后，发生了不行逆变化。〔〕5、食盐和水泥都是粉末状的。()6、给食盐水加热，食盐水更清了。〔〕7、把食盐放在水中，食盐在水中溶解了，看不见了。〔〕83种状态的变化是可逆的。〔〕9、蜡烛燃烧后，不能恢复到原来的状态，这种变化是不行逆变化。〔〕四、简答。1．分别举例说明我们日常生活中物质只是形态发生了变化的变化和尝试物质的变化。2．我们对着小镜子呼气，镜子上分散的是什么物质？这些物质是从哪里来的？【答：镜子上分散的是小水珠。呼出的气中的水蒸气遇到冷镜面分散成水珠。】7、铁生锈一、填空。1、金属生锈与〔〕、〔〕、〔〕有关。2、金属在有〔〕、有〔〕、有〔〕的条件下简洁生锈。所以防止铁生锈的方法是隔绝〔〕、〔〕，防止〔〕的腐蚀。3、与空气接触时间久了，铁的外表会生成一种物质，这种物质叫做〔〕。4、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有〔〕、〔〕、〔〕等。二、选择。1、下面关于铁锈的说法中，正确的选项是〔〕A铁在枯燥的空气中更简洁生锈B铁锈易导电，不能被磁铁吸起来，颜色是红褐色C用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持枯燥等方法可以防止铁生锈D铁生锈没有生成物质2、将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最简洁生锈的局部是〔〕A在空气中的一半B在水中的一半C空气和水交界处D无法确定3、防止铁制品生锈的方法错误的选项是〔〕A将铁制品擦净并在其外表上涂上一层油B将铁制品擦净后放在枯燥的地方C将铁制品用水清洗后直接放置D在铁制品的外表上镀上一层其他的金属4、下面关于铁生锈的说法中，正确的选项是〔〕A属于不常见现象B是产生物质的变化C变化过程中没有物质产生D三、推断1、在铁制品的外表上抹上油或油漆，能够防止铁生锈。〔〕2、刚切完青菜的菜刀用水洗净后存放能防止生锈。〔〕3、洗脸盆上的搪瓷能对内部的铁起到保护的作用。〔〕4、金属生锈后，用砂纸擦掉，就不会再生锈了。〔〕5、金属生锈确定是坏事。()6、铁锈是一种棕红色物质。〔〕7、用盐水浸泡之后，铁就不会生锈。〔〕四、简答生活中有哪些防锈的方法？【答：铁制品尽量避开放在潮湿的环境里。生活中，小轿车“穿上”一身闪闪发亮的喷漆；暖气管上涂上铝漆；做罐头用的马口铁镀上一层锡；房顶上的白铁皮外表镀了一层锌；你的自来水笔笔插上镀上一层铬或镍……】把10个生锈铁钉的锈迹打磨掉，把其中的5个放在火中烧透，而后自然冷却。请设计试验探究烧过的铁钉和未烧过的铁钉哪一种容易生锈，为什么。【答：烧过的铁钉不简洁生锈。由于烧过的铁外表形成一种保护膜，不简洁在潮湿的环境下发生反响。】8、牛奶的变化一、填空。1、向牛奶中倒入啤酒后，会冒出气泡，放出的气体主要来自〔〕。牛奶会变成〔〕。2、将醋与牛奶混合后，牛奶会消灭〔〕现象。３、鲜牛奶呈〔〕色，具有浓浓的〔〕味。二、选择。1、以下是向牛奶中参与食醋后，牛奶的变化状况，其中正确的选项是〔〕ABC消灭粘稠状的物质，并发生沉淀。D发生沉淀后，加水沉淀消逝。2、在自己家中制作酸奶的方法是〔〕A在纯牛奶中参与白醋，就成为酸奶B将纯牛奶暴露在空气中，长时间放置，就成为酸奶C将纯牛奶加热至45—50摄氏度，倒入酸奶，保持恒温7---10小时D以上方法都可以三：推断题1、牛奶中有较为丰富的钙和磷，钙和磷都是构成牙齿和骨骼的成分。儿童常喝牛奶有利于牙齿和骨骼的发育。〔〕2、、牛奶中所含的养分成分都是人体所需要的，因此，什么时候感到口渴，就喝牛奶，没必要再喝水。〔〕第三单元测试题9、《静止和运动》一、填空：1、我们所说的物体的运动，是指这一物体〔〕另一物体来说，它的〔〕发生了变化。2、太阳从东方升起，是以〔〕为参照物。月亮在云间穿行，这时我们是以〔〕为参照物。3、我们来描述物体的静止和运动，要选好〔〕。二、推断：〔１〕物体的运动和静止是相对的。〔〕〔２〕地球相对于太阳来说是静止不动的。〔〕〔３〕只有静止的物体才能被选为参照物。〔〕〔４〕争论地面上物体的运动状况，是可以不选择参照物的。〔〕三、选择物体的运动和静止都是相对的，都相对于〔〕A.参照物B.太阳系C.太阳D.地球在飞行的飞机里的人，看到空中的白云快速地向后退，他所选的参照物是〔〕A.地面B.高山C.飞机坐在直升飞机上的驾驶员观看高楼楼顶在向上运动，假设以地面为参照物，直升飞机〔〕A.向下运动B.已向上运动C.静止不动D.水平运动4、小船在河水中逆流而上，船上坐着乘客，下面说法中正确的选项是〔〕。A．以岸为参照物，河水是运动的B．以河水为参照物，小船是静止的C．以小船为参照物，人是运动的D．以人为参照物，河水是静止的5、以下说法中正确的选项是()所谓参照物，就是指确定不动的物体争论物体的运动，选择太阳为参照物是最适宜的，由于太阳是真正不动的物体相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果确定是不同的.四、简答1．你能解释以下现象吗？上升的电梯里的人感觉自己是静止的。静止的汽车有人却感到它在运动。下降的电梯里的人看到墙向上运动。同向行驶的汽车里的人看对面的汽车，感觉自己向后退。2．请看以以下图所示，争论：乘客是静止的还是运动的？说说自己的看法。3．两列火车相向停在车站，其中一列火车内的乘客不能看到其他物体，仅看到对面的列车。过了一会，见到对面列车运动，他推断自己的车是静止的，这种推断正确吗？五、连线。假设以地面为参照物，下面的物体哪些是运动的？哪些是静止的？请连线。运动的物体静止的物体飞行的小鸟教室内的黑板楼房校园中的树木飘动的白云捕食的鲨鱼10、《距离和时间》一填空：1、测量物体沿直线运动的距离和时间的结果可以用来描述物体运动的〔〕。2、一个沿直线运动的物体，在不同时刻的位置，可以用简洁的〔〕和〔〕来表示距离和时间的关系。3、描述物体的运动需要〔〕、〔〕和〔〕这三个要素。4、在一样的时间内，走过距离长的速度〔〕，走过距离短的速度〔〕。5、运发动赛跑，〔〕速度快。6、当物体保持确定的速度沿直线运动时，时间越长，经过的距离越〔〕，时间越短，经过距离越〔〕。7、10分钟走1千米，从家到学校共走了5〔〕。二、选择。〔1〕骑自行车的速度约为〔〕，汽车的速度约为〔〕，飞机的速度约为〔〕，子弹的速度约为〔〕。A．20/时B.1000/时C.110/时D.3000/时〔2〕一个物体的运动和静止是〔〕。A.确定的B.相对的三、简答：同是百米运发动，我们怎样比较他们跑的快慢？一位同学百米跑用了12秒，而一万米跑世界冠军的成绩大约2811、《转变物体运动状态》一、填空：1、物体具有〔〕它原来运动或静止状态的属性，这种属性称为〔〕。2、水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向〔〕。3、大量试验和实例说明，原来处于静止状态的物体，具有保持的性质。原来处于运动状态的物体，具有保持的性质。我们把物体的属性叫做惯性。二、推断：1、只有静止的物体才有惯性。〔〕2、只有做匀速直线运动的物体才有惯性。〔〕3、物体的惯性只能给人们带来危害。〔〕4、物体的惯性有时候是有利的，我们可以合理利用。〔〕三、选择：1、以下现象中，物体不是利用惯性而运动的是〔〕A.汽车刹车的运动过程B.跳远运发动起跳后，在水平方向上的运动过程C.从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程D.钟摆从最高处向最低处摇摆的过程2、以下警示语中与惯性学问无关的是〔〕A汽车后窗贴有“保持车距”B大路旁立有“雨天路滑，减速慢性”C公共场所标有“制止吸烟”D交通规章写有“行车时系好安全带3、车辆的惯性是造成很多交通事故的缘由。以下交通规章与惯性无关的是〔〕A.系安全带B.保持车距C.限速行驶D.靠右行驶4、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面三种现象利用惯性为人们效劳的是〔〕A.拍打衣服时可以去掉衣服上的尘土。B.汽车刹车时，站在车内的人向前倾斜。C.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内。5、以下警示语中与惯性学问无关的是〔〕A.汽车后窗贴有“保持车距”B.大路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C.公共场所标有“制止吸烟”D.交通规章写有“行车时系好安全带”四、简答：请依据图示推断一下，汽车是突然启动还是突然刹车。我们在乘车时，假设汽车突然加速，我们会有什么感觉？【答：我们会由于惯性向后倾。】3．我们在骑自行车时，在骑车过程中，我们有时可以不用力气，自行车也能自动前行一段时间。这是为什么？【答：由于自行车在行进过程中的惯性】4．你能举诞生活中，哪些是利用惯性的例子吗？【答：喝水、跳远运发动助跑、扔铅球、滑冰、跳远、拍打身上的尘土、投篮球、踢足球、泼水、往炉灶内送煤等等】12、《物体的运动方式》一、填空题。1、物体的运动通常是指这一物体相对于另一物体来说，它的〔〕发生了变化。2、要想描述物体是运动的还是静止的，必需先确定一个物体〔〕这个被选定的物体叫〔〕。3、当没有外力的作用时，运动着的物体有保持〔〕的性质。4、物体的运动方式主要有〔〕、〔〕、〔〕、()等。5、各种运动方式之间并不是〔〕存在的，它们往往〔〕的，一个简洁的运动方式可能包含〔〕的运动方式。6、物体的运动方式主要有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等，各种运动方式之间不是孤立存在的，而是相互联系的。7、在水平地面上推木块，木块动起来，木块的运动方式是〔〕。二、推断题。1、汽车刹车时，乘客因保持和车一起运动的惯性而身体前倾。〔〕2、物体运动的方式师多种多样的。()3、运动是确定的，静止是相对的。〔〕4、描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。()5、一个简洁的运动方式可能包含多种简洁的运动方式。〔〕6、电风扇只能发生转动。〔〕7、摇摆对我们来说没有实际意义，