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文档简介

五年级信息技术《艺术字标题》教课方案教课主题：《艺术字标题》课时：一课时讲课对象：五年级学生设计者：杨国红中牟县商都路小学目标拟订的依照课程标准的有关要求1）掌握插入艺术字的操作要领，学会插入艺术字标题。2）学会用艺术字工具栏改正艺术字的方法，培育学生着手操作的能力。．教材剖析本节内容为河南省基础教研室所编的小学五年级信息技术第二册（下）第七课《艺术字标题》。本节课的知识点是：什么是艺术字、艺术字的式样、插入艺术字的步骤、设置艺术字的方法等。因为含有必定的艺术成分，因此简单惹起学生的兴趣，教师要抓住学生的喜悦点睁开教课。插入艺术字的方法和插入图片的方法迥然不一样，因此学起来不会太费劲。在知识层面上应着重艺术字的款式选择，艺术字格式设置等内容的理解；在技术上应着重学生操作技术的培育与提升；在艺术角度上要有目的地提升学生作品的表现力和对作品的赏识水平。．学生剖析关于小学五年级学生来说，因为个人的兴趣喜好不一样，每个学生对学习内容的兴趣也就有必定的差异。此外，因为学生的身心发展存在着不平衡性，对知识的理解程度也不一样。在教课中要着重这类差异的存在。学生已经掌握了插入图片的方法和在Word中设置字体、字号、颜色等格式，对新知识的接受应当不会感觉太难。．教课目的依据本课的内容和课程构造特色，以及学生的年纪特色和认知构造。我设计的教课目的是：（1）经过自主研究学习，掌握插入艺术字的方法。（2）经过小组合作学习，研究出“文字”组和“艺术字样式”组中各按钮的功能，并能顺利达成闯关任务。（3）娴熟掌握插入和设置艺术字的方法，并能运用到实质生活中。评论任务评论任务一：实践练习评论任务二：闯关一和闯关二评论任务三：依据实质生活，创作个性作品教课过程教课环节教师的教学生的学评论重点环节一导入新课多媒体课件播放艺术字图片。经过“看”、“听”、“想”感觉艺术字的“美”，知道什么叫艺术字，成立对艺术字的感性认识。经过赏识艺术字作品，激发学生的兴趣，进而使之在达成任务的过程中更加主动地获得知识，提升能力，实现学习目标。环节二研究插入艺术字的方法课件出示插入艺术字的操作步骤。依据课件出示的步骤，自主研究出插入艺术字的方法。达成练习美丽的艺术字，勾起了学生的好奇心，激发了学习兴趣。学生经过自主学习，研究出插入艺术字的方法。环节三研究各按钮的功能，并设置艺术字研究“文字”组中各按钮的功能。与学习伙伴共同研究“文字”组中各按钮的功能，并让学生代表到教师机上展现。达成闯关一培育学生的合作学习能力，并研究出“文字”组中每个按钮的功能。研究“艺术字款式”组中各按钮的功能。与学习伙伴持续研究“艺术字款式”组中各按钮的功能，并让学生代表到教师机长进行展现。达成闯关二培育学生的合作学习能力，并研究出“艺术字款式”组中每个按钮的功能。环节四灵巧应用艺术字6月19日是父亲节，你最想给父亲说那一句话呢？请用艺术字表示出来。设计作品，达成后和学习伙伴共同评论对方的作品。同学之间互

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