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文档简介

第第页大班语言活动方案有趣的太阳镜

大班语言活动方案有趣的太阳镜

活动目标：

1.运用太阳镜感知四周事物的改变

2.激发幼儿积极探究的爱好

活动预备：

各色儿童太阳镜，成人太阳镜，各色玻璃纸，纸制镜框，双面胶

活动过程：

一.谈话开展，径直导入

1.讲一讲太阳镜的作用：

天气越来越热了，许多人都戴上了太阳镜，太阳镜有什么用呀?

(遮住太阳，挡风沙，不让小虫子飞进眼镜，爱护眼镜，戴着狠美丽，很酷)

2.示范正确的戴法

(老师可以有意戴错，请幼儿订正正确的戴法：两只弯弯的钩是挂在耳朵上的。还可以引导幼儿打开眼镜和收起时的方法，轻拿轻放，养成良好的行为习惯)

3.幼儿选眼镜

幼儿选择自己喜爱的一款太阳镜戴上

二.幼儿探究：戴着太阳镜去旅游

老师带领幼儿一起到各个地方去走一走，看一看。感受戴上太阳镜后不同的改变。探究过程中和幼儿个别指导沟通。

三.沟通

一起休息：你带上眼镜后有什么发觉?

(天变黑了，太阳不刺眼了，小草变成红色的了。)

师生总结：原来太阳眼镜可以把四周的东西变成和它一样的颜色呀。(诗歌出示)"我带上了红色的太阳镜，小草变成了红色，小亭子变成了红色，老师的脸变成了红色，一切都变成了红色，太阳镜呀真好玩。

请幼儿用诗歌的语言表述自己戴上太阳镜的发觉。

四.交换太阳镜再探究

1。呀!怎么你的太阳镜和我们的不一样呀?引导孩子和同伴沟通太阳镜的不同。(颜色多样：红、黄、蓝、绿、紫、咖啡等;款式不同：正方形、、长方形、圆形、椭圆形、小动物造型;大小不同：成人的和儿童的)

2。交换太阳镜再探究

和好伙伴交换不一样的太阳镜，我们再去旅游了!

五。延伸活动：自制太阳镜

老师做好的框架，请幼儿用透亮彩色玻璃制粘贴镜片。

活动反思：

1.活动内容的选择适当。

符合主题活动。我们的主题《白天和黑夜》其中正进行的小站点是"太阳下'。在目标定位上也;文章出自.大.考,吧.幼,师网'是与主题总的目标和要求全都的"友观测太阳和月亮改变的爱好，区分白天和黑夜'。而《有趣的太阳镜》也是"感知改变，乐于探究'。

符合孩子的生活阅历和爱好。正是刚入夏，已经有很多时尚的爸爸妈妈戴上了太阳镜。太阳镜的奇妙有趣对小班幼儿具有很大的吸引力。但在它的教育价值在日常生活中又往往被孩子们所忽视。太阳镜的颜色丰富，改变有趣是可

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