《花钟》教学设计

一、教案背景（1）面向学生：小学三年级（2）课时：1（3）学科：语文（4）学生准备：预习课文、查找花开时间的资料。二、教学课题（《13、花钟》第一课时）【教学目的】1、知识与技能：认识“怒、燥”等8个生字，会写“艳、内”等14个生字。能对的读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语；结合语境理解词语、理解课文内容。2、过程与措施：读懂课文内容，激发学生爱好，学习运用多样的句式体现同一句话。3、情感态度价值观：初步培养学生留心周围事物，认真观测和思索的习惯。【教学重点、难点】重点：学生读懂课文内容，理解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。难点：在理解课文内容的基础上，学习作者用不一样的句式体现同一种意思。【教学准备】多媒体课件、纸做钟面、双面胶。三、教材分析《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇主体课文。作者先讲观测后的发现：不一样的花开放时间是不一样的，并形象例举花儿不一样的开花时间来阐明；接着分析植物开花时间不一样的原因；最终谈到植物学家修建“花钟”做法很奇妙。对于三年级的学生而言，“为何不一样的花开放的时间不一样”是难以理解的。因此在教学中应多让学生读懂课文内容，初步培养学生留心周围事物，认真观测和思索的习惯。四、教学措施使用了引导法、自主探究法、朗诵体悟法等学习措施运用多媒体演示、互联网搜索等教学手段五、教学过程（一）创设情境，激趣揭题师：同学们，你们喜欢花吗？就让我们走进花的世界，去欣赏漂亮的花！（设计意图：出示花儿的画面，配上轻音乐，带领学生走近花的情境之中）师：你们能用一种词或一句话夸夸这些漂亮的花吗？鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。师：这样多的花竞相开放，真是美不胜收呀！今天，就让我们走进“13、花钟”。去寻找它们身上的奥秘！师：读了课题，你们有哪些疑问？①花钟是什么样的？②花钟是由哪些花构成的？（设计意图：运用养成式提问，让学会自主探究式的学习）【百度搜索】/lnyx/images/article/0706/upload_736de244_130f4344cf7__7ffe_00000118.mp3http://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%BB%A8%D6%D3&in=22094&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=443&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=result&fmq=40_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn443&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2FJXZY%2F%2F11%2F112.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcategory_1353%2Findex.aspx&W485&H393&T8162&S30&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%D3%AD%B4%BA%BB%A8&in=22862&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=detail&fmq=18_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2F0407%2F1759147__2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F44%2Fbf6949a48635655c.html&W1024&H685&T7095&S128&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%CF%F2%C8%D5%BF%FB%CF%F2%CC%AB%D1%F4&in=29772&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=48&rn=1&di=&ln=1962&fr=&fm=result&fmq=40_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn47&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fplant%2Fsunflower%2F19.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D203678&W1024&H768&T8673&S250&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%BA%FB%B5%FB%BB%A8&in=18555&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=43&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=result&fmq=00_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn43&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2F-07-21%2F6717_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F8%2F8b0e168d9e27b1d2.html&W1024&H683&T7150&S124&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%CC%D2%BB%A8&in=5183&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=result&fmq=18_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn6&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2F0815%2F5492769__2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F44%2F3540513kf0af8180.html&W1024&H768&T6947&S164&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%CC%D2%BB%A8&in=5183&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=result&fmq=18_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2F1105%2F3697160_8_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F44%2Ff1f847e3053b1b6b.html&W1024&H768&T6943&S166&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%D1%CC%B2%DD%BB%A8&in=9538&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=16&rn=1&di=&ln=1898&fr=&fm=detail&fmq=65_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn16&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%3A100%2Fxx%2Fyw%2Frjxkb3s%2F13%2Ftp%2F25.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%3A100%2Fxx%2Fyw%2Frjxkb3s%2F13%2Ftp.asp&W650&H435&T7668&S54&TPjpg（二）自主朗诵，贯彻字词师：课前老师布置了预习，看看这些生词朋友你们认识吗？师：目前老师把熟字去掉，看看这些生字你们还认识吗？师：那谁能这些生字来组词呢？（设计意图：通过检查预习，让学生学会自主学习、锻炼学生的体现能力）（三）精读课文，理解感悟师：读课文时要流利、有感情地读，听的同学认真听，准备评价。师：花钟是什么样的？生：花钟是由许多不一样的花构成的。师：植物学家是怎样做成花钟的呢？生：一位植物学家曾故意把不一样步间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面同样，构成花的“时钟”。【百度搜索】http://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%BB%A8%D6%D3&in=24752&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=result&fmq=28_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.百度.com%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2F4651a7123cc803e7c3fd78fb.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fapps.hi.百度.com%2Fshare%2Fdetail%2F19780714&W640&H480&T8486&S88&TPjpg（四）入情入境，自悟自得1、师：那么，这个漂亮的“花钟”上究竟有哪些花呢？2、师：你们看过这些花吗？老师带来了图片，想看看吗？【百度搜索】http://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%C7%A3%C5%A3%BB%A8&in=31859&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=104&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=detail&fmq=93_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn104&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fimages%2Fupload1%2F%2F08%2F18%2F190339.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fannounce%2Fannounce.xnt~boardid%3D301%26id%3D2825125%26ac%3Dnxt%26rd%3D752150&W1632&H1224&T7851&S264&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%C7%BE%DE%B1%BB%A8&in=5750&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=27&rn=1&di=&ln=&fr=&fm=result&fmq=12_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn27&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2FeWebEditor%2Fuploadfile%2F43274.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2F%3Faction-viewthread-tid-88049&W1024&H768&T9073&S86&TPjpghttp://image.百度.com/i?ct=&z=&tn=百度imagedetail&word=%C5%E8%D7%B0%CE%E7%CA%B1%BB%A8&in=30669&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=19&rn=1&di=&ln=1151&fr=&fm=result&fmq=28_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn19&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2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