2023-2024学年人教版数学 第5单元 6～10的认识和加减法 10_第1页
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第1课时10的认识义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法5再加1个老师，一共有（

）个人。图中有什么，请你数一数？有9个小朋友。还有10只鸽子。摆10个。探究点1：认识10（教材第59页内容）摆10朵。

数量是10的事物用数“10”来表示；10是由数字“1”和“0”组成的，它是一个两位数。有9颗珠子，添上1颗是（）。10探究点2：10的顺序、大小（教材第59页内容）910＜＞9100～10按照从小到大的顺序排列，后面的数比前面的数大；0～10各数中，10最大，0最小。先用摆一摆，再填数。18273645510910101010探究点3：10的组成、写法（教材第60页内容）看到每一组，你还能想到什么？10的分与合可以一组一组地记，记住一组，另一组交换两数的位置即可。10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。找朋友。5（教材P60做一做）1269548731.012347810569（教材P62第1题）2.画一画:将不足10个的图形补成10个。1982287337644655109110101010第2课时10的加减法义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法5一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。凑十歌对数字组成10的口令。我说9。我说1，1和9组成10。19101+9=9+1=1010910-=1110-=9（教材第61页内容）1+9=109+1=10……2108102+

=8810-=22810-

=31073+=107710-

=3310-=7104+6=104610-=64410-=6105+5=10510-=555哪两个数相加得10？5916358274（教材P60做一做1）867+

=2431010101021（教材P61做一做2）10-

=0892.1.画一画，填一填。3+=107（教材P63第7题）5+=1058+=102（教材P64第11题）2.在里填上“>”“<”或“=”。3+692+477+3910-489-359+09>>=<<=96

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