2023-2024学年人教版数学一年级上册 第6单元 11～20各数的认识

第1课时11～20各数的认识义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识6数一数有（）个有（）个21图中有多少根小棒呢？10个一1个十10个一是1个十探究点1：数数和读数（教材第74页内容）怎么表示？1个一1个十11读作：十一1个十和个一12

读作：十二数一数下面有多少根小棒，用数字表示出来。213

读作：十三314

读作：十四415

读作：十五516

读作：十六617

读作：十七718

读作：十八819

读作：十九9这又是多少呢？是202个十读作：二十1.数一数图中的

学具各有多少。

（教材P74做一做1）2.从一数到二十，从七数到十三。

二十

十五

十三

十八

十一3.读一读。

（教材P74做一做2、3）201317探究点2：20以内数的顺序和大小看着尺子图，还能想到什么?1112131415161718191020比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？你能提出其他问题并回答吗？（1）（）是由1个十和6个一组成。（2）（）是18和20中间的数。（3）（）比16多1。1916（4）4个一和1个十组成（）。（5）2个十是（）。1714201.填一填。（教材P77第7题）1312162.你发现了什么？发现：十几是由1个十和几个一组成的。1.10个一是1个十。2个十是20,20里面有20个一。2.11～20各数的读法：个位是几就读十几；

20读作二十。3.11～20各数的组成：十几都是由1个十和

几个一组成的；20是由2个十组成的。第2课时11～20各数的写法义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识61514181020下面的数有几个十，几个一？个位和十位分别应该填几呢？个位（教材第75页内容）第一档是个位，个位上有几颗珠子就表示几个一。十位第二档是十位，十位上有几颗珠子就表示几个十。1个十十位个位个位和十位分别应该拨几颗珠子呢？1个一11十位个位17先拨一拨，再写一写。

个位和十位上的数分别表示什么意思呢？十位个位20这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？十位个位()101.写一写，读一读。（教材P75做一做1）十位()1个位十位个位()16（教材P75做一做1）1.写一写，读一读。十位个位()192.按顺序填数。1113161920181512（教材P75做一做3）12141715141617191813填空。（1）1个十和5个一组成的数是（

）。（2）2个一和1个十组成的数是（

）。（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数是（

）。152012

在写数时一定要分清数位，有几个十就在十位写几；有几个一就在个位写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。。第3课时10加几、十几加几及相应的减法义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识6你说我答。1个十和1个一。11。1个十和9个一。19。1个十和7个一。17。1个十和3个一。13。1个十和6个一。16。10+3=？（教材第78页内容）你会算吗？十位个位1可以在计数器上拨一拨。你能再写出两道减法算式吗？310＋3＝1313－3＝1013－10＝311＋2＝13－2＝1个十133个一1个十111个一11＋2＝13－2＝1311也可以先把个位上的数相加减，再加整十数。11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差在加法算式和减法算式中，各部分都有自己的名称，你知道吗？1.11101110106161661016106（教材P78做一做1）10+1=11-=11-=+=-=-=

=（支）

=（颗）2.（教材P78做一做2）13＋31617－51217支?颗?支13颗3.（教材P78做一做3）10+4=11+4=13+5=14-10=15-4=18-5教材P80第1题）1.连一连。（教材P81数学游戏）2.数学游戏。计算10加几和相应的减法时，10加几得十几，十几减几得10，十几减10得几。计算十几加几和相应的减法时，十位上的数不变，只把个位上的数字相加减。第4课时

解决问题义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识6（教材第79页内容）小朋友们去动物园参观。我排第10。我排第15。小丽小宇根据这幅图，你可以提出什么数学问题呢？（教材第79页内容）小丽小宇我排第10。我排第15。小丽和小宇之间有几人？我排第10。我排第15。小丽小宇“之间”是什么意思呢？知道了什么？小丽排第

，小宇排第

。要解决的问题是小丽和小宇之间有几人。1015怎样解答？小丽小宇我来数一数！小丽和小宇之间有

人。4怎样解答？还可以画一画。4人第10小丽第15小宇这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？怎样解答？

从小丽开始画比较简便。4人第10小丽第15小宇你还能找出其他方法吗？怎样解答？还可以用减法计算。15人里减去10人就是小丽后面的人数。15-10=5（人）再减去1人就是小丽和小宇之间的人数。答：小丽和小宇之间有

人。45-1=4（人）东东和玲玲之间有几人？（教材第79页做一做）我排第8。我排第4，该我滑了。答：东东和玲玲之间有3人。第4第8玲玲东东今天有雨，原定今天开的运动会推迟3天再开。推迟后，运动会星期几开？11