2021高考文言文复习教案

2021高考一轮文言文专题复习学案:

训练目标：

一、理解掌握文言文中的古代文化常识；

二、通过阅读训练，提高文言阅读解题的能力。

学习过程:

【导入学习】

最新《考试大纲》对本考点的要求是：了解并掌握常见的古代文化常识。高考要求考生

掌握的古代文化常识涉及姓名称谓、官职沿革、教育科举、宗法礼俗、天文地理、历法乐

律、文化典籍等。

［思维导图］

尚书

九州、八荒、六合、(

山侍郎

山东、山西、河南、河北

川中央一六部

关内、关外、江西、江左\1I郎中

不

刺史

理员外郎

五岳、三秦、城郭太

)守

职县

山南水北谓之阳，山北水南调之阴地方一州、郡、道、路、府、省卜令

J官I

知

州

直称姓名,署

称对方的字、号、语名、谥名、官名、籍贯、为官之地

授、拜、除、迁、鹿、乞骸骨、悬车

称对方为“公”“君”“吾子”I

称对方为“卿”

也**闰N成1J祭酒、博士、助教、提学、学政

加“令”“仁”“贤”字.反至国宜垂H司业、教授、监生、童子

〔

寡人、朕、孤文九品中正

贡举、察举、制新

化I

仆、不才、不佞、愚、鄙人、敝人征辟、孝廉、秀才

即

加“家”“舍”字院试、乡试、会试、殿试

举秀才、举△、贡士、进士

陛下、皇上、大王〕

解兀、会兀、状兀

帝号、庙号」敬称I

公、君、足下、丈、大人1|四书五经、六艺、五音、经史子集、诸子百家I

（年号纪年法

I加“先”字，加项^

I纪年法K干支纪年法:十天干、十二地支

I布衣、属首P

年号、干支结合纪年.如：乾隆丁亥冬

七庙：天子七庙）1

太子、建储、爵号、谥号、庙号、追嫡【序时」按序数表示

七组到技四季纪月.如：孟春、仲秋

太牢、少牢、郊祭、社日（阂i

［历法卜/用干支纪日.如六月丁丑（六月初九）

九族、姻亲法

J军

礼1纪日法K按初一初二至三十的序数纪日

〔特定称谓纪日:“朔”“望”“晦”

北面、南面、东向'俗历

坐、跄、据、箕

法T纪时法|~h二个时辰、五更、鼓

婚礼、丧葬、祭礼K3J

〕

加冠、及笄，J节日、节气：上元、七夕、盅九：二十四节气|

I医文I—星辰名称、圭表、阴阳

【自主学习】

高考古代文化常识考查重点是学生对文化常识的掌握以及知识面的广阔度，为此，我们

需要熟悉命题者在试题中关于古代文化常识的设误类型，才能做到有的放矢，备考心中有数。

一、古文化常识题命题“8设误”

1.扩大官职职权范围

考查某一官职或部门的职责时，添加了不属于它的职责，扩大了职权范围。如误把工部

和户部职责混淆。

2.古今地名识别不清

考查古代地理常识时，常常用今天的地理知识去阐释古代的地理知识，弄错古代地名的

说法或范围。如2018年全国卷H,“京呷是古代京城的通称，现代则称为首都；'京‘‘师'

单用，旧时均可指国都”中的“‘京''师’单用，旧时均可指国都”是错误的。

3.弄错官职任、免、辞

考查官职知识时，往往会涉及任、免、辞官职的文言词。命题人常常将表示任官与升迁

的词混为一谈，或改变任、免、辞官职的说法进行设误。如2016年全国卷H,“修疾指官

员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法”中的“实际是官员受

到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法”是错误的。

4.弄错宗法礼俗等级标准

考查关于宗法、祭祀、礼仪知识时，将相似宗法、礼仪内容范围和等级，天子祭祀与诸

侯祭祀的等级或牺牲标准混淆一起。如2017年全国卷I姻亲，指由于婚姻关系结成的亲

戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分”中的“它与血亲有同有异，只是血亲中的一

部分”是错误的。

5.混淆名字称谓常识

将古人的字、号用法混淆，将帝王的年号、谥号、庙号的说法以及官职等方面的称谓张

冠李戴。如2019年全国卷II,“汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计、战

功赫赫留名于青史”中的“汤武即商汤与孙武的并称”是错误的，这里的“武”指周武王。

6.混淆考试级别名第

考查科举制度时，往往将科举考试的不同级别及对应名第混淆在一起，迷惑考生。如

“‘淮土区第'指科举时代经考试合格后录取为进士，科举会试时的一甲三名，赐'进士及

第'的称号:中的“会试”是错误的，应是“殿试”。

7.打乱典籍对应搭配

考查典籍知识时，将儿种不同典籍的信息打乱，随意搭配，让考生难以区分。如“《春

秋》是我国现存最早的、叙事详细的编年体史书”中的“叙事详细”是错误的，叙事详细的

编年体史书是《左传》。

8.增加、减少或错误解释文化常识术语

考查文化常识术语解释时:人为地增加或减少解释内容，甚至故意进行错误解释，给考

生增加理解上的难度。如2018年全国卷I践昨’原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用

武力打败敌对势力，登上国君宝座”的解释中，增加了“又表示用武力打败敌对势力”的内

容，让考生难以区分。

二、古文化常识题解题“4技法”

1.调动积累直接判

该方法主要依据平时各种知识的积累直接判定选项的正误。

（1）联系生活常识和历史知识。如2019年全国卷in中的“殷纣”一词，我们就可以联系

古装电视剧《封神演义》，“殷纣”为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷

刑，是有名的暴君。再如“吏部”可以依据初中历史所学的中国古代的六部（吏部、户部、

礼部、兵部、升I部、工部）等相关知识直接判断。

（2）联想教材所学知识。初高中语文教材课下注释及附录文章中的专用词语、古今异义、

文学知识等很多都属于古代文化常识。如2018年全国卷n中的“豪右,指旧时的富豪家族、

世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为‘豪右'”可联系《张衡传》中“又多豪右，共

为不轨”的课下注释来判断。

2.剖析词语巧推断

试题中的文化常识词语可通过对构成词语的语素及其结构方式的分析，或联系相关成语,

剖析语素内涵，解读词义，借此推断题目的正误。如“黜陟”指官吏降免或升迁。联系“罢

黜”一词，“黜”应指降职;结合“陟罚臧否”一词，“陟”应指升职。

3.结合语境深推断

揣摩文言文中文化常识词语的含义，需要结合具体语境，从文中搜索相关信息加以推断。

如2017年全国卷I中的“母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要

离职居家守丧”，结合文章“太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，

菜蔬不改”可以判断是正确的。

4.遇生判对灵活断

因为高考题考查的大多是常见的古代文化知识，所以一般不会把冷僻的专有名词作为错

项设置，如果出现较生疏的古代文化知识，一般认为此项表述正确。如2018年全国卷I中

的“《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以‘坟籍‘‘坟典’为古代典籍通称”，此

项表述正确。

以上4种技法既可以单独使用，也可以综合使用。

【合作学习】

［典例示范］

（2019・全国卷I）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

［解题演示］

选项技巧运用

A.诸子百家是先秦至汉此选项是较熟悉的专用名词，在语文、历史等学科的学习中时常

初学术派别的总称，其中遇到，可结合“诸子百家”选读和历史中的“先秦文化”中的诸

又以道、法、农三家影响子百家内容，按照个人理解，可判断出“道、法、农三家影响最

最深远。深远”是错误的，应该是“儒、道、法三家影响最深远”。

选项前半部分“诏令作为古代的文体名称”，可联想日常在电视

B.诏令作为古代的文体

剧中看到的颁发"诏令”的情景，是皇帝专用的发布命令的文书。

名称，是以皇帝的名义所

选项后半部分可采用“剖析词语”法判断，“诏”是皇帝发布的，

发布的各种命令、文告的

“令”是命令、通告等。然后结合语境”每诏令议下，诸老先生

总称。不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出”可知，选项表述

合理。

选项中“礼乐指礼制和音乐”表述可结合日常学习的积累初步判

C.礼乐指礼制和音乐，古断，然后再联想教材《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“如

代帝王常常用兴礼乐作其礼乐，以俟君子”中的“礼乐”进行解释判断。再根据前后文

为手段，以维护社会秩序语境“而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉

的稳定。草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法”推断可

知，选项解说正确。

D.就国，是指受到君主分此选项比较生僻，可先采用“剖析词语”法来判断。“就”的意

封并获得领地后，受封者思为“靠近、至『‘；“国”可指诸侯国或诸侯的管辖之地。那么

前往领地居住并进行统“就国”译为“到自己的管辖封地”就很好理解。然后依据“遇

治管理。生判对”法，可初步判断正确。

I应用体验］

阅读下面的文言文，完成题目。

韦温，字弘育。十一岁，举两经及第，以拔萃高等补成阳尉。侍亲疾，调适汤剂，弥二

十年，衣不弛带。既居丧，毁瘠不支。眼珍，李逢吉辟置宣武府。太和五年，木生室漏罅，

诏宗正、将作营治，不时毕，文宗怒，责卿李锐、监王堪，夺其禀，自敕中人葺之。李德裕

入辅，擢4L学员外郎。或言雅为牛僧孺厚，德裕曰：“是子坚正，可以私废乎？”武宗立，

擢吏部侍郎。后出宣歙观察使。卒，年五十八，赠工部尚书，填日孝。

（选自《新唐书・韦温传》，有删改）

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.服除，亦称“除服”“除丧”“脱服”，俗称“脱孝”。古代丧礼仪式之一，即除

去丧礼之服。亲族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。

B.太庙，太庙是中国古代皇帝的宗庙。最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方，后来皇后

和部分功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙里。

C.礼部，是中国古代官署之一。唐朝时，长官为礼部尚书，下辖礼部、祠部、膳部、

主客四司，掌管礼乐、学校、宗教、民族及外交等事务。

D.谥，谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人，按其生平事迹进行

评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周，可分为官谥和私谥，官谥由朝廷蜴予，私

谥由亲人议定。

解析：选DA项，“服”，服装，可指朝服，亦指丧服；“除”，脱去，去掉，“服除”

结合语境，即除去丧服。联系课文《陈情表》“外无期功强近之亲”课下注释并结合日常积

累综合分析，A项正确。B项，“太”，在古代是“大”的意思；“庙”指古代祭祀祖先的

宗庙；“太庙”即皇帝祭祀祖先的家庙。“最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方，后来皇后和

部分功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙里”可按照“遇生判对”法判断，据此

可判断“太庙”解释正确。C项，“礼部”，“礼”古代是社会的典章制度和道德规范，具体

包含内容非常广泛；“部”有官府、府衙的意思。联想历史所学“六部”相关知识，综合分

析，选项正确。D项，“谥”依据日常积累，如韩愈，谥号“文"，由此可知“谥”是人死

后的称号。对于其分类可推断“私谥”不可能只是亲人议定的称号，应该是有名望的学者、

士大夫死后，由其亲戚、门生、故吏为之议定的称号。综合可知D项错误。

参考译文：

韦温，字弘育。十一岁时，考中两经科，因为拔萃科考试取得优异成绩而被补授咸阳尉。

父亲生病，他亲自侍奉，调理合适的汤剂，整整二十年，未曾松开过衣服的带子。为父亲守

丧，因哀伤过度而身体瘦弱不支。守丧结束后，李逢吉征召他到宣武府任职。太和五年，太

庙房屋有裂缝漏雨，皇帝下诏宗正、将作营建修造，没有按时完工，文宗生气，斥责宗正卿

李锐、将作监王堪，罚没他们的俸禄，并亲自敕令宦官去修缮太庙。李德裕入朝辅政，提拔

韦温为礼部员外郎。有人说他向来被牛僧孺看重，李德裕说：“这个人刚直公正，怎么可以

因私情废除他呢？”武宗即位，提升为吏部侍郎。后来出京任宣歙观察使。五十八岁去世，

追赠工部尚书，谥号为孝。

【应用学习】

“文言文断句、古文化常识题”配套检测

一、断句、古文化常识专项练

（一）阅读下面的文言文，完成1〜2题。（6分）

徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚长者。圣历中，手写在三阳宫，

御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。神龙初，再

迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即令杀之。时方盛

夏，坚上表日：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。但今朱夏在辰，天道生

长，即从明戮，有乖时令。谨按《月令》：'夏行秋令，则丘隰水潦，禾嫁不熟。'陛下诞膺

灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿

详依国典，许至超今，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗纳坚所奏，

遂令决杖，配流当枣。时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征

税之。坚以蛮夷生梗，可以羁縻属之，未得同华摹之制，劳师涉远，所损不补所获，独建议

以为不便。

（节选自《旧唐书•徐坚传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.陛下诞膺/灵命中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君

举必书/将何以训/

B.陛下诞膺/灵命中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君

举必书/将何以训/

C.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君

举必书/将何以训/

D.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君

举必书/将何以训/

解析：选D句中的“诞膺灵命”指承受天命。“灵命”是前句的宾语，应与前句连在

一起。排除A、B两项。“非时行戮”指违背时令进行杀戮。“非时”是“行戮”的状语，

中间不能断开。排除C项。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.车驾，天子的代称。古代对帝王的称呼很丰富，尊称有陛下、圣驾、圣上、天子、

寡人等。

B.秋分，二十四节气之一，白露之后，在9月22、23或24日，这一天南北半球昼夜

一样长。

C.岭表，指五岭以南地区，在中原人看来岭南地区在五岭之外，故名。类似说法有“江

表”等。

D.华夏，汉族先民或中原地区的古称，后泛指中华民族。古代对少数民族则称蛮、夷、

戎、狄。

解析：选AA项解说错误，寡人是帝王自己的谦称，不是尊称。

参考译文：

徐坚，是西台舍人齐聃的儿子。年轻时好学，博览经史，品性宽厚德高望重。圣历年间，

皇上在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆作为东都留守，引荐徐坚为判官，专意

委托他起草表奏。神龙初年，徐坚两次升迁后任给事中。当时雍州人韦月将上书告发武三思

的不轨行为，反而被武三思诬陷，中宗立即命令杀韦月将。当时正值盛夏，徐坚上表说：“韦

月将诬告善良正直的人，有意违背诏命，依据他的情状，的确应当严厉诛杀。但如今是酷夏

季节，天道使万物生长，在这时公开杀戮，就违背了时令。谨依照《月令》：'夏行秋令，

则会使低湿的地方发生水涝，庄稼不能成熟。'陛下承受天命，中兴圣业，将弘扬伏羲、轩

辕的风范，而光大史册的美名，怎可以违背时令而进行杀戮，以至于伤害和气呢！君主的举

动必须记载，将怎样训导后人？希望详细依照国家法典，允许等到秋分处决，以使陛下审慎

用刑的规范，光照千载；又使陛下哀怜的仁惠，遍及四海。”中宗采纳了徐坚的表奏，便下

令对韦月将处以杖刑，流放岭表。当时监察御史李知古请求派兵进击姚州西贰河蛮，等到他

们投降归附以后，又请求筑城，加重征收他们的赋税。徐坚认为蛮夷生性粗陋，可以笼络统

管他们，却不能使他们与华夏的制度相同，如果劳累军队长途跋涉，只会损失得多而获取得

少，因此（徐坚）独自建议认为不便。

（二）阅读下面的文言文，完成3〜4题。（6分）

豆卢革，父瓒，唐舒州刺史。豆卢为世名族，唐末天下乱，革避地之中山，唐亡，为王

处直掌书记。庄宗即位，拜同中书门下平章事。革虽唐名族，而素不学问，除官吏，多失其

序，常为尚书郎萧希甫驳正，革颇患之。庄宗已灭梁革乃荐韦说为相说唐末为殿中侍御史坐

事贬南海后事梁为礼部侍郎革以说能知前朝事，故引以佐己，而说亦无学术，徒以流品自高。

是岁，大水，四方地连震，流民殍死者数万人，军士妻子皆采格以食。庄宗日以责［•日

像孔谦，谦不知所为。枢密小吏段徊目：“臣尝见前朝故事，国有大故，则天子以朱书御礼

问宰相。水旱，宰相职也。”庄宗期，革为山陵使，以故事当出镇，乃还私第，数日未得命，

而故人宾客趣使入朝。枢密使安重诲诟之于朝日：“山陵使名尚在，不俟改命，遽履新朝，

以我武人可欺邪！”谏官希旨，上疏诬革纵田客杀人，说坐与邻人争井，遂俱罢。革贬辰州

刺史，说淑州刺史,所在理好发遣。

（选自《新五代史・豆卢革传》，有删改）

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说唐末/为殿中侍御史/坐事贬南海/后事梁/为礼部侍郎/

B.庄宗己灭梁/革乃荐韦说为相/说/唐末为殿中侍御史/坐事贬南海/后事梁/为礼部侍郎/

C.庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说/唐末为殿中侍御史/坐事贬南海后/事梁/为礼部侍郎/

D.庄宗已灭梁/革乃荐韦说为相/说唐末/为殿中侍御史/坐事贬南海后/事梁/为礼部侍郎/

解析：选B句中，“说”指“韦说”，后面是对“韦说”的介绍，中间需要断开。排

除A、D两项。“后”指“后来”，应与后句相连。排除C项。

4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.除，指授予官职。文中豆卢革身居要职，常常突破既定的规矩授予别人官吏职务。

B.三司使，后唐始设盐铁、户部、度支三司，三司使为总管国家财政的最高行政长官。

C.崩，本意是崩裂、倒塌，古代一般用于指称帝王或诸侯王之死。这里指称庄宗之死。

D.“驰驿”中的“驿”指旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方，亦指供传递公

文用的马。

解析：选CC项解说错误，“诸侯王之死”只能用“薨”，“崩”还可用于“太后之死”。

参考译文：

豆卢革，父亲豆卢瓒，唐舒州刺史。豆卢为世代名族，唐末天下大乱，豆卢革迁家避祸

来到中山，唐灭亡后，任王处直的掌书记。唐庄宗即位，被拜为同中书门下平章事。豆卢革

虽然是唐的名门望族，但向来不学无术，任命官吏，多不合规矩，常常被尚书郎萧希甫驳斥

纠正，豆卢革很担心这事。唐庄宗消灭梁后，豆卢革于是推荐韦说任相。韦说，唐末任殿中

侍御史，因罪贬官南海，后来在梁任礼部侍郎。豆卢革因韦说熟悉前朝旧事，因此推荐他辅

佐自己，而韦说也不学无术，只是以门第自负。

这年，大水成灾，四面八方都连续发生地震，流亡的百姓饿死的有几万人，士兵和他们

的妻子儿女都采野谷子来吃。唐庄宗天天以此责问三司使孔谦，孔谦不知所措。枢密院小官

段徊说：“我曾见前朝旧例，国家有大灾难，那么天子就用红色书礼责问宰相。水灾和干旱，

归宰相管。”唐庄宗死，豆卢革任山陵使，按照旧例他应当外出任职，于是回到家中，几天

都没有得到任命，而他的朋友宾客们催他上朝。枢密使安重诲在朝廷上骂他说：“山陵使的

官名还在，不等到另外任命，就迫不及待到新朝任职，认为我是武臣好欺骗吗！”谏官迎合

安重诲的意旨，上疏诬告豆卢革放纵田客杀人，韦说因和邻居争夺水井有罪，于是都被罢官。

豆卢革被贬■为辰州刺史，韦说被贬为淑州刺史，一路上用驿马遣送。

（三）阅读下面的文言文，完成5〜6题。（6分）

贡师泰，字泰甫。泰定四年，释褐出身，授从仕郎、太和州判官。丁夕.卜平，改徽州路歙

县丞。大臣有以其名闻者，擢应奉翰林文字。丁内艰，眼用，除绍兴举■总管府推官，郡有疑

狱，悉为详漱而剖决之。历翰林待制、国子司业，擢礼部郎中，再迂吏部，拜监察津来。时

平江缺守，师泰又以选为平江路总管。其年冬，甫视事，张士诚自高邮率众渡江，直抵城下，

攻围甚急。明年春中将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之

士诚既纳降，江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹，通其利源，大课

以集，国用资之。

（节选自《元史・贡师泰传》）

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久

之/

B.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久

之/

C.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久

之/

D.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/

久之/

解析：选B句中“师泰领义兵出战”句意完整不宜断开，排除A、D:“久之”为时

间副词，不能成句，不宜断开，排除C。故选B。

6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.丁外艰，也称为“丁母忧”，古代丧制名，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。

B.服阕，古代服丧三年后除去丧服。“服除”“免丧”“释服”也可表示此意。

C.路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。

D.御史，本为史官，秦以后御史作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。

解析：选AA项，“丁外艰，也称为‘丁母忧'"张冠李戴，“丁外艰”同“丁父忧”。

参考译文：

贡师恭，字泰甫。泰定四年，出仕做官，被授任从仕郎、太和州判官。父亲去世服丧，

改任徽州路歙县县丞。有大臣将师泰的名字奏闻，提任应奉翰林文字。母亲去世服丧，服丧

期满，授绍兴路总管府推官，郡中有疑案，师泰一一详细审理判决。历任翰林待制、国子司

业，升迁礼部郎中，再迁吏部，任监察御史。当时平江路缺少镇守官员，师泰又因此入选任

平江路总管。这年冬天，师泰刚到任，张士诚就从高邮率领大军渡过长江，直抵平江城下，

围攻甚为急迫。第二年春季，平江守将不能支撑，杀出城逃走，师泰率领义兵出城迎战，势

力不敌，也怀抱印绶弃城而逃，在海边躲藏了很久。士诚归降之后，江浙行省丞相以便宜行

事授师泰两浙都转运盐使。师泰到任后立即清除积弊，开通谋利的来源，大量赋税因此而聚

集，国家财政得以支撑。

二、高考仿真综合练

（四）阅读下面的文言文，完成7〜11题。（20分）

崔彭，字子彭，博陵安平人也。祖楷，魏殷州刺史。父谦，周荆州总管。彭少孤，事母

以孝闻。性刚毅，有武略，工骑射。善《月室》《尚书》，略通大义。周武帝时，为侍伯上士，

累转门正上士。

及高祖为丞相，周陈王宇文纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑■征纯入朝。彭未至齐

州三十里，因诈病，止传舍,遣人谓纯曰：“天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王

降临之。“纯疑有变，多将从小至彭所。彭出传舍迎之察纯有疑色恐不就征因诈纯日王可避

人将密有所道纯麾从骑彭又日将宣诏王可下马纯遽下,彭顾其骑士曰："陈王不从诏征，可

赢二个防工百荻石薪乏丁茄决初丁稼"王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。”其从者

愕然而去。高祖见而大悦，拜上仪同。

及阜亭，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。数岁，转车骑将军，俄转骡骑，

恒典宿卫。性谨密，在省网二十余年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。

上尝谓彭日：“卿当上日，我寝处自安。卿弓马固以绝人，颇知学不？”彭日：“臣少爱《周

礼》《尚书》，每于你*之暇，不敢废也。”上目：“试为我言之。”彭因说君臣戒慎之义,

上称善。观者以为知言。后加上开府，迁备身将军。

上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。上命彭射之，既发而中。上大悦，赐钱

一万。及使者反，可汗复遣使于上目：“请得崔将军一与相见。”上目：“此必善射闻于虏庭，

所以来请耳。”遂遣之。及至，可汗召善射者数十人，因掷肉于野，以集飞莺，遣其善射者

射之，多不中。复请彭射之，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。可汗留彭不

遣百余日，上赂以缙彩，然后得归。仁寿末，进爵安阳县公，邑二千户。

为干即位，迁左领军大将军。从幸洛阳，彭督后军。时汉王谅初平，余党往往屯聚，令

彭率众数万镇遏山东，复领慈州事。帝以其清，赐绢五百匹。未几而卒，时年六十三。帝遣

使吊祭，赠大将军，谥日肃。子宝德嗣。

（节选自《隋书•崔彭传》，有删改）

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.彭出传舍迎之/察纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避/人将密有所道/纯麾从骑/彭又

日/将宣诏王/可下马/

B.彭出传舍迎之察/纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避人/将密有所/道纯麾从骑/彭又

曰/将宣诏/王可下马/

C.彭出传舍迎之察/纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避/人将密有所/道纯麾从骑/彭又

日/将宣诏王/可下马/

D.彭出传舍迎之/察纯有疑色/恐不就征/因诈纯曰/王可避人/将密有所道/纯麾从骑/彭又

日/将宣诏/王可下马/

解析：选D”彭出传舍迎之”句意完整；“之"作''迎"的宾语，代指“宇文纯”，

故在“之”后应该断开；“纯有疑色”就是崔彭观察到的内容，作“察”的宾语，中间不可

断开。据此可排除B、C两项。“将宣诏”意为将要宣读诏令，句意完整；而“可下马”的

主语应是“王”，故应在“王"前断开。据此可排除A项。选D。

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.《周官》，亦称《周礼》，它与《仪礼》《礼记》并称为儒家经典“三礼”。《诗经》《周

易》《道德经》也是儒家经典。

B.践昨，亦作“践祚”，意思是走上昨阶主位。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称昨

阶。昨阶上为主位。在这里指皇帝登基。

C.休沐，休息洗浴，犹休假。从汉代起，政府机关规定每五日休息一天，称作“五日

休”。唐代改为“旬休”，即每十日休息一天。

D.炀帝，隋朝皇帝杨广的谥号。谥号是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后

加给的带有褒贬意义的称号。

解析：选AA项，《道德经》是老子所作，乃道家经典。

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.崔彭有军事才能，多受倚重。周武帝时，官至门正上士。高祖即位，被任命为监门

郎将。去世后，高祖派使者吊唁祭奠，赠封为大将军。

B.崔彭胸有胆略，才智非凡。崔彭奉命带两人去召回镇守齐州的宇文纯的过程，充分

展现了他的才智，最终捉住宇文纯，成功完成任务。

C.崔彭喜爱读书，能学以致用。年少时喜欢读《周官》《尚书》，能够在守卫皇宫时给

皇上讲君臣警惕谨慎的道理，并得到观者的肯定。

D.崔彭射术高明，闻名于突厥。曾在武德殿一箭射中殿梁上的鸽子，因此被可汗请去。

到达突厥国中后，再展射箭绝技，突厥人无不叹服。

解析：选A根据文中最后一段“炀帝即位”，应是炀帝派使者吊唁祭奠，赠封崔彭为

大将军，而非高祖。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍。（4分）

译文：___________________________________________________________________.....

（2）上尝谓彭日：“卿当上日，我寝处自安。卿弓马固以绝人，颇知学不？”（4分）

译文：........................................................................

参考答案：（1）崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来。（关

键词：“诈”，假装，欺骗；“止”，停留，住；“传舍”，驿站。关键词各1分，句意1

分）

（2）皇上曾经对崔彭说：“你值班的时候，我休息睡觉很安稳。你射箭骑马的本领确已

超人，还稍懂学问吗？"（关键词：“当上”，值班：“绝”，超过；“颇”，稍微。关键

词各1分，句意1分）

11.隋高祖害怕镇守齐州的宇文纯反叛,派遣崔彭去召回宇文纯,为什么崔彭假装生病，

在驿站停留下来？请简要说明。（3分）

答：_________________________________________________________________________

参考答案：①崔彭担心宇文纯不听从征召，故假装生病停留在驿站，打算用计谋抓住宇

文纯；②崔彭害怕宇文纯羁押自己和随从，在齐州聚众发生叛乱。

参考译文：

崔彭字子彭，是博陵安平人。祖父崔楷，魏时任殷州刺史。父亲崔谦，是北周荆州总管。

崔彭少年失父，事奉母亲以孝闻名。性格刚直勇敢，有军事才略，精于骑马射箭。爱读《周

官》《尚书》，粗略知晓其大概意旨。周武帝时，任侍伯上士，几经改任后任门正上士。

等到隋高祖杨坚担任北周丞相时，北周陈王宇文纯镇守齐州，高祖怕他会反叛，于是派

崔彭带领两个随从骑兵去召宇文纯回朝廷。崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生

病，在驿站停留下来，派人对宇文纯说：“天子有诏书交到陈王住所，崔彭苦于疾病，不能

勉强步行，希望陈王屈尊到这里来。”宇文纯怀疑事情有变故，多带随从的骑兵来到崔彭的

住处。崔彭走出驿站迎接，观察到宇文纯心中有疑虑，担心他不听从征召，于是骗宇文纯说：

“陈王可以令众人回避，我将秘密告诉你事情。”宇文纯挥手叫从骑走开，崔彭又说：“将要

宣读诏令了，陈王该下马聆听。”宇文纯急忙下马，崔彭回头对自己的两位从骑说：“陈王不

听从皇上征召，可以把他抓起来。”两骑士于是抓着宇文纯，并把他锁起来。崔彭于是大声

说：''陈王有罪，皇上征召入朝，旁人不准乱动。”陈王的随从惊愕地离去。高祖见后大为高

兴，拜任他为上仪同。

等到隋高祖登基后，升任崔彭为监门郎将，兼领右卫长史之职，被赐封安阳县男的爵位。

几年后，改任车骑将军，随后又改任骡骑将军，一直主持宫中的值班警卫。他生性谨慎缜密，

在禁宫二十多年，只要值班在仪仗之中，他就整日端坐着，从未有懈怠懒情的样子，皇上很

喜欢他。皇上曾经对崔彭说：“你给我值班的时候，我休息睡觉很安稳。你射箭骑马的本领

确已超人，还稍懂学问吗？”崔彭说：“臣小时喜欢《周礼》、《尚书》，每遇休闲假日，也不

敢废弛。”皇上说：“试着给我说说。”崔彭于是就谈了君臣警惕谨慎的义理，皇上称好。旁

边的人（看到这一幕的人）认为他懂得先哲教言（有见识的话）。后来加任上开府，升任备身将

军。

皇上曾在武德殿宴请达头可汗的使者，有鸽子在殿梁上鸣叫。皇上叫崔彭射它，一发即

中。皇上大为高兴，赐给一万钱币。到使者回去后，可汗又派使者对皇上说：''请求与崔将

军见一面。”皇上说：“这一定是因为擅长射术而闻名于胡人王庭，所以来请求相见。”于是

派他前往。到达那以后，可汗召来数十个擅长射箭的人，便把肉抛投在郊野，用来聚集飞莺，

派那些善射的人去射，大多射不中。又请崔彭去射，他连射数箭，飞鸯都应弦坠落，突厥人

互相对视，无不赘叹敬服。可汗留住崔彭不放达一百多天，皇上赠以丝缙彩帛，崔彭才得以

回朝。仁寿末年，升爵位为安阳县公，食邑二千户。

炀帝即位后，升任左领军大将军。随驾前往洛阳，崔彭总督后军。当时汉王杨谅叛乱刚

刚平定，余党到处聚集，朝廷派崔彭率数万士兵平定山东制止叛乱，又兼领慈州职事。炀帝

因他清廉，赐予绢帛五百匹。不久去世，终年六十三岁。皇帝派使者吊唁祭奠，赠封为大将

军，赠谥号为肃。儿子崔宝德继承他的爵位和职位。

（五）阅读下面的文言文，完成12〜16题。（20分）

浑城，皋兰州人也。璇本名目进，年十余岁即善骑射，随父战伐，破贺鲁部，下石堡城，

收龙驹岛，勇冠诸军，累授折冲果毅。后干盘佟安思顺遣城提偏师深入葛禄部，经狐媚城，

略特罗斯山，大破阿布思部；又与诸军城永清栅、天安军，迁中郎将。安禄山构逆，碱从李

光弼出师河北，定诸郡邑。贼将有李立节者，素称骁勇，与城格斗，临阵斩之，迁右骁卫将

军。既而肃宗即位于灵武城统兵赴行在至天德遇蕃军入寇蕨击败之从郭子仪收两京讨安庆绪

破贼于新乡改检校太仆卿,充武锋军使。又从仆固怀恩讨史朝义，前后数十战。朝义平，加

开府仪同三司、太常卿，赐斐中•二百户。建中四年，李希烈遭间谍诈为抽检书与希烈交通，

城奏其状，上特保证之，仍赐蕨马一匹并鞍辔，锦㈱二百匹。时以普王为荆、襄等洋兵马元

帅讨李希烈，以城检校户部尚书、御史大夫，充中军都虞候。会泾师乱，德宗幸奉天，城率

家人子弟自京城至，乃署为行在都虞候。十一月,灵武节度使杜希全、盐州刺史戴休颜、夏

州刺史时常春合兵六千人赴难。将至，上议其所向，宰相卢杞、白志贞以漠谷路为便。城日：

“漠谷险隘，必为贼所邀，不若取乾陵北过，附柏城而行，便取城东北鸡子堆下营，与城中

椅角相应，且分贼势，朱泄必不更于陵寝往来。”上从杞议。希全等进至漠谷，果为贼军邀

击，夺据水口，杀伤颇甚。城中出兵应援,亦为贼挫锐而退。希全等各归还本镇，贼攻城逾

急，壕堑圜之。城上士卒皆久寒馁，又少甲胄，琳但感激诫厉之。时城中流矢，遽自拔之，

血流沾沫，格斗不已，初不言疮痛，以激士心。翌日，李怀光大军次醴泉，是夜，贼解围而

去。贞元十五年十二月二日，薨于镇。废朝五日，群臣于延英奉慰。诏赠太师，谥日忠武，

孵绢布四千匹、米粟三千石。及丧车将至，又为废朝。应缘丧事，所司准式支给，命亭斐亨

监护。葬日，赐绢五百匹。

（节选自《旧唐书・浑城传》，有删改）

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.既而肃宗即位/于灵武城统兵赴行在/至天德/遇蕃军入寇/城击败之/从郭子仪收两京/

讨安庆绪/破贼于新乡/

B.既而肃宗即位于灵武/城统兵赴行在/至天德/遇蕃军入寇/蕨击败之/从郭子仪收/两京

讨安庆绪/破贼于新乡/

C.既而肃宗即位于灵武/喊统兵赴行在/至天德/遇蕃军入寇/城击败之/从郭子仪收两京/

讨安庆绪/破贼于新乡/

D.既而肃宗即位于灵武/碱统兵赴行/在至天德/遇蕃军入寇/城击败之/从郭子仪收两京/

讨安庆绪/破贼于新乡/

解析：选C”既而肃宗即位于灵武”语意完整，“于灵武”是状语，中间不可断开，

故排除A项；“两京”是“收”的宾语，中间不可断开，故排除B项；“行在”的意思是

“皇上外出临时居住的地方”，中间不可断开，故排除D项。故选C项。

13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.节度使，官职名。唐代开始设立的地方行政长官，因受职时皇帝赐以旌节而得