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文档简介
1作点奉献,使我们的生活环境更加秀丽。一、活动目的:为班级、学校、社会增加绿色,净化、美化环境的目的。二、活动时间:20 三、活动口号:行动起来,争做护绿小使者四、活动内容:1、发一份建议书312日晨会课时间,向学生进展“学问的宣传,发出号召:“学校是我家,绿化靠大家“,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2、护一棵小树苗间,为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3、植一抹清爽绿动手实践,种植一棵小树。今日我与小树比一比,三年过后我与小树比身高。、培育,班级成立“植物角“,美化班级。4、出一张绿色小报2——3件作品上送少先队大队部严教师,少先队大队将评比出一二三等奖假设干,并进展优秀作品展览。5、栽一棵期望之树“护绿小天使“5310日上过程和劳动的欢快。6、评一名护绿天使在植树节系列活动中,各班在民主推举的根底上,产生一名“护绿小天使“,并在升旗仪式上进展表彰。一、活动目标:12日是中国的植树节,绿化孕育了文明,人类要生存、要进展,必需”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班“”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”“植树与环保”“有关植树节的活动”己的一份微薄之力。二、活动预备:小分队的护绿口号,园供给制作好的宣标志的材料有关植树节的相关学问。三、活动时间:11日上午五、活动内容:介绍植树节来历、学问,宣传植树节意义。(集中操场)A由教师担当小分队队长接队旗。添绿小分队(诸、金)护绿小分队(张、姜)环保小分队(陈、姚)(小张、周)(李、俞、王)B队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解。三十人到校外宣传。)宣读植树节建议书。小分队各队带上自己队的物品动身。(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)20233目标:312日是植树节,加深幼儿对常见树的生疏,了解树木与人类的关系。预备:制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。3~4张。设计思路:力量。过程:风沙的危害”多媒体课件,配以音乐讲解,制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。?在争论的根底上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难。312日定为植树节。(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论。三、玩树牌两人一组玩树牌。两张数牌就归讲者全部;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重出牌。最终以牌多者为胜。四、种树激发幼儿参与种树的兴趣“柳树”(1)种植工具幼儿种植,教师巡回指导,帮助幼儿把握每棵树枝的间距。20234一、活动目的3.12团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。意识,为创立省绿色学校添风采。二、活动口号三、活动时间 日- 年 月 四、活动内容与时间安排1、“植树节”募捐建议书然后以团委学生代表发表“植树节”募捐建议书。2、绿色环保主题班会班会活动,并以班级为单位进展“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。3、“植树节”募捐活动“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;缺乏局部将由政教处向学校申请补足。4、室内绿色评比创意设计大赛网络,供教师、学生、网络游客进展网络投票,请专业教师评价,评出创意奖、优秀设计奖假设干名,给与嘉奖。5、室内绿色实践活动化班级,但是班级布置不行花哨,要得体、美观大方、经济实惠。6、室内绿色实践养护长辈,增长呵护绿色的学问;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。五、奖项设置1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;2名;3名;6名。5一、活动背景个植树节。为了进一步为省会生态环境改善房地产开发将举办“约会绿色•扮靓春天”植树节活动,同时也为答谢宽阔业主对我们支持和信20的第一缕清爽空气。二、活动目的:注。三、活动时间:20 四、植树地点: 林场五、活动组织:主办方: 房地产开发协办方: 网 经济播送 承办方: 传媒六、活动和宣传执行: 网负责全面宣传和现场组织执行七、活动规模:200人左右(注:依据具体报名人数可以调整)八、活动效果及预期:此次以义务植树公益活动答谢支持工程的老客户彰显 文化理念,同时也让宽阔业主在此次活动中了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助 网对活动的全程报道,扩大 的知名度,从而到达销售的目的。为保证此次活动的顺当进展和取得圆满成功通过活动执行方 传媒及旗下广告宣传融为一体,具有较高的价值回报。九、活动宣传流程月11日通过 产首页、论坛、电台等平台进展大范围征集。让更多情愿参与此次活动购房者了解此次活动的状况。照、合影、视频采访等手段全方位展现本次活动。活动完毕在全部参与媒体登载此次活动并在 照片和此次活动专题链接,并在工程论坛中公布此次活动的照片和相关内容。十、具体活动
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