统编培训心得体会

Word第第页统编培训心得体会统编教材语文网络培训心得体会

佟金玉

3月22日，我参与了统编教材网络培训学校语文科目的培训，观看了视频。经过这次培训，我对教学方法与技能，以及所使用的教材都有了一个全新的熟悉．通过培训让我受益匪浅，它使我的教育教学理念得以进一步更新，对于自己今后的教学工作有很好的指导作用。

一、仔细听课

听了专家们的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”倾听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使自己所从事的工作更加完善。除此之外，老师们讲到同样的文本，时代不同，人文思想也会有所改变，对于文本不能只停留在思想教育，政治教育的层面上，这一点是要留意的。通过培训学习，我明白了人文思想是现代教育中最重要的思想。因此作为一名老师必需在教育教学工作中充分挖掘文本。所学的专业课程，使自己的理论功底更扎实了。

二、仔细感悟

本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共徘徊，”有的说同学课堂学习不能只流于形式，要留意效果。有的说对于消失这种现象，老师首先要对同学充分确定，然后再渐渐引导同学，这样不会伤同学的自尊心，也表达了人文关心。也有的指出这种现象是时常发生的，老师要擅长引导同学绽开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不行能产生才智的火花，更不能拓宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。由于沟通我充实了自己；由于互动，我获得了进步信任。通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。

三、努力提升

仔细地完成各项学习任务，不仅撰写教学日志，而且还不断加强自身业务学习。通过学习和反思，我熟悉到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水。

学习是为了武装自己，运用于实践。在参与培训的同时，我深化思索，主动实践。同时老师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论，即不是在课本上进行的讨论而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门冗杂的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。我将努力将所学化入我的平常教育教学工作中去，并从专家以及学友们精彩的观点中吸取更多有益的养分，不断加强自身理论及业务学习，不断通过教育教学实践提升个人的理论和实践水平，为我校教育奉献更多的力气。

语文统编教材培训心得体会

通过参与六班级语文统编教材的培训，让我熟悉到自己原来的备课方式局限性太大，既没有关注本单元课文之间的横向联系，也没有关注从低班级学段到高班级学段课程间的纵向联系，同时对同学的阅读教学过程太枯燥、僵化，缺乏有创意的设计，对于课外阅读缺乏指导，不应当把思想教育的着力点放到最终的结论上，而是要带着同学经受获得感的过程，在课堂中间也可以让他们谈发觉、谈启示、谈受到的教育等等。同时熟悉到应当注意整个学期的阅读学习，可以给同学推举书目，在充分阅读中，开阔视野、陶冶情操，进而关注他们的阅读感受，让他们乐于共享阅读成果。

新教材培训让我豁然开朗，熟悉到本就特别的六班级同学，小升初连接阶段的学习肯定要承前启后、瞻前顾后，避开学习断层，合理支配时间采纳集中补学、集中随文补学、分散补学的方式，让孩子们把学校阶段所学内容，进行准时补救，与中学学习做好连接。

作为老师，我必需建立文化自信，多参与培训学习，才能熟悉自己教学工作中的缺乏，进而提升自己的教育教学水平。

语文统编教材培训

学校三班级道德与法治统编教材培训心得

学校三班级道德与法治统编教材培训心得

今日在教育局参与三班级《道德与法治》统编教材培训，一天培训颇有收获。通过培训，我知道了教材只是媒介，我们要敏捷运用教材。要依据自己本班同学的实际状况，制定教学目标，让同学在活动中体验，感悟，熏陶。

玩耍也是学习，在玩中学，不是贪玩，关键是会玩。老师要引导同学，在玩中有收获，在玩的过程中受教育，懂生活规章，遵循嬉戏规章。让同学熟悉遵循规章的重要性。就像遵循交通规章，不遵循交通规章，后果会很严峻的。

在活动中树立正确的道德观，有好的品行，有好的性格。在德，智，体，美，劳中，德育为首。让同学在活动中做人，让同学懂得感恩，爱自己的学校，爱老师，爱父母。接纳父母的'不完善，接纳老师的不完善，接纳同学的不完善。允许同学的不同，换位思索，团结同学。

引领同学发觉同学的优点，发觉同学的进步，发觉同学的闪光点。让同学每天夸自己的同学，培育同学的主动心态。让全部同学布满自信，喜爱生活，爱学习。帮同学树立正确的学习观，终身学习。帮同学树立正确的人生观，做老实守信的好孩子。培育孩子区分是非的力量。可以开个辩论会，问题越辩越明。

在活动中激发同学的学习爱好，引进竞争机制。生活到处皆学习，做学习的仆人，让同学欢乐学习。让同学体验胜利的喜悦。遇到困难，教会同学想方法，愈挫愈勇。让同学知道，生活中挫折难免，要正确对待挫折。

老师要仔细研读教材，用好教材，结合自己本班同学的实际状况，开展切实可行的活动。活动是同学自己的亲生经受，详细可感。是同学生活中活生生的例子，同学感受就深，就能洗涤孩子的心灵。了解教材编排的意图，制定详细的教学目标，实行合适的措施，与同学一起成长。

三班级语文统编教材网络培训心得体会

人教版三班级语文统编教材网络培训心得体会

9月3号我们其次试验学校三班级的6名语文老师在微机室进行了希望已久的统编教材网络培训，一天培训下来，虽然很累，但是都受益匪浅，感受颇多。这次的培训让我不仅见识了专家和名师的风采，而且也开阔了对教学设计思路的清楚度。这些新理念在某种程度上汲取了多年来语文教育改革中的有益养分，它致力于全面提高同学的语文素养，在强调培育语文力量的同时，更注意了语文学科的人文性和文化内涵，对下一步的语文教学之路夯实了基础。

我觉得要从根本上表达新课标的教学精神，老师必需注意调动同学的学习爱好。孔子云：'知之者不如好之者，好之者不如乐之者。'爱好是最好的老师，让同学有爱好课外多读书。而这也确实是提高同学的'语文力量，最大限度地提高教学质量的首要问题。要努力营造课堂气氛，让同学在课堂上敢说，敢问，敢辩，激活他们创新的欲望，使同学主动求学的欲望高涨，由此获得的教学效率也极高。新课标要求我们老师要让同学成为学习活动中的主角，而老师的角色定位应当是一个对话者，一个教学活动的公平参加者。老师在教学过程中扮演的是导演而非主演的角色，起到的应当是穿针引线的作用而非仅仅是传授而已。所以作为老师鼓舞他们主动地去思索发觉问题以及赐予同学方法上的点拨，而不是充当他们牢靠的拐杖。

当然，在备课方面，包括教材的处理，教学重点难点的把握，对不同课型的处理。另外从听课中我也慢慢领悟到讲课重要的是要解决重点难点，把握好考点，到达肯定的教学目标，在课堂有限的时间内面面俱到反而简单造成重点不突出。而教学手段也是为教学目的而服务，不能由于注意形式而忽视了内容。因此在充分备课的基础上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进行取舍，紧紧围绕教学重点设计教学思路，并且要能依据实际状况准时调整自己教学的内容。

另外，我也深切地体会到作为一名语文老师，平常的学问积累与教学阅历的积累是多么重要。学问储备足够了，才能很好地驾御课堂。因此在工作之余仍需不断地读书充电，更新学问，加强自己的个人修养是特别必要的，与同学进行课堂沟通，恰到好处地对同学的回答进行引导，在师生双边沟通、在同学答与辩的过程中到达教学目的，并适时做好修整评价工作。

新课改精神要落到实处，扎实有效，需要我们全体老师的共同努力。今后，对于自己的教学我还需要不断地反复地学习——实践——反思——调整，这样才能渐渐摸索出真正适应新课标要求，必需纤屑不遗地讨论好教材，使用适合同学的行之有效的教学方法，不断积累课堂教学阅历，在实践中不断地成长成熟，不断地产生和积累好教学的灵感。真刚要做一个新时代中不落后的老者，不遗余力的完善的做一个'眼中有花，鼻留余香，心存硕果的导播者'。

学校道德与法治统编教材培训心得体会

学校道德与法治统编教材培训心得体会范文

今日在教育局参与三班级《道德与法治》统编教材培训，一天培训颇有收获。通过培训，我知道了教材只是媒介，我们要敏捷运用教材。要依据自己本班同学的实际状况，制定教学目标，让同学在活动中体验，感悟，熏陶。

玩耍也是学习，在玩中学，不是贪玩，关键是会玩。老师要引导同学，在玩中有收获，在玩的过程中受教育，懂生活规章，遵循嬉戏规章。让同学熟悉遵循规章的重要性。就像遵循交通规章，不遵循交通规章，后果会很严峻的。

在活动中树立正确的道德观，有好的品行，有好的性格。在德，智，体，美，劳中，德育为首。让同学在活动中做人，让同学懂得感恩，爱自己的学校，爱老师，爱父母。接纳父母的不完善，接纳老师的不完善，接纳同学的不完善。允许同学的不同，换位思索，团结同学。

引领同学发觉同学的优点，发觉同学的进步，发觉同学的闪光点。让同学每天夸自己的同学，培育同学的主动心态。让全部同学布满自信，喜爱生活，爱学习。帮同学树立正确的学习观，终身学习。帮同学树立正确的人生观，做老实守信的好孩子。培育孩子区分是非的力量。可以开个辩论会，问题越辩越明。

在活动中激发同学的学习爱好，引进竞争机制。生活到处皆学习，做学习的`仆人，让同学欢乐学习。让同学体验胜利的喜悦。遇到困难，教会同学想方法，愈挫愈勇。让同学知道，生活中挫折难免，要正确对待挫折。

老师要仔细研读教材，用好教材，结合自己本班同学的实际状况，开展切实可行的活动。活动是同学自己的亲生经受，详细可感。是同学生活中活生生的例子，同学感受就深，就能洗涤孩子的心灵。了解教材编排的意图，制定详细的教学目标，实行合适的措施，与同学一起成长。

参与春季道德与法治统编教材网络培训会心得体会

参与春季道德与法治统编教材网络培训会心得体会

xx年3月9日，市北区张均、孙婷工作室全体道德与法治学科老师在教研员徐璐老师的组织下，在青岛上海路学校多媒体教室，参与了由人民教育出版社举办的学校道德与法治学科三下〕统编教材网络培训活动。

本次培训为了贯彻落实《教育部办公厅关于加强道德与法治、语文、历史学科老师培训工作的通知》及人民教育出版社关于统编三科教材培训工作方案要求，为使广阔老师正确理解、把握统编教材在全国融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，全面贯彻的教育方针，解决好培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这个根本问题，实现统编教材老师全员培训的目标，结合三班级下册的内容进行了讲解。

本次培训采纳集中观看及分散观看的方式进行培训。过程中，专家们毫无保存地为大家传经送宝，唐燕和何颖老师全面深刻地对每个单元剖析、解读，使任教老师全面了解教材内容及教材编写者的意