2021高三语文二轮复习小题天天练 古诗词阅读

2021高三语文二轮复习小题天天练

古诗词阅读

1.阅读下面这首宋诗，完成问题。

送春

苏轼

梦里青春可得追，欲将诗句绊余辉。

酒阑病容惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。

芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。

凭君借取法界观，一洗人间万事非。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.首句的“青春”语意双关，内涵丰富；“可得追”的反问，强化了诗人

的情感。

B.颔联前句直赋其生病思睡之态；后句借物写人，以黄蜂之懒反衬自己写

诗读书之勤。

C.颈联后句写诗人虽鬓已星星，但卧于禅榻亦可淡泊宁静，泯除机心，不

把老病放在心上。

D.中间两联颇富变化，情和景相互交织，运用手法贴切自然，有“神妙流

动”之感。

2).全诗蕴含了哪些情感？请简要分析。

2.阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮•黄鹤楼①

毛泽东

茫茫九派②流中国，沉沉一线③穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。

黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酎④滔滔，心潮逐浪高！

【注】①作者自注：“一九二七年，大革命失败的前夕，心情苍凉，一时

不知如何是好，这是那年的春季。夏季，八月七号，党的紧急会议，决定

武装反击，从此找到了出路。”②九派：派，水的支流。在长江中游有九

条支流与之汇合，故称

“九派”，也泛指长江。③一线：当时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉

铁路。④酹：古代用酒浇在地上祭奠鬼神或对自然界事物设誓的一种习俗,

这里是对滔滔的长江表示同反动势力斗争到底的决心。

1).下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A.本词词牌是“菩萨蛮”，词题是“黄鹤楼”，属于小令。小令或单片或

双片，也有多片。

B.词的开篇，作者以俯仰视角来谋篇布局，凭依高处，纵目落笔，取势辽

阔旷远。

C.词的上片中，作者运用“象征”“叠词”手法，表现出了凄迷、压抑的

社会背景。

D.上片末句中的“锁”字，既呼应了前面的“穿”字，又形象地表现出景

物的特点。

2).这首词表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。

答：_________________________________________________________

3.阅读下面这首诗，按要求作答。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

【唐】杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊螭集，人远凫鸭乱。登顿生曾阴,

欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽日穷壮观。山色

远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有

嗟叹。

【注】①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③

王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

1).下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()

A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾

气持续时间很长，直到正午才散。

B.诗人冬季出行，蚊蜗仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河

中。一路行来，层云密布，山路崎岖。

C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色

呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词

使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。

2).“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？

3).请指出全诗表达了诗人哪些情感。

4.阅读下面这首词，完成问题。

江城子

【金】元好问

醉来长袖舞鸡鸣。短歌行，壮心惊。西北神州，依旧一新亭。①三

十六峰②长剑在，星斗气，郁峥噪。

古来豪侠数幽并，鬓星星，竟何成。他日封侯，编简为谁青。一掬

钓鱼坛③上泪，风浩浩，雨冥冥。

【注】①“西北神州”二句：金朝曾占有南宋西北疆域，而该地区当时又

为元人所占，词人与金朝有志之士痛心国丧，欲救国而不能，只得聚会新

亭，一洒忧国之泪。②三十六峰：嵩山三十六峰。③钓鱼坛：在浙江富春

山，相传是东汉高士严子陵隐居垂钓之地。

1).下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A.上阕起句突兀，写醉中闻鸡起舞，表示正值多事之秋，自己心系社稷，

欲有所为。

B.“古来豪侠数幽并”一句承上启下，既谓己尚存豪侠气概，又引出对自

身处境的感慨。

C.下阕“他日封侯，编简为谁青”两句，舍我其谁的自信与豪壮溢于言表。

D.本词情感多处起伏，而贯串全词的基调是理想与境遇的矛盾所带来的深

沉痛楚。

2).全词两处写景，即上阕的“三十六峰长剑在，星斗气，郁峥噪”与下阕

的“一掬钓鱼坛上泪，风浩浩，雨冥冥"。请从情景关系的角度分别加以

赏析。

5.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

题弟侄书堂

杜荀鹤㈤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功

［注］杜荀鹤：晚唐诗人，曾经历黄巢之乱。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”，而后者则作“缺少”

讲。

B.颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心、好学、

尚礼的品格。

C.尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓

励了弟侄。

D.这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕

迹。

2).诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。

6.阅读下面这首唐诗，完成问题。

张谷田舍

储光羲

县官清且俭，深谷有人家。

一径入寒竹，小桥穿野花。

碓喧春涧满，梯倚绿桑斜。

自说年来稔，前村酒可赊。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.首联点出了田舍坐落的位置，引出了下文对清新而自然的农村田园风光

的描绘。

B.颔联的“入”和“穿”两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春

天图景。

C.尾联的“自说”是作者说，写今年的收成将会不错，描写了农民十分富

足的生活。

D.本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞

美之情。

2).本诗颈联是如何凸显农人劳动场景的？

7.阅读下面这首诗，然后回答问题。

赤壁

杜庠㈤

水军东下本雄图，千里长江隘轴舲。

诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。

兵销炬影东风猛，梦断萧声夜月孤。

过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。

【注】杜庠：字公序，号西湖醉老，明朝诗人。曾任知县，不久罢归；不

得志，放情诗酒。

1）.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联运用夸张手法，写出了曹军以泰山压卵之势顺江而下、脾睨一切的

气焰和威势，“本”字则暗示了其骄兵必败、“雄图”终将化为泡影的结

局。

B.颔联分述诸葛亮和曹操两个历史人物：“心中空有汉”是说，汉朝将亡,

诸葛亮纵然逞其才智，也是枉费心机；“眼里已无吴”句写曹操的狂妄轻

敌。

C.“兵销炬影东风猛”所写内容与苏轼的“橘橹灰飞烟灭”词句同说一事;

杜诗用此句写曹军的失败，为作者抒发历史沧桑之情做铺垫。

D.“梦断”“箫声”“夜月”的意象由苏轼《前赤壁赋》化出，写作者联

想到苏轼泛舟赤壁的遗事，蕴含着帐惘之情，呈现出豪放雄奇的诗风。

2）.请结合全诗，从景与情的角度赏析尾联。

8.阅读下面的诗,按要求作答。

登裴秀才迪小台

（唐）王维

端居不出户,满目望云山。落日鸟边下,秋原人外闲。

遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月,应门莫上关。

（选自《全唐诗》）

1）.“满目望云山''句中“望”字一作"空''，你认为这两个字用哪个更好?请说明

理由。

2）.请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。

3）.你如何理解诗中的“闲”字？

9.阅读下面两首唐诗，完成题目。

送张舍人之江东

李白

张翰江东去，正值秋风时。

天清一雁远，海阔孤帆迟。

白日行欲暮，沧波杳难期。

吴洲如见月，千里宰相思。

送严士元①

刘长卿

春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。

【注】①严士元：吴（今江苏苏州）人，曾任员外郎。②阖闾城：苏州城。

③青袍：贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。

1).下列对两首诗的赏析，不正确的一项是()

A.《送张舍人之江东》中，诗人善用婉曲，表面写日暮，实际写心寒；表

面写江水，实际写相思。两者皆为双关意。

B.从《送严士元》首句中的“倚棹”二字，我们可以知道诗人与朋友是偶

然相遇。“倚”字，不仅表明了春天来临，而且可以让我们想象二人在岸

上携手谈笑之景。

C.《送严士元》中，诗人调动了各种感官，使得景物富有层次感。既从视

觉，又从听觉方面描写景物。

D.两首诗都善于借景抒情，“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”

“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色，其间融入诗人的深

情厚谊。

2).两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简

要分析。

10.阅读下面的一首唐诗，完成问题。

早秋过龙武李将军书斋

［唐］王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

1).诗题中“过”字的意思是O首联中“”一词

点出了李将的地位。

2).全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。

11.阅读下面这首诗，完成问题。

晚起

白居易

卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。

华簪①脱后头虽白，堆案抛来眼校明。

闲上篮舆②乘兴出，醉回花舫信风行。

明朝更濯③尘缨去，闻道松江水最清。

［注］①华簪：华贵的冠簪。簪，古代用来固定发髻或联结冠发的针形首饰。

②篮舆：古代供人乘坐的交通工具。③濯：洗。

1).下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()

A.“晚起”是本诗中心，作品自始至终，都是围绕“晚起”这一中心来写

的。

B.首联紧扣诗题，写自己听到“冬冬衙鼓声”后方才起床，由于起迟睡足

而心情很好。

C.颔联写诗人虽然年事已高，但仍然致力于政事，将堆放在案头的文卷一

丝不苟地审核清楚。

D.尾联描写了诗人的一段心迹：听说松江的水最清澈，改日到那里去洗一

下冠缨。

2).这首诗中的抒情主人公是一个什么样的艺术形象？请加以分析。

12.阅读下面这首宋诗，完成问题。

秋兴

陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤连①，病人中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

1注］①连：狭窄。

1).根据中间两联，概括作者“愁”的原因。

2).简要赏析尾联的表达效果。

13.阅读下面这首诗，完成下列各题。

渭上秋夕闲望①

潘闽

秋色满秦川，登临渭水边。

残阳初过雨，何树不鸣蝉。

极浦涵明月，孤帆没远烟。

渔人空老尽，谁似太公②贤？

【注】①此诗作于潘阚早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚。

1）.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏和分析，不正确的一项是（）

A.诗题中的“渭上”，点明了诗歌作于长安，“秋夕”点明具体的时令和

时间，“闲望”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的情感基调。

B.首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取

的登临之地，为下文详细具体描写秦川秋色做了铺垫。

C.颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写小船

慢慢消失在缥缈的水烟之中，含有一个时间、空间的变化过程。

D.该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗

人热爱自然，又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。

2）.本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简

要分析。

14.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

春晚书山家屋壁二首（其二）

贯休

水香塘黑蒲①森森，鸳鸯潴鹏②如家禽。

前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪深，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

【注】①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可

食。叶长而尖，可编席、制扇。②潴鹏(xTchI)：一种像鸳鸯的水鸟。

③柘(zh6):一种树。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、

尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。

B.“蚕娘洗茧前溪潦”一句，通过描写“蚕娘”在泳溪边漂洗蚕茧的场景,

既写出了农家生活非常艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。

C.本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，

回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。

D.晚春是山中忙碌的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静，于

宁静中见农忙。景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这首诗

给人以清新之感。

2).本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？

15.阅读下面这首唐诗，完成下面问题。

别舍弟宗一

柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。

【注】此诗作于柳宗元被贬柳州期间。从弟宗一即将离开柳州去江陵。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.首联写“残魂”且“零落”，“黯然”又加“倍”，其深意在于突出诗

人的苦涩心境。

B.颔联以数字渲染了自己的不堪处境，有愤慨，有悲吟，字字有血泪，句

句蕴悲戚。

C.尾联以相思梦表达重归朝廷的希望与向往，虚实结合，情深意浓，十分

真切感人。

D.这首诗既叙“别离”之意，又抒“迁谪”之情，两种情意上下贯通，自

然融合。

2).简要赏析颈联的表达效果。

16.阅读下面这首宋诗，完成1〜2题。

春残①

陆游

石镜山前送落晖，春残回首倍依依。

时平壮士无功老，乡远征人有梦归。

苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围②!

【注】①1164年，宋室用大量财物向金人乞得苟安局面，签订隆兴和议。

本诗作于淳熙三年（1176）春慕，陆游五十二岁，任成都府路安抚司参议官，

兼四川使司参议官，实际上是闲职。②打国：打猎。

1）.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联即点“春残”，日暮“落晖”更添作者感慨。

B.颔联时空相应，对仗工整，“无功”“有梦”相对。

C.颈联描写景色，紧扣“春残”，写望中田间景象。

D.尾联忆昔日“飞鹰醉打围”场景，以雄豪气概收尾。

2）.这首诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。

17.阅读下面这首唐诗，完成1〜2题。

观魏博何相公①猎

张祜

晓出禁城东，分围浅草中。

红旗开向日，白马骤迎风。

背手抽全镶,翻身控角弓。

万人齐指处，一雁落寒空。

【注】①何相公：魏博节度使何进滔。《旧唐书》说他“居魏十五年，民安

之”。

1）.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗的前两句叙事，既点明围猎的时间是清晨，又写出围猎地点禁城东的

壮阔场面，为全诗铺写出晨猎的背景。

B.颔联中“红”“白”二字色彩鲜明耀目，“向日”“迎风”烘托了晨猎

的氛围，为人物的出场做了铺垫。

C.尾联中的“寒”字，虽有点出时令的作用，但主要在表现高飞鸿雁虽凌

绝苍穹，何相公却一箭命中的神奇。

D.整首诗在选材方面，干净利落地只写一个人物，取材之精确，描写线条

之明快，凸显了何相公的惊人绝技。

2).这首诗与苏轼的《江城子•密州出猎》题材相似，请简要分析两首诗主

人公形象的不同之处。

18.阅读下面这首宋词，完成问题。

蝶恋花

谢逸

豆蔻①梢头春色浅。新试纱衣，拂袖东风软。红日三竿帘幕卷，画

楼影里双飞燕。拢鬓步摇②青玉碾。缺样花枝，叶叶蜂儿颤。独倚阑干

凝望远，一川烟草③平如剪。

【注】①豆蔻：植物名，春日开花。诗词中常用以比喻少女。②步摇：古

代妇女的一种首饰。下片开头三句皆写妇女的首饰。③烟草：形容草色如

烟。

1).下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()

A.开篇“豆蔻梢头春色浅”，巧妙地化用了杜牧《赠别》诗中句：“娉娉

袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”既明写春色尚浅的初春时节，又暗指正

值豆蔻年华的少女。

B.第三句写和缓的春风徐徐拂动着薄薄纱衣的长袖，从服饰的描写中，使

人想见少女楚楚动人的身姿。

C.上片结尾一句，写生机勃勃的春燕在楼影中比翼双飞，轻盈自在，这情景

不由得触动了少女的情怀。

D.此词以委婉含蓄的笔调，写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺

远的喜悦之情。

2).与李煜的《相见欢(无言独上西楼)》相比，两首词结尾在写法上有何

不同？请简要分析。

19.阅读下面这首唐诗，完成问题。

答张十一功曹①

韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

黄筲②竞长纤纤笋，邸躅③闲开艳艳花。

未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。

【注】①唐德宗贞元十九年(803),张十一与韩愈同为监察御史，因劝谏

德宗皇帝同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张十一被贬到湖南临武。②贯筲:

竹名，生长于水边。③那躅：杜鹃花科。

1）.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联勾画阳山地区的景貌，山净江空，水清见沙，猿啼声声，农屋稀少,

意境空旷寂寥。

B.诗人既有感慨无辜遭受贬谪的悲愁愤怨，又有终老蛮荒炎瘴之地不用报

答皇恩的愿望。

C.尾联融情于事，运用夸张手法，言说读好友来诗，鬓发白了一半，激愤

之情溢于言表。

D.前两联侧重写景，后两联侧重抒情，情因景生，情缘事起，是一首耐人

寻味的酬答佳作。

2）.请从景与情关系的角度赏析诗的颔联。

20.阅读下面这首唐诗，完成1〜2题。

秋兴八首（其四）①

杜甫

闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。

王俟第宅皆新主，文武衣冠异昔时。

直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。

鱼龙寂寞秋江冷，故国平居有所思。

【注】①《秋兴八首》是大历元年（766）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。

广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时

诏征天下兵，因宦官程重振专权，莫有至者。《秋兴八首》由此首开始，主

题转向回忆长安。②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项()

A.“闻道”一词强调事情并无依据；“似弈棋”写出了长安的局势如下棋

一样，不甚明朗。

B.第二句写诗人面对世事的变化莫测，感叹身逢乱世不胜悲叹，令人伤悲。

C.颈联是诗人对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概

括。

D.“鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹白己的飘零

凄苦之情。

2).本诗尾联说“故国平居有所思”，那么，诗人为什么会有故国平居之思？

请结合全诗加以分析。

21.阅读下面这首词，然后回答问题。

满江红・送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北

看惊诸葛表，西南更草相如撤③。把功名收拾付君候，如椽笔。儿女

泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤璧矶头千古浪，

铜鞋陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184）,当时辛弃疾闲居江西上饶。

提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如撒：司

马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞍陌：代指襄阳。

1）.下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉是它失志

的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨

笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、

襄阳月。

D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜

与赞美。

2）.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的

一项是（）

A.“东北看惊诸葛表"，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。

B.“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。

C.“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担

忧，望其早归。

D.“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦

游漂泊的凄苦。

3).清人陈廷焯在《白雨斋词话》中评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之

中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要

阐释。

22.阅读下面这首词，然后回答问题。

满江红

江行和杨济翁韵【注】

辛弃疾

过眼溪山，怪都似、旧时相识。还记得、梦中行遍，江南江北。佳

处径须携杖去，能消几两平生屐？笑尘劳、三十九年非，长为客。

吴楚地，东南琼。英雄事，曹刘敌。被西风吹尽，了无陈迹。楼观才成人

已去，旌旗未卷头先白。叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。

【注】此词为作者离开扬州溯江上行，途中抒怀作品。杨济翁，即杨炎正,

宋代词人。

1).下列对这首词的理解，不正确的一项是()

A.“过眼溪山，怪都似、旧时相识”点明题目中的“江行”，由江行沿途

所见山水引发回忆，蕴含着久别重逢之慨。

B.“佳处径须携杖去，能消几两平生屐？”说的是要探山川之胜，就要攀

登，穿坏几双木屐也无妨，写出词人对胜景的喜爱之情。

C.“吴楚地，东南拆”化用杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南诉”一句，

表现江行所见东南一带景象之壮阔。

D.“旌旗未卷头先白”承前感旧，由人及己，意言北伐之事未成，自己的

头发却先花白了。

2).“还记得、梦中行遍，江南江北”一句，写“梦中”所行，有何独特的

表达效果？

3).下片中“英雄事，曹刘敌”写的是三国鼎立时代的故事，其中的“英雄”

指三国时期的孙权。辛弃疾多次在词作中歌咏孙权，如《南乡子•登京口

北固亭有怀》中“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！”和《永遇

乐•京口北固亭怀古》中“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”都提到了孙

权，请简要分析为何辛弃疾如此推崇孙权。

23.阅读下面这首诗，然后回答问题。，

白帝【注】

杜甫

白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急收雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马不如归马逸，千家今有百家存。

哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？

【注】此诗写于诗人寓居夔州期间，在此期间，诗人还创作了《秋兴八首》

《登高》等作品。

1).下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆

而下。

B.颔联对句工巧，写出黑云压城、大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临

其境之感。

C.诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌

做铺垫。

D.尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮尽净、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的

社会现实。

2).诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分

析。

参考答案

1.答案：1).B

2).①对美好春景、青春年华逝去的感伤。“梦里青春可得追”体现了诗人

对“青春”消逝的惋惜。②个人(仕途)的失意。诗人生病在床，酒兴衰

微，整日思睡，表现了他心灰意懒、百无聊赖之态。③渴望忘却是非、超

然物外。诗人修禅明理，读佛书《法界观》，暂时获得内心的宁静。

解析：1).“以黄蜂之懒反衬自己写诗读书之勤”理解错误，是以黄蜂之懒

比己之懒。

2.答案：1).B

2).这首词表达了作者对严峻革命形势的隐忧以及决心斗争到底的豪情。首

先，作者面对黄鹤楼周围凄迷沉郁的景象，联想到全国革命形势的严峻，

对革命前途心生忧虑之情。然而，很快他就从这种悲郁的情绪中走了出来,

发出了“心潮逐浪高”的心声，愿意与反动派一决高下，表达了作者对未

来充满信心，将革命进行到底的豪情壮志。

解析：1).“俯仰”应为“俯瞰”。

3.答案：1).B

2).描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的寥廓壮美的画

面。

3).观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘零他乡的哀痛，对国家命运

的忧虑。

解析：1).“岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中”错，根据诗句“人

远凫鸭乱”可知，应是人已经走远，野鸭才乱入河中，写出了环境的幽僻。

2).诗句"山色远寂寞，江光夕滋漫”对仗工整，上句写山，山色苍茫，下

句绘水，水光映夕照，描绘了一幅寥廓壮美的画面。

3).解答本题，要善于知人论世，留心注释。杜甫作为伟大的爱国诗人，

生忧国忧民，到了老年，仍漂泊异乡。结合诗句内容具体分析诗人表达的

情感：“登顿生曾阴，欹倾出高岸”等诗句，洋溢着愉悦之情；“伤时愧

孔父，去国同王粲”，抒发生不逢时的苦闷；“我生苦飘零”，流露出飘

零之痛。

4答案:1).C

2).①上阕寓情于景(情景交融)，将嵩山三十六峰比作剑气直冲星斗的宝

剑，渲染出豪壮的意境，体现了词人渴望大展拳脚，收复失地的凌云壮志。

②下阕以景结情，描写钓鱼坛上风雨如磐，天地迷冥，营造出悲戚迷茫的

氛围，抒发词人壮志难酬、年华空老、不得已而隐逸的忧愤和感伤。

解析：1).“舍我其谁的自信与豪壮溢于言表”错误。“他日封侯，编简为

谁青”，意谓等到将来封侯的时候，青史上会留下谁的名字呢？这是词人

的愤激之辞，自己不在其位，报国无门，他日封侯，在青史上留名的一定

是他人。当时词人尚未显贵，遂叹封侯无望。因此，这两句表现的并非

“舍我其谁的自信与豪壮”，而是壮志难酬、青史无名的愤懑不甘。

2).“三十六峰长剑在，星斗气，郁峥蝶”，寓情于景，感情由悲壮低沉突

变为高亢激昂，形成一股压抑不住的强大冲力，将全词情感推向高潮。词

人将嵩山三十六峰喻为剑气直冲星斗的宝剑，渲染了豪壮的意境，体现了

词人的凌云壮志。“一掬钓鱼坛上泪，风浩浩，雨冥冥"，以景结情，用

风雨如磐、天地迷冥的景象渲染悲戚迷茫的氛围，抒发词人壮志难酬，年

华空老，不得已而隐逸的忧愤、悲伤。

5.答案：1).A；

2).①颈联写窗外竹子的影子在书桌上摇曳，野外泉水叮咚，仿佛流入砚台

中，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房环境的清幽。②在纷乱的战争环

境中，弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的反映。③诗人

借此表达了对弟侄勤勉好学、专注求学的态度的赞赏。

解析：1).首句第一个“穷”字并非指“生活贫穷”，而是指“不得志的困

境”。“居穷道不穷”是说人处于困境仍注重修养。

2).分析情景交融的妙处，需要明确景物的特征以及景物和人物感情的联系。

就景物描写来说，颈联写窗外竹子的影子在书桌上摇曳，野外泉水叮咚，

仿佛流入砚台中，“竹影”和“泉声”从视听两个角度表现出弟侄书房环

境的清幽。而这种清幽的环境和弟侄在战乱时期依然静心读书、修身养性

的心境相符，环境之清幽即人物心境之清幽的体现，诗人借此表达了对弟

侄勤勉好学态度的赞赏。

6.答案：1).C

2).①通过“喧”“倚”等动词从听觉与视觉两个方面展现了农人们舂米

与采桑的场景，对仗工整，形象生动。②一幅动人喜悦、热火朝天的劳动

场面尽在眼前，这是对未来丰收的期许。③暗示了人们安居乐业的幸福生

活，与清正勤俭的县官创造的社会环境密不可分。

解析：1).“自说”为农人说，赊酒说明生活也并非十分富足。

7.答案：1).D

2).“过此不堪回首处”直抒胸臆：伤感于一世之雄的曹操、足智多谋的诸

葛亮、雄姿英发的周郎以及那月夜泛舟、临风吹箫的苏轼和客子，早已随

历史而逝！“荒矶鸥鸟满烟芜”以景结情：“荒矶欧鸟"、衰草寒烟写出

了现实的荒凉，委婉地表达了诗人抚今追昔、仕途失意的感慨与人生短暂

渺小、宇宙苍凉的感叹。

解析：1).“呈现出豪放雄奇的诗风”有误，应是“诗境也由粗犷转为凄

冢。

8.答案：1).“望”:照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”:①营

造空旷的意境;②流露出超然心态。

2).①动静结合。落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。②寓情于

景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。

3).一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了困境之美、闲适之情。

解析：1).“望”是个动词，“空”是个形容词，而标题是“登……小台”，前者更照

应题目。

2).落日似乎从鸟的旁边落下，秋天的原野上人格外的悠闲。鸟是飞动的，落

日也渐渐西下，是动态描写，而秋日的原野是静态的描写。

3).“闲”是在古诗文中出现的频率很高,而意义相对比较单一，就是悠闲、闲

适的意思。

9.答案：1).A

2).《送张舍人之江东》表达了诗人对友人的离去虽有留恋不舍，但更多的

是一种积极乐观的人生态度。最后一句诗人想象友人到了吴洲，两人虽然

相隔千里，但能共对一轮明月互诉思念之情。《送严士元》既表达了诗人

与友人相遇又别离的难舍情思，又写出了怀才不遇、仕途不顺的不满之情。

诗中“青袍”指代低微官职，“儒生”代表读书人，“已误”二字直抒胸

臆，表现了诗人满腹才华，却被官场所误、仕途不畅的愤懑之情。

解析：1).A项，存在过度解读问题，虽写“旧暮”，但根据全诗的情感来

看，没有到心寒的地步，只是伤感，江水写相思实在牵强。

10.答案：1).造访；朱门；

2).①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香

兼一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了

将军的文人趣味。

②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。

③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李

将军的豪放和志趣。

解析：1).解答此题，要注意结合具体语境理解字词的含义和作用。第一空：

诗题“早秋过龙武李将军书斋”的意思是初秋造访龙武李将军的书斋。第

二空：杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”中的“朱门”的意思是豪

门权贵，可以借此来帮助理解“朱门冷静似闲居”一句中的“朱门”。

2).赏析塑造人物形象的手法，主要从侧面(包括环境和他人)烘托、细节

刻画和用典等方面分析。首先，首联和颔联用“高树蝉声”“冷静似闲居”

“重装墨画”“香薰一架书”等内容表现将军的文人气质；其次，用“侍

儿知礼数”衬托主人的素质与修养；另外，用“吟哦”“任狂疏”“爱读

英雄传”等动作、神态正面表现将军的豪放和志趣。

11.答案：1).A；

2).①官吏身份。宿在衙内，早晨能听到“衙鼓声”。②人至迟暮。头发已

白，早上迟起。③明辨曲直。面对成堆的案卷，一一审查明辨。④及时行

乐。闲时坐着“篮舆”乘兴而出，酒酣时乘着装饰华美的游船顺风而行。

⑤品性高洁。向往去清澈的松江洗涤尘缨。

解析：1).本诗并非自始至终都围绕“晚起”来写。

2).分析诗歌中抒情主人公的形象特征可从以下几方面入手：首先明确形象

的属性，是“闺中女子”还是“戍边战士”，是“落魄书生”还是“漂泊

游子”，等等；然后分析人物的情绪；最后分析人物的具体行动、生活环

境等。由诗中“冬冬”的“衙鼓声”可知，抒情主人公是一名官吏；由

“头虽白”可知主人公已至暮年；由“眼校明”可知主人审核认真、明辨

是非；由“乘兴出”“信风行”可知主人公在闲暇时外出游玩；由欲用清

澈的松江水洗涤“尘缨”，可知主人公品性高洁。

12.答案：1).壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战

事未宁。

2).以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表

达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。

解析：1).解答此题，关键是读懂诗的中间两联。颔联第一句，“乾坤连”

可联系诗人所处的时代来理解；颔联第二句，“病”“中年”已言明诗人

境况；颈联，可抓住“百战”“铁衣”“空”“五更”“画角”来理解。

如此，信息点就不会有遗漏。

2).“赏析”题，必然涉及“手法”“内容”“情感”三个方面。“明朝”

意味着是设想，属于虚写；因为是尾联，且内容是写景，可以说“以景结

情"''寓情于景”等；“烟雨”“钓舟”，暗指归隐，对爱国诗人而言，

实属无奈之举。

13.答案：1).A；

2).诗歌颔联主要写了残阳、雨、鸣蝉三种意象。采用视听结合的手法，

“残阳初过雨”属于视觉描写，“何树不鸣蝉”属于听觉描写；静谧的黄

昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残阳，四周响起了蝉的鸣叫

声。诗人借助不同景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的秋

日黄昏图景。(如答“动静结合”“声色结合”也可)

解析：1).A项，“暗示了诗歌的情感基调”说法错误，由诗歌内容来看，

诗中抒发的并非悠闲之情。

2).本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。由于题干指向明显，要求具体，

因此回答时难度不大：先结合诗句内容，列举诗歌中出现的意象，所谓意

象，就是诗歌中用来寄托诗人主观情思的客观物象，颔联描写的事物有残

阳、雨、鸣蝉；然后再点明诗歌所用的手法以及颔联所描绘的画面的内容。

14.答案：1).B；

2).景象：前三句写池塘里蒲草森森，传来阵阵清香；水鸟悠闲嬉戏，如家

禽一样，一点儿也不怕人；桑树和柘树到处都是，显得翠色葱茏，描绘了

山村晚春景色秀美、物产丰富的景象。作用：渲染了山村静谧安恬的氛围,

为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫，寄托了作者对宁静美好、民风

淳朴的田园生活的喜爱与向往之情。

解析：1).B项，“写出了农家生活非常艰辛”错误，与诗歌的主旨不符。

2).回答此题首先要围绕“水”“塘”“蒲”“鸳鸯”“鹳鹏”“桑柘”

描绘景物，然后概括意境，再分析作用，主要是起烘托渲染的作用，又在

诗歌的开头，为后文做了铺垫。

15.答案：1).C

2).①寓情于景，以比兴手法对彼此境遇加以渲染和对照。②以“桂岭瘴来

云似墨”象征自己处境险恶，以“洞庭春尽水如天”暗喻宗一的美好前程。

③一抑一扬，前后对比，蕴愁其中，暗示以后兄弟相见不易。④为尾联的

表情达意伏下一笔。⑤前一句比喻，以墨喻云，形象地写出了环境之恶劣;

后一句虚写，想象宗一异地美好生活，有祝福之意；⑥前后对仗，句式工

整，音韵和谐。

解析：1).本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，“表达重归朝廷的希望与

向往”错误，“欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟”是说，诗人自己处境

不好，兄弟又远在他方，今后只能寄以相思之梦，在梦中经常梦见“郢”

(今湖北江陵西北)一带的烟树。由注释可知，诗人的从弟宗一即将离开

柳州去江陵，这一联以相思梦表达了对宗一的兄弟之情。“虚实结合”错

误，这两句是想象别后的情况，是虚写，没有实写。

2).本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。诗歌的颈联为“桂岭瘴来云

似墨，洞庭春尽水如天”，大意为桂岭瘴气四起，乌云低垂，洞庭春末之

时也是水天一色。这一联是在写景，“桂岭”是诗人现在生活之地，而洞

庭则是宗一将要前往之地，作者寓情于景，借写两地不同之景，把彼此境

遇加以渲染和对照，运用了比兴的手法。这一联还具有象征意义，“桂岭

瘴来云似墨”，象征诗人自己处境险恶。此句运用了比喻的修辞手法，用

“墨”来比喻“云”，形象地写出了柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密

布，突出了环境之恶劣。而“洞庭春尽水如天”，则预示宗一有一个美好

的前程，这一句是想象行人所去之地春天将尽水阔天长的景象，属于虚写。

整体上来看，颈联句式整齐，对仗工整，音韵和谐，上下句一抑一扬，诗

人对自己是抑，对宗一是扬，蕴含了诗人无限愁思。桂岭和洞庭，一南一

北，山川阻隔，路途遥远，以后兄弟相见恐怕就非常不容易了，这就为尾

联“欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟”埋下了伏笔。考生依据上述分析

可归纳出本题答案。

16.答案:1).D

2).①伤春惜春之情。因春残而生的怅惘情绪通过颈联中茂盛的首蓿、盛开

的芜菁所营造的恬静而寂寥的暮春图景表现出来。②报国无门之叹。“壮

士无功老”，功业无成，却已垂暮。③思乡之情。“乡远”“征人”

“归”，离家万里的远行的人梦归盼归。④对南宋当权者不思振作的不满。

让自己“无功老”的所谓“时平”不过是苟安局面。⑤弃置赋闲的衰颓失

意、自我解嘲的无奈。“倦游”“摧颓”可见观景易倦，意绪衰颓，虽

“自笑”，却终难排遣；对往日豪情壮举的回忆更衬出今日的怆然。

解析：1).本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“以雄豪气概收错误，尾

联末句拈出昔日“飞鹰醉打围”的气概，而冠以“谁记”，重重一抑，让

人顿觉感慨横溢，满怀怆然。昔年的雄豪气概不过更增此时的衰颓意绪罢

了。

2).本题考查鉴赏文章思想内客的能力。解答此类赏析题，要细心捕捉诗词

字里行间的情感信息，找出能传达作者情感的物象、景象等加以揣摩，感

受作者的情感。首联中“山前送落晖”“春残回首倍依依”和颈联“苜蓿

苗侵官道”“荒菁花”，写出作者看见茂盛的苜蓿荒菁，叹春天残败的伤

春之情。颔联“壮士无功老”，作者写自已空有报国之志而年岁已老。颔

联通过“时平”和注解①可知，“时平”不是真的时局太平，而是统治者

苟且偷安，以钱换来的暂且安宁，表达了作者对动乱的时局和不作为的统

治者的忧心。颔联”乡远征人有梦归”写出自己远在他乡，渴望归途的情

感。尾联“倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围”，作者回想曾经的豪情壮

举，而今只能“自笑”颓废无为，表达了作者壮志难酬之叹。

17.答案：1).D

2).何相公：身手矫健，射箭技艺高超，“背手抽”写出取箭动作的娴熟利

落；“翻身控”展现猎手臂力强劲，身手灵敏；尾联通过描写人们的惊叹

和大雁的应声而落，侧面表现出他射箭技艺的高超。(3分)太守：威武

豪迈，渴望得到重用，有杀敌报国、建功立业的雄心壮志；“左牵黄，右

擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出围猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪

迈的气概；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了猎者一展抱负、

建功立业的雄心壮志。(3分)

解析：1).本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项，“干净利落地只写一个人

物”错误。“万人齐指处”写的是围观人群突然爆发出一阵欢呼，一齐指

向遥远的天空。这里除了何相公还有众人。

2).本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。分析人物形象的方法：①分析人

物的外貌、动作、语言、神态、心理等。②分析人物所处的环境，包括时

间、地点、周围景物等。③分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物

象所承载的思想感情。④要知人论世，了解相关背景资料。《观魏博何相

公猎》中的何相公，“白马骤迎风”是英雄人物跃马出场，施展浑身“帅”

劲的亮相动作。此诗将写作重心转到这位骁勇骑士当众显露猎射飞雁、矫

健灵活的杰出身手上去。《江城子•密州出猎》中的太守，“左牵黄，右

擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出围猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪

迈的气概，他年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节

赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌，以此展现他建功立业的雄

心壮志。

18.答案：1)