初中数学的实用性教学 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文初中数学的实用性教学摘要：初中数学作为十分重要的一门学科考试科目，学校、教师除了重视它的考数学的重要性，并会用数学的方法思维来解决生活中的所遇到的问题。关键词：中学数学，科学方法，实用性引言：数学是一切自然科学的基础，也被称为自然科学的皇冠，俗话说，“学好运算能力的黄金期，也是为进一步学习内容的深化打下良好基础。一、初中数学实用性教学刻不容缓么还要让我们学校数学呢？数学到底有什么用呢？仅仅只是为了考试吗？科的敲门砖。由此，数学已经渗透到几乎每一门学科中去了，加之数学门类的广泛性，学，应该向着“来源于生活，服务于生活”的理念来指导学生应用数学。12022年安徽省中小学教育教学论文数学有什么用，忽视了学习数学的初衷。二、农村初中数学教学的现状1、从进入初中数学成绩方面看，初中生的数学基础参差不齐。有点学校进入初中考纲以及课标要求。2、从教学时间方面看，初中数学课程课时较少，但是教学的内容却很多，以至于老师们不能在有限的时间里让班级里的学生都能弄会每节课所讲的知识点。3、从教学内容方面看，课堂内容的繁重、偏难以及陈旧；数学课程结构的单一，以及学科体系的相对落后之类。没有更深刻去理会数学知识来源与应用，而是学生的死记硬背加上题海战术；这样学生对数学的学习没了兴趣，必然对数学产生厌恶的情绪，以至于在学生面前什么都能提，只要不提数学即可。向，探索出一套更加实用性的，有特色的数学教学模式。三、中学数学教学重视实用性的迫切性越多学生对于学习数学越来越没有自信心，以至于看见数学就出现畏惧的现象。22022年安徽省中小学教育教学论文其应用的价值。四、数学教学要注重体现实用性师在教学中没有告知孩子们数学的连贯性，实用性等原则。（一）教师的教学要利用现代化技术，使课堂更丰富。我们传统的教学方式在讲解函数的时候会出现，学生不明白函数的具体表现形式，兴趣。而我们较好的利用信息技术2.0就会很好的解决这些问题。多媒体演示文稿把语彩的形式，呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解，图像的时候，利用希沃白板五的相关功能，把原本这一节的课件，相关的图像，视频，游戏融合成为了一个有血有肉的演示文稿，使得学生上课有趣了，教师上课有得讲了，一节课变得更加欢快了。（二）数学习题要注重实用性、生活化。紧密联系，尽量从生活中选题，最后也回归到生活中去。奇怪。如：小明和妈妈今年的年龄和是42岁，5年后妈妈比小明大16岁。小明今年多13妈妈的年龄是29岁，貌似也没有问题。但是细琢磨就觉得不对了：妈妈29岁的时候，小明13岁，那小明出生那年，妈妈多少岁呢？。虽然这道应用题里面没有任何的数学知识错误，但却和实际情况相差甚远，学生们一致认为题目中出现的现象不科学。数学知识本应该来源于生活实践，我们获取数学知识有需要放到具体的生活情境中32022年安徽省中小学教育教学论文去实践和运用，以解决生活中的数学问题。初中数学教学是初中教学的重要内容。随着学生进入初中，不合实际的教学方法已经不能满足中学生的需要，也难以使得孩子们数学达到一个相应的高度。如何使得中学数学教学更加实用性已经成为一个必须要解决的问题。数学教学根据其自身的教学特点，教师在教学过程中需要不断探索合适农村中学合作，明确教学目标，同时综合运用各种教学方法和手段，从而提高中学数学教学的有效性。参考文献：[1]沈晓林.初中数学教学与学生创新思维的培养[J].科技信息(学术研究)，2008(13).[2]百度文库.数学的作用和地位./view/13a0a9d96f1aff00bed51eb1.html[3]张雪娇.在数学教学中突出数学的实用性[M].[4]百度文库.提高职高数学教育实用性[M].[5]斯郎曲珍,向措.浅析小学数学的实用性教学[M].教育战线.115[6]周青.数学发展的现状与中小学数学教育[M].中国教育和科研计算机网.[7]陈芳.数学教学应加强与生活实践的联系——