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第页共页三年级圣诞节的日记(三篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,有所帮助,下面我们就来理解一下吧。三年级圣诞节的日记篇一小动物们打扮好后,来到小河边。大象宣布说:“如今,圣诞节又到了,我们举行一场晚会吧!”“好啊,好啊!”大伙异口同声地大声喊道。随后,小花猫和小笨熊拿起两面旗就晃来晃去。小老鼠便穿上自制的圣诞老人服挨家挨户地去送礼物。这时候,一只在森林里有名的“坏蛋”狐狸躲在一棵粗壮的大树后面暗暗地想着方案怎样破坏这个喜庆而欢乐的日子呢!但是,聪明的小猴子发现了狐狸的尾巴,便和小松鼠一起把坏狐狸踢了一脚,疼得狐狸哇哇直叫。小动物们不由得开心地笑起来。就当小动物们快乐的时候,真圣诞老人出现了。他蹑手蹑脚地走到和小动物们间隔不远的地方给它们送下了礼物。擅长观察的小白兔发现了礼物,就告诉大伙一起去拿礼物。得意的小动物拿到礼物后,开开心心地回家了。三年级圣诞节的日记篇二12月25日,是圣诞节。我和我的好朋友一起,去参加了学智教育组织的圣诞游园活动。当我到那儿是,叶俊辰也到了,我们就先玩了起来。之后,又陆续有同学到了,和我们一起去玩游戏。我们到了游戏场地,就自顾自去玩了。我先去玩了“平衡高手”,就是把乒乓球放到乒乓球板上,围着桌子转三圈。面对这个游戏,我轻轻松松就玩出了。接着,我去玩了“排山倒海”,这游戏实际上就是打保龄球。我虽然没有玩过,但一击即中,瓶子全都倒了。之后,我玩了“百步穿杨”,有三根筷子,把筷子插到瓶子里去,我只插中了两根,但也不错。令人印象最深入的要属“成语接龙”了,这考验的是我的语文程度。先从盒子里抽出一个字,然后用这个字组一个成语,玩成语接龙,然后用成语编故事,我非常轻松就玩出了。最后,我们用玩游戏所获得的奖券去兑换处兑换了礼品,还抽了奖。在这次活动,我不仅学习了知识,还锻炼了才能,交流了友谊,真是收获多多啊!三年级圣诞节的日记篇三亲爱的圣诞老人:你好!我是一名中国的小学生,我知道,您是一位有爱心的人,想让您给我实现心愿。我听说,圣诞老人你的大礼包包中有许多许多的节日都是在圣诞节那天晚上送给全世界小朋友的。但是如今离圣诞节还有三四个月呢?可是圣诞老爷爷我的礼物想提早得到,可以吗?我不要吃的,和玩的。我想这些东西对山区小朋友很有用。对了,他们还要精神粮食——书籍。因为我听说山区常常为缺这些东西而发愁。所以圣诞老爷爷,你就多准备一些学惯用品喝生活用品给他们。还有一件事情,呵呵!我说自己不要玩具,那是我随意口说说而已,我给了山区小朋友许了一个愿望。圣诞老人,看在我是一个好心的女孩子份上,给我
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