活动计划表(汇总九篇)

第页共页活动方案表(汇总九篇)活动方案表篇一组织老师学习本学科知识，加强教材研究，学习大纲新课程标准，转变教育教学观点，不断进步自身的学科素质和教育程度。本学期教研组组织全组老师进展以下学习活动：1、加强新课程理论和教材、教法的校本培训工作，树立教育新理念。2、开展专题教材的研究和讨论，优化教法。3、提倡老师上网学习，搜集资料和试题，进展教学和教材专题研究，精选试题进步老师地理知识学习才能和程度。4、深化研究新旧考试大纲，研究每年各省市的高考试题，理解高考命题的指导思想和命题动向。本学期继续开展常规的听课评课活动，研究学生，研究教材，研究考试，研究练习，深化课堂教学改革，优化课堂教学构造。坚持“以人为本”的教学思想，进步备课、上课质量。各备课组〔特别是高一、二备课组〕应组织地理学习兴趣小组，布置地理研究性学习课题，开展地理研究性学习活动，让研究性学习走进课堂，走进校园，并逐步获得成果，以进步学生的创新和理论才能。备课、上课、辅导、作业和测试等五个环节的工作，是平时教学的主要工作，花去了老师绝大局部时间，只有落实好这五项工作，并获得显著效益，才能真正进步教学质量，也显示出老师业务程度。本学期突出抓好二个环节，一是集体备课，完善集体备课制度和形式，积累经历和资料，充实校本培训材料。二是作业和测试环节，特别是精选试题方面必须深化研究，一方面减轻学生的学业负担，另一方面又进步学习效率和成绩。各备课组必须拿出练习和测试方案，规定合理练习量和测试量。以此为打破口进步学科成绩。活动方案表篇二“你，够级吗？——第一届够级大赛方案书活动目的：“够级”是集群众性、竞争性、智力性和兴趣性为一体的活动，通过够级大赛增强同学们顾全大局的团结协作精神，丰富校园生活，加强同学之间的交流，丰富校园文化。活动时间：11月15日〔周六〕—11月16日〔周日〕活动地点：待定主办：校学生会生活部活动安排：〔一〕前期准备1、宣传〔1〕张贴海报〔2〕召开各院系生活卫生部部长联络会2、报名〔1〕报名方式：各院系负责，每个院系自愿组织报名，限报8支队伍。每院系选出一名领队，比赛期间领队必须到场，负责报名、现场秩序维护及比赛相关事项。〔2〕报名要求：每队三人，男女不限，选出一名队长。〔报名表附后〕〔3〕报名时间：各院系负责人将报名表于11月11日〔周二〕下午五点前交于校学生会办公室〔二号办公楼320室〕3、人员安排成立山东政法学院够级大赛组织委员会。委员会由裁判组、纪检组、后勤组组成。裁判组：统计分数。纪检组：现场秩序维护。后勤组：现场效劳及卫生工作。(二)详细步骤1、抽签决定场次2、比赛流程比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。初赛分为三轮，采取淘汰制。共48支队伍。复赛分为俩轮，共8支队伍。半决赛分为俩轮，共四支队伍。决赛一轮，俩支队伍。比赛流程图：3、初赛、复赛、半决赛采取三局俩胜制，决赛采取五局三胜制。〔三〕奖项设置一等奖一名二等奖一名三等奖一名优胜奖五名初赛：附：院系：领队：联络方式：活动方案表篇三本学期，四年级数学教研组教学工作将以教诲处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深化挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，努力创立民主和谐的课堂。积极总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。1、学期初组织老师学习教学大纲，制订实在可行的教学工作方案。讨论教学重难点，制定教学措施。2、重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论，打破重难点，课后及时反应交流，鼓励老师进展教学反思，认真总结个人的教育教学心得。注重错题的搜集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。3、本学期重点对计算进展研究和练习，严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精，精炼数学练习及检测，建立数学基此题型库。4、要进步学生学习数学的兴趣。学期期末组织本组老师讨论制订出实在可行的复习方案，加强学习质量调查，检测工作，及时分析^p，做好“查漏补缺”工作。1、利用一月一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，用好网上教研，做到互相学习，资共享，开展数学老师教学论坛，结合课堂教学认真撰写教案、搜集课例、教学反思，用新的教学理念将教材教新、教活。2、严格标准数学教学常规，使组内每位老师都能做到：认真备课、上课、布置和修改作业、辅导学生；并配合各部门对我们的质量调查。4、注重错题的搜集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。5、开展数学竞赛活动，根据本册教材的特点，本学期重视计算教学，表达算法多样化，允许学生采用自己认为适宜的方法进展计算，同时加强优化过程，引导学生比拟，合理选择算法，并适当强化。并通过计算的教学和竞赛，让学生稳固数学知识，形成数学才能，进步数学素养，推动整个数学的学习。6、作业是学生反思的一个很重要的阵地。本学期要在数学的作业方面下功夫。作业的布置上要做到精选、精练、精批、精评，为进步数学学习的效率效劳。作业的书写从课堂练习的教学就要开场重视，统一书写格式、字的大小等，使其标准化。家庭作业的内容分为三局部，写前先“温故”，再写作业，最后要“反思”，老师在修改时要及时确定等级，鼓励学生认真订正。习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。本学期,我们四年级数学组要在学生的习惯培养方面继续努力,进一步地稳固学生已有的习惯,培养学生的反思习惯,到达高效的学习。活动方案表篇四一、活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔眼界，增强孩子的团队意识。2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。二、活动地点：森林公园三、活动人物：小四班幼儿、家长及老师四、活动时间：周四〔4月10日〕8:00——10:30五、活动准备：1、老师确定参观的道路2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、老师准备游戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理与监视措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进展春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识与自我保护才能。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发。4、全体幼儿统一穿着园服，运动鞋，方便活动。5、注意言行文明，保护公物，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程：1、集合：让家长带着孩子在“森林公园”的正门集合，老师清点人数。2、老师带着家长与幼儿到活动集中地，整理包裹装备。3、游戏活动：〔1〕亲子游戏：袋鼠妈妈玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。〔2〕亲子游戏：小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长与一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长与幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能分开家长的脚，看看谁先到终点。4、集体活动：放风筝比赛5、集合合影纪念6、活动完毕，解散老师组织家长与孩子们交代本次的活动到此完毕，并注意平安回家。活动方案表篇五以《国家档案局八号令》为指针，紧紧围绕区农委效劳三农的工作重心，推进档案管理形式改革，尽快运用档案管理软件对档案进展管理，做好年度档案搜集整理工作，使档案管理工作更好的效劳于区农委的各项管理工作。1、有方案有步骤的学习、宣传、贯彻《八号令》，做好全委的档案管理形式改革工作。2、认真参加区档案局组织的各种培训，学习各种文件、档案工作法规，努力进步自己的业务程度。3、按照区农委的归档文件保管范围和归档文件保管期限表，做好20xx年的档案整理工作;建立档案统计台帐，对其中的各项内容进展认真填写。4、及时搜集、处理区农委日常工作中形成的各种文档材料，做好归档文件的借阅与利用工作。5、配和办公室做好针对档案管理工作的各类评估、评审与考核工作。第一季度制定20xx年档案管理工作方案。搜集各股站、科室20xx年度形成的档案文件材料。第二季度1、做好归档文件的装订、分类、排列、编号、装盒工作，确保门类齐全，完成20xx年度的档案整理工作。2、定期检查档案保管工作，如有不妥之处及时向领导汇报。第三季度做好平时的档案管理工作。第四季度1、做好档案管理中各项工作必要的记录与统计，准备好档案迎检工作。20xx农村党日活动方案2、做好年度档案工作总结。活动方案表篇六根据教育部“综合理论活动课程指南”的有关要求，本学期我校将继续正常施行综合理论活动这门课程。要求各年级、各班按对照综合理论活动课程施行方案，以认真的态度、务实的措施规划来实在上好综合理论活动课程。并要求每位任课老师要大胆理论、积极探究、积累经历，在施行过程中强调“整合”，注重“理论”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推进我校的综合理论活动课程的有效施行，进步综合理论活动课程的施行程度。1．情感目的：通过开展综合理论活动，培养学生自主探究的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。2．知识目的：理解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究法的一些常识。3．才能目的：使学生具有根本的生活自理才能，交往协作才能，观察分析^p才能，动手理论才能以及对知识的综合运用才能和创新才能。4．过程目的：初步掌握参与社会理论与调查的方法。信息资料的搜索，分析^p与处理的方法和研究探究、理论实证的方法。1．加大学习培训力度，进步老师的课程意识继续重视组织全体老师认真学习有关综合理论活动课程的理论和经历，学习综合理论活动指导纲要〔3—6年级〕〔征求意见稿〕，相关“综合理论活动”的阐述及其它有关综合理论活动课程的理论和经历文章，进一步进步认识，增强课程意识。强化校本培训，增强培训和学习的实效性。使全体老师、特别是本学期综合理论活动课程实验老师明确综合理论活动课程在促进学生开展、老师专业成长、学校特色建立中的独特作用；明确综合理论活动的施行策略和操作要点。2．抓好课程施行〔1〕各老师根据学校《综合理论活动课程施行方案》及本学期施行方案，明确本学期施行综合理论活动课程的目的和根本思路，认真制订好“年级综合理论活动方案”或“班级综合理论活动方案”，作为课程施行以及学校管理和检查课程施行情况的根据。〔2〕努力组织好学生的综合理论活动。本学期的综合理论主题活动，继续按长短线结合的方式推进，其中长线主题活动各年级要求完成两个，由各班自主选择，可以为“江海文化”的“人文篇”〔如张謇精神、海门山歌等〕或特产篇〔如三星绣品、三星葡萄、三和猕猴桃、海门山羊等〕，也可以围绕“节日文化”〔如清明、端午、立夏等〕，还可以抓住上海世博会召开的契机开展相关研究。同时要注意学科、活动的整合，结合“每月一事”中相关主题活动，以综合理论活动课程的视野统筹兼顾，有效开展活动。每次大主题单元活动，都要制定好实在可行的活动方案，要注意丰富阅读内容，增加与社会互动和研究的成分，同时要注意过程性资料的积累，并严格按照教研室规定整理资料包。对需要学生上网搜集资料的，信息技术老师要积极协助，按要求认真辅导学生上网搜集资料，进步学生网上搜集资料的才能。1．重视评价的过程性在综合理论活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现，及时评价将促进学生学力的开展，保证活动的顺利展开。2．倡导评价的多样性评价的形式可以多样化，对学生的评价可采用自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、研究报告、可以是模型、展版、研究日记、设计说明，还可以是主题演讲、口头汇报……；手段上可以是开展辩论会、成果展览会、表彰先进、公布评价成果等。〔一〕准备阶段〔2月份〕1.各年级进展初步选题。2.根据年级组的选题统筹安排，制定学校综合活动方案。〔二〕施行阶段〔3—6月上旬〕1.各年级根据学校方案制订年级组和各班的综合理论活动方案，设计好活动方案。〔3月上旬〕2.各年级围绕主题开展系列活动，并搜集好过程性资料。〔三〕总结阶段〔xx年6月中下旬〕1．各班级完成综合理论活动资料包的整理严格按照教研室规定整理资料包：①学校课程施行方案和一学期年级方案②每次主题活动方案③每次主题活动年级里简单的施行方案④四到六年级每次主题活动要有班级施行小方案⑤学生活动手册〔要求原生态，可挑选一局部有意思的`，不少于10本〕⑥活动照片⑦师生围绕活动写下的文章〔约10篇〕⑧相关佐证资料，如活动照片、手工作品等⑨每次主题活动总结。2．根据教研室要求，每个活动都要撰写过程性案例反思，并上交。过程性案例反思包括五个版块：活动主题—活动方案描绘—活动过程写实性描绘—活动效果介绍—活动反思。活动方案表篇七母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。四月份过去，五月份将至。我们又将迎来一年一度的母亲节。由于如今的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。(特别是大学生这个群体)在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。爱在心头口难开，大声说出心中的爱四、活动时间5月10号(一整天)巨人广场、校医院门外、教室(一)“感恩母亲节”卡片展1、做好展板装饰2、5月10日上午9点——11点请过往同学在准备好的200张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。3、由同学们亲手贴在展板上(二)爱的承诺1、该活动在巨人广场举行，时间下午3点——5点2、拟一份“爱的承诺书”，向在巨人广场的小朋友派发，假如签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。(三)亲情连线1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打2、打了的同学或将要打的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念3、活动在巨人广场举行(四)观看电影1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放2、由各学院派代表观看，并写感想3、该活动从晚上七点开场1、5月1日将筹划交给外联部，联络商家2、5月4日将筹划书交给宣调部，5月9日将海报及横幅挂出3、5月8日前，准备好相关材料，道具，联络好场地1、彩色卡纸200张，展板装饰小计：50元2、宣传费用(三条横幅，一条校外，两条活动现场，六张宣传海报)横幅50×3=150元，海报10元3、康乃馨50支:商家提供4、流动资金：200元活动方案表篇八为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。全园幼儿。视幼儿园安排而定，以整个五月份为宜，发起“园所劳动月”。1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本